关于活动方案(案例)格式最新4篇

关于活动方案(案例)格式最新4篇【前言导读】由网友为您整理收编的“关于活动方案(案例)格式最新4篇”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！活动方案格式篇【第一篇】一、活动目的：为了给毕业生提供展示自我的机会、挥洒情谊的空间，以毕业典礼活动为抓手，营造充满感恩、惜别的校园氛围，同时为创编校刊《小白帆》提供素材，特制定本方案。二、活动组织：组长：z副组长：z组织动员：毕业班班主任节目串词、主持人辅导：z学生发言辅导：z音控：z策划、影音资料：z现场录制：z毕业证书：z后勤保障：z三、活动时间：6月21日——6月24日四、活动安排：（一）主体活动：“感恩母校，放飞童年”毕业典礼时间：6月24日（周四）上午9：00地点：校多功能厅负责：德育处、教导处参与人员：全体毕业班成员（戴红领巾），班主任，本活动相关教师，邀请的其他教师、五年级三位班长。要求：全体毕业生戴上红领巾，在8：50开始进场。拟活动设计：（1）活动前奏——校歌《梦想从这里起航》。（2）正式开始——主持人（z）上台。（3）学生发言——603班z同学作为学生代表发言。（4）校长致辞——请z校长为生致辞。（5）缤纷校园——节目演出。（6）颁发证书——“三好学生”自领，各类“积极分子”与毕业证书由班长代领。（7）精彩回放——六年小学生活掠影。（8）爱的传递——在队旗下重温誓词（戴好红领巾），之后由各班班长将中队旗交接给五年级三位班长。（9）师生同唱——《明天会更好》（曲目暂定）。（二）分项活动1、“难忘的小学生活”征文活动负责：（语文老师）z要求：每班择优推荐3至5篇，以电子文档形式上传。截止时间：周三放学前。2、“母校，我想对您说”寄语征集活动内容：对母校的中肯建议（希望母校的哪些方面做得更好）。对母校的由衷赞美（母校的哪些方面使你很欣赏）。对母校的深情祝福……（1）审稿：郑z每班择优推荐5篇（100字左右），周二中午前上传电子文档。（2）制作指导：z要求：毕业班人人参与，将寄语写在“心愿卡”上。每班择优推荐5张于周三放学前上交，其余贴在各班教室黑板两旁的活动墙上。3、设计制作毕业典礼请柬负责：（美术老师）z要求：造型精巧美观，字迹端正清晰，每班在周三放学前上交10份。内容参考：活动：“感恩母校，放飞童年”毕业典礼日期：6月24日（周四）时间：9：00地点：多功能厅4、才艺大比拼负责：（音乐老师）z要求：以班级为单位，通过演唱、舞蹈、器乐、相声、小品、舞台剧等形式展示个人及班级的风采，每班选拔2个节目，要求年级段表演形式尽量不重复。时间：周二选拔，在放学前确定节目形式及名称，并及时告知大队部。5、班际足球赛负责：（体育老师）z内容：以世界杯为契机，进行小学生涯中最后一次足球赛。时间：周二、周三。6、读一本好书负责：各班班长时间：自定。7、告别班会要求：以班级为单位，在各班教室召开小学生涯最后一次班会，可邀请其他老师参加。负责：各班班主任、班委时间：周四下午13：00内容：联欢，发放毕业证书和毕业照。备注：如有变更请以届时通知为准。活动方案格式篇【第二篇】一、拓展训练背景由于公司的业务迅速扩张，规模日益扩大。人员需求越来越大，新进员工越来越多，部分新进员工还未能充分职业化，他们的责任意识、沟通意识、创新意识、团队意识还有待提高。为实现新员工特训目标，打造一支优异的蓝韵人力资源队伍，培训发展部经过充分的研讨，认为有必要在新员工特训中增加团队拓展训练。二、拓展训练目标1、树立主动沟通的意识，学习有效团队沟通技巧。2、打破成规，重新审视自我，增强创意思维能力。3、增进学员相互认知和理解，提高团队的信任和宽容。4、熔炼团队精神，加强团队凝聚力，树立合力制胜的信念。三、拓展训练后参训人员的如下素质和意识将得到提高1、积极主动的沟通精神2、双赢思维、补位意识3、面对变化的正确管理方法4、对团队具有高度的责任感5、富于创新精神、主动求变6、欣赏他人，鼓励他人，赞美他人四、方案设计理论特点项目整合训练内容包含室内项目和户外项目，整个培训中体力与脑力活动充分结合，在项目的实施中充分进行体验和感受，并共享别人的体会与心得。一系列活动使得参训员工对整个培训保持高度的热情及参与感，项目设计环环相扣，对于一些基本理论在项目中进行意识、体会和理解，再分享讨论并融会贯通形成理论，进而运用到实际工作、生活当中。五、拓展培训纪律要求1、培训时必须严格遵守培训规则和公司有关纪律，严禁脱离团队擅自行动。2、参加培训时必须穿运动鞋，着装简洁适合运动，女士请不要穿裙子。3、如患有不适于参加激烈运动疾病人员应事先通知培训组织者，以作统一安排。4、请保持训练区域的整洁，产生的垃圾或废物请随身带走，自觉保护环境卫生。六、课程设计方案1、参训人员：新员工特训班全体员工2、拓展地点：武汉诚智拓展训练基地3、培训形式：15人至18人左右为一组，每一组选一位组长，在教练的指导下进行项目，教练就项目的目的和作用对学员进行引导，学员对项目过程进一步进行体验和感受。4、课程流程：(略)七、拓展训练项目方案项目一：报数1、所需时间：45分钟左右2、小组人数：15人至20人左右3、所需物品：秒表4、项目概述：一个关于促进团队效率项目5、项目目的：(1)使团队通过竞争提高他们的效率;(2)使队员认真体会自己在团队里承担的责任;(3)让团队领导发现团队问题，改善团队管理方法，提升团队领导力。6、项目规则：(1)将所有参加的人，在两分钟之内分成平均分成两组。(2)挑选男女队长各一名，组织团队进行比赛，队长不参加比赛。(3)教练要求队长宣誓，问三个问题：“有没有信心战胜对手”、“如果失败，敢不敢于面对队员的指责”、“如果失败，愿不愿意承担由此所带来的一切责任”(4)全队学员进行报数，速度越快越好。(5)分别进行6轮比赛，每轮比赛间隔休息1分钟。(6)每轮比赛进行奖惩。输者，由队长率领队员向对方表示诚服，并对对方队员说：“愿赌服输，恭喜你们!”并由男女队长做俯卧撑10次，如果以后再输，俯卧撑的次数将会乘倍递增。赢者，将全队哈哈大笑，以示胜利。(7)记录每轮比赛的结果。7、项目结束，教练引导大家讨论：(1)每个人都同意所有的意见吗?如果不是，为什么?(2)谈谈责任心对我们人生的体会?项目二：一圈到底1、项目时间：45分钟左右2、小组人数：18人左右3、所需物品：呼啦圈2个4、项目概述：人与人之间通过沟通互相了解，达成共识。此项目旨在检视一个团队中人员彼此沟通的状况，同时帮助畅通沟通渠道，以推动今后的相互协作。5、项目目的：使学员彼此以非语言形式进行沟通，以高难度沟通形式完成低难度活动。6、项目规则：所有学员手拉手围成一圈，用呼啦圈穿过所有人的身体回到原位。在活动过程中，不能以语言为沟通工具，只能依靠肢体语言和眼神进行沟通，相互拉着的手不能放开，也不能用手指去勾呼啦圈。计时，看最快用了多少时间完成。7、项目结束，教练引导进行讨论：(1)各位刚才是如何完成目标的?(2)刚才最关键的改善动作是什么?(3)大胆请教各位，平时工作中是否也能这样互动，相互模仿学习，形成公式?(4)你认为刚才的活动过程中对团队最有帮助的一点是什么?(5)变化：可以思考以不同方式传递呼啦圈。项目三：信任背摔1、项目时间：45分钟2、小组人数：不限3、所需物品：背摔带4、项目概述：一个关于促进团队信任的项目5、项目目的：这是一个震动力较大的项目，目的为挑战自我的安全区，建立对团队队员的信任，感受这种信任给你带来的个人突破。6、项目规划：(1)首先让全组人员站成对面的两排成操作指导图形中的形状。(2)让准备做空中飞人的队员站在墙上，背向队友。(3)当教练确认团队队员们都站好位置，并做好接人的准备时才让站在墙上的队员从空中落下。(4)这项活动对某些人来说难度很大，尽量用说服及鼓励的方法去鼓励他，使他对自己的队员们产生信任，从而跨越心理障碍，完成空中飞人的任务，但千万不要勉强。7、项目结束，教练引导进行讨论：(1)当你站在墙上的时候，心理感觉如何?(2)当你跨越心理障碍、完成了挑战之后的感觉如何?(3)在这项活动中，你认为最关键的地方在哪里?怎样才能帮助队友跨越心理障碍，做到他认为自己不可能完成的事情。8、注意事项：本项目具有一定危险性，需注意安全。项目四：众志成诚1、项目时间：45分钟左右2、小组人数：8人至10人3、所需物品：废报纸25张4、项目概述：一个关于促进团队协作的项目5、项目目的：6、项目规划：(1)教练进行分组，每组约十人左右。(2)教练分别在不同的角落(依组数而定)地上铺一张全开的报纸，请各组成员均进入报纸上，无论用任何方式都可以，就是不可以脚踏报纸之外。(3)各组完成后，教练再请各组将报纸对折后，再请各组成员进入报纸上。各组若有成员被挤出报纸外，则该组淘汰不得再参加下一回合。(4)上述进行至淘汰到最后一组时结束。输家应全体向赢家表示祝贺并推选代表表演一个小节目。7、项目结束，教练引导进行讨论：(1)要求得团体的成功或胜利，惟有透过合作才能众志成城。合作乃在团体贡献一己之力，并截长补短，同心协力共同创造团体成功之机会，必要时为了团队的目标需要团队个别成员做出一定的个人利益牺牲。(2)解决问题时应藉团体智慧思考达到目的，每个个体在团体中都有一定的重要性。8、注意事项：(1)注意成员安全。(2)考虑异性成员一起参与的可能性，必要时可男女分组进行。活动方案格式篇【第三篇】一、活动目的：六年的小学生活对于每个学生来说都是非常难忘的，通过隆重而又意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。此外，通过毕业典礼对学生进行再次的感恩教育，引导学生立足今天、脚踏实地，朝着自己的理想奋进。二、活动主题：感恩母校扬帆起航。三、活动时间：20__年_月_日下午13:00-15:30。四、活动地点：二楼音乐室。五、参加人员：全体师生六、活动准备：1、活动当天播放背景音乐：12:15广播提醒各班开始调试设备，12:45-13:00背景音乐《校园的早晨》循环播放，13:00准时音乐停止，待音乐停止，二楼活动即刻开始。2、对全体学生的要求：各班级班主任老师在12:30-12:45之间组织学生上好厕所，12：50组织学生做好，凡是没有演出和颁奖任务的学生不得在毕业典礼过程中在走廊进进出出，极个别情况除外。3、活动当天全程照相：___，全程摄像：___。摄像机、直播设备、效果好的音箱等在12:00前摆放妥当，全体班主任12:15开始调试设备，李姝老师12:20开始从班至班走一圈看有无问题，12:45两位老师到二楼音乐室做好准备。4、颁奖环节：前门进，后门出，不走回头路。(1)“四美少年”学生颁奖：一、二年级：___。三四年级：___。五六年级：___。每位班主任老师要协助三位科任老师，提前将本班_名四美少年组织好，排成一竖排，科任老师走到你班去领人，班主任老师把_人交给科任老师。三位科任老师不仅要组织好学生的队列、还要监管好学生的上下楼、在走廊等候时的纪律。领奖顺序是654321，因此科任老师需要提前给学生排好顺序。(2)一至三年级小达人颁奖环节。一年级：___。二年级：___。三年级：___。每位班主任老师要提前落实好本班小达人名单，我那有名单，提前组织学生排成一竖排，等待科任老师去班级领学生。(3)其他颁奖负责老师：___，主要负责按照顺序去班级领学生，排好队，分好组，管理走廊纪律。(4)_名礼仪学生，班主任负责提醒学生，12:30颁奖礼仪到二楼音乐室。(5)低年级赠送高年级礼物及一句祝福的话：负责班级和，每个班级准备_名同学和相关小制作折纸和书签贺卡等，和分别出_名同学到二楼音乐室接受馈赠与祝福，13:00到二楼音乐室候场。(6)六年级毕业班向任教老师送祝福，说一句感恩的话。和各出_名同学，所有任教六年级的老师13:00到二楼音乐室候场。(5)(6)这两项活动是连续进行的，先是任教老师入场，六年级学生入场，然后任教老师撤场，三年级学生代表入场，接着六年级和三年级学生全部撤场，衔接要紧凑，班主任老师要和相关学生讲清楚。(7)六年级两个毕业