男生女生交往心理健康教育教案(精编5篇)

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参考资料,少熬夜!男生女生交往心理健康教育教案(精编5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“男生女生交往心理健康教育教案(精编5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!活动目标11、学生能明白少男少女对异性产生朦胧的情感是一种非常正常、自然的事情,健康的异性交往符合中学生身心发展的特点与需求。2、学生能把握异性交往的原则性尺度,清楚地意识到每个人都要对自己的选择负责,学生学会慎重对待青春的每一次选择。3、学生认识到在高中阶段应加强自我塑造、增强责任感,明确如何把握与异性交往的尺度,学会处理好与异性交往各个层面的问题,以维护自己性心理和性生理的健康发展。教学难点21、如何让学生敞开心扉积极发言;2、教师的穿插与引导。活动对象3高一学生活动理念4高中生处在青春发育的后期,生理上不断的发展和成熟,特别是性机能的成熟和性心理的发展,随之产生了一些特殊的心理体验,对异性交往非常敏感而又好奇。处在异性眷恋期的青少年渴望和异性交往,在各种活动中都努力想引起异性的注意和喜欢,并想方设法寻找或制造各种机会接近自己喜欢的异性。异性同学之间的接触和友谊,有助于培养高中生的人际交往能力和促进个性的发展,但是由于高中生的理想主义和自我意识较强,自我控制能力较差,在与异性交往过程中面临着困惑和各方面的压力,在处理情感问题上不能把握好分寸,容易影响到学习和人际交往。因此,如何正确交往对高中生来说是非常重要的。本次设计基于对学生实际情况的调查,了解学生存在的在男女生交往方面的主要问题,通过活动,对异性交往的尺度和技巧有一定的掌握,能与异性同学自然、正常的交往。参考资料,少熬夜!活动过程5设计意图一、热身活动:你我面对面活动规则:学生面对面,听指令,做动作指令一:面对面,握手,问好指令二:面对面,拍肩,说句悄悄话指令三:面对面,来一个拥抱如果你不想执行指令或者不想对方执行指令的时候,你可以举下手中的红牌。1、活跃课堂气氛。2、通过这个活动,导入主题。二、智慧泉——你我同行给学生呈现课前调查的关于男女生在交往过程中存在的困惑?1、与异性交流,其他同学就会八卦,怎么办?2、什么样的男女生交往是正常的?3、为什么跟异性玩得过于亲近,对方容易误认为自己暗恋他(她)?4、如果一个男生和一个女生聊天比较投合,很喜欢两个人在一起聊,被人误解了怎么办?5、和异性纯友谊交往,为什么会被说成有暧昧?请大家总结下,这些问题的共同点是什么呢?(学生讨论、分享)红灯:如果你看到两个异性同学在聊天,在什么样的情况下,或者哪些行为会让你觉得他们是在谈恋爱?绿灯:哪些行为你觉得是他们是正常的交往而不是在谈恋爱。教师总结:我们同学总结除了在平时交往过程中容易被人误解的行为,有上述困惑的同学,请你反思下你是否曾经有类似的问题,如果有,那么自己需要注意调整一下;如果没有,那么对于同学的玩笑我们可以一笑而过。通过课前调查,了解学生的困惑,并以此为切入点,让学生分享讨论,在平时的交往过程中,哪些行为容易被人误解。让学生总结出异性交往的原则。三、启思录———青春不迷茫(一)给学生呈现普遍存在的另外一些问题:1、如果我喜欢上了一个人,那该怎么办?要不要表白?2、男女生发展了很亲切的友谊,可是又有点暧昧,是否该和对方停止关系或者挑明?1、喜欢异性却不敢说,在心理憋着,郁闷?4、喜欢一个人不敢表白,而且不知道表白后的`交往还会不会像现在做朋友一样好?参考资料,少熬夜!Q:请同学们总结下,这些困惑有什么共同点呢?(当对异性同学有好感时,我们该如何处理呢?)衔接:喜欢上一个人不知道怎么办,有一只鳄鱼它也遇到这样的问题,那接下来我们看下这只鳄鱼他是怎么做的?(二)欣赏《鳄鱼爱上长颈鹿》绘本。学生思考:看了这个绘本之后,我们发现鳄鱼为了吸引长颈鹿的注意力,为了获得它的好感,想了好多好多的办法,但为什么它前面的尝试都以失败而告终呢?学生分享讨论:衔接:我们发现鳄鱼因为选择了不适当的表达方式,让自己伤得不轻,很不快乐。与鳄鱼面临同样困境的同学,他们估计也很烦恼,很不快乐,那我们就帮这些同学分析一下,遇到这样的问题,我们该怎么做呢?红灯:哪些做法容易使自己跟鳄鱼一样受到伤害?绿灯:哪些做法能让他们更好地解决这个问题?学生讨论,教师总结:通过该环节,让学生把握交往的“度”,能更好处理遇到的问题。四、教师总结同学们都有很多点子,如果当前面临这些困惑的同学或许你已经有了解决这个问题的办法,希望大家共同讨论出的方法能够帮助到你。而当前没有遇到这个问题的同学,希望今天讨论的方方面面能让你留下比较深刻的印象,在你有需要的时候能够有所帮助。祝愿大家都能像这只鳄鱼一样,在未来找到属于自己的幸福。

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