参考资料,少熬夜!幼儿园大班健康教案5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园大班健康教案5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园大班健康教案【第一篇】设计意图:我班有部分幼儿有偏食、挑食的现象,家长也不知道该如何来安排孩子每天的膳食,而导致孩子的偏食、挑食。如何搭配各种健康的营养食物呢?这些我们的家长和孩子都了解的很少。本月的第二周是我园家长开放日活动,所以我设计了本次健康活动,让家长和幼儿知道合理搭配膳食,营养均衡,拥有健康强壮的身体的重要性,家园配合让幼儿形成良好的饮食习惯。活动目标:1、了解营养宝塔的结构及其每一层的食物组成。2、学习合理搭配饮食,逐步养成平衡膳食的习惯。3、培养幼儿不偏食、挑食的好习惯。4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。5、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。活动重难点:1、重点:了解营养宝塔的结构及其每一层的食物组成,并了解一日三餐的饮食搭配。2、难点:自己制作营养餐。活动准备:PPT课件、部分食物。活动过程:(一)开始部分1、设置情景,激发幼儿探究兴趣。“开心营养餐厅”开业了为幼儿准备了美味的自助餐,你想要吃什么?(幼儿回答)师:小朋友现在正是长身体的时候,这些食物哪些要多吃?哪些要少吃呢?(幼儿回答)(二)基本部分1、教师PPT出示空白营养宝塔师:小朋友们我们每天所需要的营养有很多很多,他就像是一座宝塔,我们叫它营养宝塔。请小朋友看看它有几层?(五层)2、教师播放PPT课件师:这个宝塔有五层,里面又有什么食物呢?对我们又有什么好处呢?今天我请来了开心营养餐厅的营参考资料,少熬夜!养博士,听一听他是怎么说的。制作班级营养宝塔师:小朋友听了营养博士的话,你们知道营养宝塔里都是什么了吗?我们来制作一个我们大3班的营养宝塔吧?第一层:谷类、薯类第二层:蔬菜、水果类第三层:鱼、肉、蛋第四层:奶制品、豆制品第五层:油、盐教师小结:每一层归纳总结出这些食物的种类及好处。(宝塔底层最重要,谷类薯类营养好;蔬菜水果第二层,两类食物不能少;肉蛋鱼虾第三层,每天适量换着吃;牛奶豆类第四层,每天记得吃一点;油炸腌制食物在塔尖,尽量少吃要记牢。)游戏:《我的营养餐》(1)提问:请幼儿为自己设计一份营养午餐?(幼儿回答)教师小结:主食一定不能少,只有肉没有菜,身体缺乏维生素,全是菜也不妙,香香肉儿不能少,要有菜,要有肉,豆制品天天吃,合理搭配营养好。游戏:我的营养餐教师提出具体要求:1、每人选择5种食物。2、要求按照宝塔合理搭配。(三)结束部分教师小结,我们要选择搭配出健康的食物,不挑食、不偏食,才能健康的成长。活动延伸:我是小小营养师幼儿再次根据营养宝塔图简单的制定一份营养餐,并画出来与同伴交流。幼儿园大班健康教案【第二篇】一、活动目标1、通过听故事,学会用积极的态度去面对生活,学会与同伴友好相处。2、教幼儿在日常生活中学会思考解决问题的方法,知道高兴快乐有利于身体健康。3、培养幼儿的自我控制能力,为养成活泼开朗的性格奠定基础。二、活动准备1、多媒体《小甜心和小苦恼》参考资料,少熬夜!2、微笑卡,音乐磁带,录音机3、准备各种味道的东西及相应的表情图片,布置味道王国场景。三、活动过程1、游戏导入:带领幼儿去心情味道王国感受不同味道的心情。师:小朋友,今天老师带你们去一个好玩儿的地方——心情味道王国,在那个王国里所有人的心情都是和味道相联系的,我们一起去看一看吧。带领幼儿做《表情歌》的律动去心情味道王国。2、品尝味道,感受心情。师:心情味道王国到了,请小朋友自由地品尝味道,感受心情吧。幼儿分散自由品尝体验,教师提醒幼儿注意卫生,保护口腔。提问:你刚才品尝的是什么味道?心情怎样?3、看多媒体听故事《小甜心和小苦恼》提问:⑴、你喜欢故事里的谁?为什么?⑵、生活中你会遇到和小苦恼相同的经历吗?你应该怎么对待?⑶、小朋友在日常生活中有过不高兴,或生气的事吗?如果遇到不称心的事或要求没有被满足,你可以用什么更好的办法解决?⑷、小朋友知道生气、伤心、发脾气为什么不好吗?你生气的时候周围的人怎么样?⑸、师小结:小朋友都知道随便发脾气,生气是不好的行为习惯,会失去很多小朋友,经常发脾气,生气,时间长了会不爱吃饭,不爱运动,不爱和小朋友交往,会影响身体健康,会得病的,生活中有很多事情是可以通过其他方法来解决的。那么保持什么样的心情才有利于身体健康呢?(高兴,快乐)的心情。4、请小朋友互相讨论一下,在你们日常生活中,哪些是让你们高兴开心的事情呢?(幼儿热烈讨论)⑴、师:你会为爸爸妈妈小朋友们做哪些事情,让她们高兴呢?你为爸爸妈妈做事,爸爸妈妈说什么?⑵、师:对,小朋友们不但要自己保持高兴,愉快的心情,还要想办法让别人感到快乐,开心。当你帮助了别人,别人的心情怎么样,别人会怎么说?那你的心情呢?⑶、小朋友如果遇到困难或问题怎么办?(比如:学习、游戏等)发脾气,生气能解决吗?那怎么办呢?5、进区域活动师:我看小朋友们讨论的又热烈,又高兴,今天老师又为小朋友们准备了你们平时最喜欢的活动材料。如:参考资料,少熬夜!绘画用品,大型积木,娃娃家等玩具,小朋友可以自己选择你最高兴做的事,在游戏中与你的好伙伴分享快乐。好,现在自己选择吧!提问:小朋友们在玩的时候心情怎么样?有没有遇到困难或问题,你们是怎样解决的?师:你们真棒,对,遇到困难或问题,想办法解决。当你们非常高兴的时候,你们最想干什么?(唱歌,跳舞,大声笑……)6、结束活动师:我看到小朋友们高兴的时候,我的心里也很快乐,我希望我们每个小朋友都是快乐的小甜心而不是愁眉苦脸的小苦恼,下面让我们一起到外面把我们的快乐传递给幼儿园里的每个小朋友吧!活动结束大班健康教案【第三篇】活动目标:1、教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。3、发展创造性。4、了解多运动对身体有好处。5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。活动准备:沙袋活动过程:1、开始部分。(1)队列练习。队形变化:走圈、开花、六个小圆、切断分队。(2)准备操,听信号做相反动作。如:口令向前走,幼儿向后走;口令向左走,幼儿向右走、高人走、矮人走等。2、基本部分。(1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动,例如:自抛接沙袋,互抛接沙袋,头顶沙袋,手托沙袋走,脚背托沙袋走,投运等。老师巡回观察指导,对玩法新颖有趣的及时给予肯定,并向其他幼儿推广。(2)学习夹包跳。集合幼儿,让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称,进行示范讲解:两脚前部夹紧沙袋,跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导,让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛,看谁的沙包投得远。(3)集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上,交参考资料,少熬夜!代比赛规则:听信号,每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方,拿起沙包快跑回来,交给下一位同伴,哪队先跳完为胜。3、结束部分。游戏“堆雪人”。教后感:此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。活动反思:今天,我上了一节大班的体育游戏《夹包跑》,这节课主要分三方面来进行教学活动,活动开始,我带领幼儿做一些准备运动,这个环节是让幼儿的身体得到锻炼,以便于接下来的活动锻炼。在基本部分,让幼儿自由玩沙包之后学习夹包跳,接着进行游戏比赛的项目,幼儿的兴趣一下子被调动起来。结束部分让幼儿做一下放松运动,幼儿的身心都得到了休息。不足之处:在游戏之前应该事先找小朋友试一下游戏的难度,以便游戏能对幼儿有一定的挑战性,并呈现由易到难的过程。只有让幼儿更积极、更主动地参与游戏,才能真正体现“以发展为本”的教学理念。幼儿园大班健康教案【第四篇】活动目标:1、通过对盲人的初步了解,懂得尊重盲人,乐意帮助盲人。2、初步认识眼睛的正面结构图,了解眼睛各部位的名称及作用。3、感受眼睛的重要性,懂得保护眼睛,掌握更多保护眼睛(视力)的知识。活动准备:1、每人一面小镜子,操作图每人一份。2、活动PPT:眼睛正面结构图、操作环节图片等。3、每人一副自制的太阳镜。上面贴满胶带:幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。活动过程:一、黑暗体验,初步了解眼睛的重要性。1、教师请孩子带着眼罩进入教室。师:请小朋友找个位置坐下来,看谁找的最快,但是不许偷看哦!2、教师吃东西引起东西引起孩子注意力。师:这东西太好吃了,你们知道我在吃什么吗?猜猜看!师:那想知道老师在吃什么吗?那就请我们的爸爸妈妈变走我们的眼罩。参考资料,少熬夜!3、教师请家长配合拿走孩子的眼罩。二、感受眼睛的重要性,懂得关爱盲人。1、拿走眼罩感觉光明,引出盲人的不便。师:谁来告诉我,你们眼睛看不见有什么感觉呢?师:原来眼睛看不到有那么多的感受。那你们知不知道还有种人的眼睛是看不见的?他们叫什么吗?(盲人)师:盲人的眼睛看不见能带来哪些不方便的事?所以盲人行动非常不方便,我们要帮助他们。2、出自己最微小的力量帮助盲人。师:可是我们还小,我们应该怎么帮助盲人?师:盲人有专门的盲道用来走路。(出示图片)我们不要在上面玩耍,占了盲道会让让盲人很危险。3、教师小结:我们的眼睛真了不起,能让我们看到很多很多的东西。小朋友都有一双明亮的眼睛,那我们的眼睛是怎样的呢?三、了解眼睛各部分的组成及名称。1、让幼儿用镜子观察自己的眼睛。师:原来眼睛也是我们人类身体上的一大宝贝。那我们的眼部有什么?眼睫毛有什么用处?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么?2、出示眼睛结构图,引导幼儿观察。师:我们一起来看看,我们的眼部这些小宝贝们都有些什么好听的名字?它们都有些什么用?教师小结:眉毛——眉毛在眼睛上边形成一道屏障,刮风时,它可以阻挡灰尘;下小雨时,它挡住雨水,不让流进眼睛里。夏天,额头上出很多汗,但是汗珠不会流进眼里,这也是眉毛的功劳。眼睑——能够活动的眼皮盖,俗称眼皮,位于眼球前方,构成保护眼球的屏障。以保护眼球及其最外部的易于受伤的角膜,并具有将泪液散布到整个结膜和角膜的作用。睫毛——是眼睛的第二道防线。若有尘埃等异物碰到睫毛,眼睑会合上,以保护眼球不受外来的侵犯。有遮光,防止灰尘、异物、汗水进入眼内和对角膜、眼球进行保护的作用。睫毛还能防止紫外线对眼睛的伤害。巩膜——是眼睛最外层的纤维膜,也是个软组织,主要由弹性纤维等组织所构成的坚硬外壳,保护眼球。瞳孔——用调节进入眼睛内的光线,在弱光条件下开大,允许更多的光线进入,以便视物清楚。在强光条件下缩小,防止强光损伤视网膜,起到保护视网膜作用。虹膜——属于眼球中层,位于血管膜的最前部,在睫状体前方,有自动调节瞳孔的大小,调节进入眼内光线多少的作用。参考资料,少熬夜!四、操作记录并讨论学习保护眼睛的方法。师:天啊,我们的眼睛居然有那么多的好处,认识了眼睛,知道了眼睛的用处,我们就应该好好地来保护眼睛,应该怎样保护呢?1、幼儿进行操作。师:那现在我们一起来看看卡片上哪些是保护眼睛的和伤害眼睛的图片。你认为保护眼睛的方法打勾勾,给你认为是对眼睛有伤害的图片打叉叉。2、幼儿操作完后,教师跟幼儿一起研究成果。师:原来我们生活中还有那么多事情会给我们眼睛带来伤害,这真是件不幸的事情。师:那我们怎么办?要不要保护眼睛?接着我们一起来学习哪些才是真正的对眼睛有好处的方法。我们一起来学习下。3、讨论:日常生活中我们应怎样保护眼睛?(1)看电视时,距离电视2米以上,看电视时间不能过长:看书时身体要坐正,不能趴着或仰着看书,看书时间长了,要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;画画、写字时要注意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离;平时毛巾、脸盆等要专人专用,并定期消毒和清洗,防止相互传染:眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。(2)出示对视力有益的食物图片,如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等,引导幼儿每样菜都要吃,食品应多样化,荤素合理搭配,这样对我们的眼睛、身体有好处。五、玩游戏的整理方式,让孩子进入眼保健操的准备中。1、玩黑猫警长的游戏。师:你们表现的太棒了,不仅知道了眼睛里的秘密,而且