参考资料,少熬夜!政史地教研组工作计划(精选8篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“政史地教研组工作计划(精选8篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!政史地教研组工作计划【第一篇】一、指导思想结合我校工作实际,教导处工作计划,为深化教学改革提高教学质量,认真落实五教发[20xx]32号文件精神,以“关注课堂”为主线,以“重管理,抓常规、创三新”为着力点,充分调动每一位教师的积极性,扎实工作,开拓创新,促进教研组的工作持续和快速发展。特制定本计划。二、工作思路和目标1、加强学习,转变观念,规范管理,狠抓教学质量;2、开展立足课堂,面向学生,服务教学实际的“创三新”活动,努力构建研究型教师队伍,再创优秀教研组。三、具体工作1、积极推进课程课改,全组教师深刻领会课改精神,转变教学理念,更新教学手段。2、做好开学之初的计划制定工作,学期中抓好计划的落实和监督工作,学期末抓好各项工作的总结和评比。3、注重“备教批辅考评思”常规7大环节的落实,提高教学质量。4、加强教研组成员之间的学习和交流,探索教学中的实际问题,组织开展丰富多彩的教研活动。①坚持周周有活动,有内容。做到有时间保证,有会议记录。②坚持集体备课制度,把集体培训与个人学习相结合,集思广义,加强对课堂教学的研究。③教研组确定每周三为“教研组教学研究日”,开展听评课活动。④结合学校安排,实行定期的常规教学检查制度。⑤做好“如何提高青少年思想道德素质”课题研究,争取成果,鼓励教师积极撰写教研论文,积极参加各级各种课改活动,提高自身教育教研水平。5、继续开展老帮青的帮扶活动,互相学习,共同发展的良好局面。四、具体工作安排参考资料,少熬夜!第一周:(9、2——9、8)制订计划第二周:(9、10—9、15)收齐各种计划第三周:(9、17——9、22)邓玉容主讲公开课,教研组第一次会议第四周:(9、24—9、29)成立备课组第五周:(9、30—10、6)国庆放假第六周:(10、6—10、13)月常规教学检查第七周(10、15—10、20)1、教研组听课评选活动主讲:黄元香2、教研组第二次会议第八周:(10、22—10、27)教研组成员自学时间第九周:(10、29—11、3)1、教研组听评课活动主讲:张承芳2、教研组第三次会议3、期中考试制卷工作安排第十周:(11、5—11、10)1、期中考试2、常规教学检查第十一周:(11、12—11、17)1、教研组开展活动主讲:陈圣章2、教研组第四次会议第十二周:(11、19—11、24)教研组成员自学时间第十三周(11、26—12、1)1、教研组听评课活动主讲:向常俊2、教研组第五次会议3、月常教检查第十四周(12、3—12、8)教师自学时间第十五周(12、10—12、15)1、教研组听评活动主讲:叶守新2、教研组第六次会议第十六周:(12、17—12、22)月常教检查第十七周:(12、24—12、29)①、组内办黑板报②撰写论文第十八周:(1、1—1、6)开展学生评教活动第十九周:(1、8—1、13)学校常规教学检查,交齐论文和各资料。第二十、二十一、二十二周(1、15—1、21)总结、期末考试。参考资料,少熬夜!政史地教研组工作计划【第二篇】一、基本情况本组共有教师17人,政治6人、历史6人、地理5人。组员中,除四位年青教师外,其余成员均为中学一级、高级教师,基本能胜任本职工作。二、指导思想以学校本学期工作重点为指针,结合学校的课堂改革方案,以提高教师素质和政史地教学质量为目的,以研修促教改,狠抓能力培养,落实素质教育。全面提高教学质量。三、工作目标加强理论学习,探索课堂改革,努力提高教学质量,突出教研活动的实效。增进资源共享,深入课题研究,促进全组教师成长,凸显教研活动的质量。瞄准中考目标,谋划复习策略,探索减负增效途径,确保中考质量的提升。四、具体措施1.坚持仰望星空。学习教育教学理论,更新教师观、学生观。指导本组成员认真研读本学科的新课程标准。2.加强常规教研。积极开展听评课活动,促进组内教师的专业成长。认真组织并督促好本教研组各学科备课组的活动,探索注重实效的备课组活动方法。3.促进共同成长。积极创设条件,提供机会促进新教师的迅速成长。认真组织活动促进组内教师的专业成长。4.深化课题研究。参与学校课题研究,深入开展本组“一趣二疑三主课堂教学模式研究”课题研究,积极参与校本课程的开发与研究工作。5.加强复习研讨。采取多种方法认真做好初二地理、初三历史政治中考复习,争取出好成绩。6.勤于笔耕实践。指导本组教师积极撰写教育教学反思和论文。五、活动内容第1周:1.学习学校工作要求;2.制定教研组、备课组工作计划。第3周:1.学习各科新课程标准;2、探讨中考指南的使用策略;3.评议组内教研课;第5周:1.新青年教师汇报课研讨和研讨;参考资料,少熬夜!2.“一趣二疑三主课堂教学模式研究”课题研究系列活动一。第7周:1.专题理论学习;2.组内教师教研课研讨。3.探讨如何指导学生中考复习系列活动一。第9周:1.探讨中考指南在使用过程中的出现的问题和解决的对策2.组内教师教研课研讨;第11周:1.搞好期中考试复习、完成期中考试命题工作;2.组内教师教研课研讨;第13周:1.期中考试总结。2.认真完成期中考试质量分析,培养学生良好的学习习惯。第15周:1.专题理论学习研讨;2.探讨如何指导学生中考复习系列活动二;3.组内教师教研课研讨;第17周:1.“一趣二疑三主”课题研究复习系列活动二;2.组内教师教研课研讨;第19周:1.搞好期末考试复习、命题工作;2.撰写总结、论文。政史地教研组工作计划【第三篇】一、指导思想本学期政史地教研组全面推进素质教育,贯彻落实新课程改革。坚持“以创新求发展,向教研要质量”的思路,以《课程标准》为准绳,以培养学生全面素质为宗旨,以提高课堂的有效性为主线,开展务实、新颖、高效的教研活动,全面推进教育教育教学工作。二、工作目标1、加强高考研究,努力提高高考成绩。2、深化课堂教学改革,不断优化课堂教学模式,提高课堂教学的有效性。3、落实教学常规,加强学生学习规范引导,高标准完成各项教学任务。4、加强校本研究。5、积极组织参加各级各类竞赛活动,做好组织和辅导工作,争取在各类竞赛活动中获得一定层次的奖项。三、主要工作及措施1、更新教育观念,提高理论素养。组织本组教师认真学习教育、教学理论,深入研读学科课程标准。每人读一本与教育教学有关的著作,完成读书笔记不少于参考资料,少熬夜!6000字。2、深化课堂教学改革,不断优化课堂教学模式,提高课堂教学的有效性。通过讲学稿等方式的推行推进课堂教学改革,做到先学后教,以学定教。通过小组合作学习,转变学生学习方式。除毕业班外,其他年级全面推进讲学稿。3、落实教学常规,加强学生学习规范引导,高标准完成各项教学任务。(1)认真学习落实教学常规,按照教学常规的有关要求组织教学活动,并做好自查和互检工作。(2)加强集体备课,抓好备课关。备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等。各备课组要坚持每周一次集体备课,精心设计“教学案”,“以学定教”,根据学生的学情确定教学内容及教学策略。要吃透新课标,明确教学的三维目标,吃透教材,精选习题,按不同层次的学生分类推进,实施因材施教。加强团队协作的能力,实施资源共享,提高教学效率和质量。(3)重视教学情况的反馈与反思,即时调整教学策略。通过教与学以及对不同层次学生的关注和了解,反思教学中的不足。向同行学习,向学生学习,要求每节课后均要写课后反思。(4)加强学生学习规范引导。教学是双边的活动。必须调动学生学习的积极性,并引导学生科学的学习,养成良好的学习习惯。各个备课组要在集体讨论的基础上拿出符合本学科特点的学习方法和规范,然后由任课教师在本学科的课堂上向学生提出要求,并且每次上课都要求学生按照科学的学习方法学习。4、认真落实公开课与相互听课制度。本学期每位教师上一节公开课。做到人人参与、个个争先,要提前准备,组内集体备课,更重要的是对每位教师的课都要既有自我反思又要有组内评议,以期提高课堂教学效果,从而提升教学能力。加强相互听课,重视交流学习。每位教师听课不少于10节。鼓励“听课、评课”,大力提倡组内、校内听随堂课。5、抓好教研工作,开展校本研究。通过进行学情调研和教情调研,针对存在的突出问题,确定教研课题,课题研究方案,明确分工,人人参与,通过看书、查资料、讨论、听课、进行试验、收集数据、反思等等方式,不断探索解决突出问题的方式方法,着重探讨如何提高课堂教学的有效性。期末每人撰写1篇论文。不断提高自身的理论水平、科研能力,成为全面发展型教师。6、积极组织参加各级各类竞赛活动。伴随新课程的实施,积极开设第二课堂的教学,如参考资料,少熬夜!进行校本课程的开发与研究,积极开展各种竞赛活动。本学期,各备课组尽可能开展一次竞赛比赛活动。总之,要以深化课堂教学改革为突破口,以校本教研为依托,努力提高课堂教学的有效性。不断钻研,勇于创新,全面完成教育教学工作。政史地教研组工作计划【第四篇】一、总体思路:本学期,我组的教研工作将继续把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点。充分调动组内教师的积极性,促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”,推进基础型校本课程的实施。课题引领,加强教研组的教研氛围,提高教师的教学能力。二、工作目标:1.本组的课题是《有效开展课堂教学案例的研究与实践》,选择具有时代感的案例作为教育资源,进行本组的教学研究。2、开设预备、初三年级以及骨干教师的公开课展示活动,进行有效教学研究。3.做好政治学科初三毕业班的复习工作。4、做好每一次教研组活动,确定教研主题,定内容,定主讲人,切实有效完成,不流于形式。每个备课组开学初制定好具体且切实可行的工作计划,加强集体备课,精心备好每一节课。5、认真上好每一堂课,注重上课的紧密性、参与性、有效性,提高40分钟课堂效率。开展有效教学,设计有效作业,实施资源共享。6、完成8节听课,并完成教研组长一轮的随堂听课。7、继续加强学生养成教育,注重学习规范引导。各任课老师将继续关注养成教育班级,运用本学科的人文特点,向学生渗透行为习惯的重要性,培养学生良好的行为习惯,以促成学生良好的学习习惯的养成。8、依照政史地学科作业规范,给学生布置适当有效的作业,并且按照要求认真规范批改。三、具体工作措施(一)加强理论学习,更新教育观念。教师的教育观念,直接关系到教师的从教行为。为了更新本组教师的教育观念,本学期,我教研组将通过课标学习、听课学习、培训学习、网络学习等形式,拓宽组内教师的学习渠道,更新教育观念,改变教学方式。并通过公开课、示范课等形式,体会新课程下的新理念,新方法,探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有参考资料,少熬夜!效途径和方法。用新的教学理念指导本组教师的从教行为。(二)加强常规管理,提高教学质量。在日常教学活动中,要求本组教师严格遵守学校教学常规。在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。作业批改要求及时、准确,学生的作业订正需有反馈。以此来规范本组教师的从教行为,使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。(三)加强校本教研,促进组内教师的专业成长。1、认真而及时地组织教研活动,特别是组内教师的公开课活动要有质量,要注入课改理念。要求教研组成员人人参与,听课教师在认真做好记录的基础上,课后与授课教师要进行交流,指出其课堂教学的闪光点和不足之处,坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。授课教师要进行课后反思,以促进组内教师课堂教学业务水平不断提高。2、鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思,反思自己在教学中的成功经验和有效做法,反思自己的不足之处,并积极撰写教学反思。在总结反思中促进本组教师的专业成长。3、针对我组学科多的特点,必须要加强备课组建设。备课组内教师要取人之长,补己之短。同时备课组内教师之间要加强交流和反思,使本组教师在交流中成长。4、加强二课堂的`教学工作,参与指导二课堂,培