精编资料,供您参考个人读书计划精编5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“个人读书计划精编5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!个人读书计划1一、阅读目标强化阅读意识与阅读兴趣,掌握一定的阅读方法,养成良好的阅读习惯和参与阅读的积极态度,形成会选择、会思考、会运用的阅读能力。知道阅读在适应信息社会发展与构建完善的知识结构中的重要性,学会有效阅读的具体方法掌握信息收集、储存、处理、运用的基本方法。对阅读有着浓厚兴趣,能自觉地运用各种阅读方法进行有效阅读,形成良好的阅读习惯。二、阅读内容以阅读《三国》和动物类小说为主,涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。三、个人阅读的措施1、定期定量阅读上述的书籍,并及时记下自己的观点和看法,特别是读书中点点滴滴的收获与体会。2、记好笔记,写好随笔。卢梭说:“读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。”只有在思考中的阅读,才能跳出书籍,而获得更多。3、读一些与自己所学课文相关的书籍。4、充分利用网络,进行网上阅读5、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。个人读书计划2教师是“人类灵魂工程师”,教师不仅要教书育人,更重要是培养身心健康下一代。随着课程改革深入,对教师要求也不断提高。因此,要不断提高自己政治理论水平和专业知识水平;按时完成各项任务;注意提高自己文化素质,苦练扎实基本功,脚踏实地抓好教师业务学习,通过自主学习来满足现代教育需要,全面提高教学质量。一、培训总体目标全面提高自身职业素质和职业道德,在心中牢固树立“为人师表、爱岗敬业、诲人不倦”育人精神和“严谨治学、求真务实、积极进取”教风。夯实专业基础,更新知识结构,努力提高自身教学科研能力,树立主动学习终身教育理念。作为一名新教师,我应该时刻告诫精编资料,供您参考自己要注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观发展,把自己全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求思想境界。通过这一年培训,希望能在师德修养、课堂教学、班主任工作三个方面取得突破。我会认真贯彻新入职教师培训相关要求,积极参与培训,珍惜培训机会,严格要求自己,以成为一名优秀人民教师为方向,以坚持一切为学生服务为宗旨,努力做好自己工作。二、学习内容主要进行师德素养教育,学习教育教学理论,拓宽专业基础,提高教育教学理论和专业素养,并强化教师基本功训练。重视理论学习,提高认识,更新教育观念。通过学习,树立“以人为本”、“以学生为本”教育观念。面向全体学生发展,促进学生全面发展,为学生终身发展奠定基础。始终将学生利益放在首位。学习新教育理论,掌握科学教育方法,提升自己教学理念,在教育教学每一个环节中都要尊重学生人格,遵循学生身心发展规律。三、计划目标通过自我学习熟悉《生物课程标准》教材,掌握教学常规,提高教学能力,尽快适应新教育教学工作需要。力求达到:1、树立良好敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校各种规章制度。2、完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科《生物课程标准》,教学工作得到大多数学生认可。3、熟悉高中学生生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配班级德育管理工作4、熟悉本专业、本学科最新知识和信息,完善知识结构,更新教育教学观念。5、开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。四、具体教师个人学习计划1、加强对师德素养教育学习,提高教师道德观念。从师德教育培训起,就对我们原有师德观和专业成长目标有了更大丰富和提升。深切领悟到“学高为师,身正为范,学无止境”真谛。教师要教书育人,关爱每一个学生成长。2、多听教学水平较高教师上公开课,通过了交流等形式,提高教学效果。3、学习关于班主任工作方面知识。由于自己没有精编资料,供您参考班主任经历,所以更需要多向带教班主任学习;积极走进课堂,参与班级活动;认真研读带教班主任推荐相关书籍,完成读书笔记。4、认真学习《生物课程标准》,以阅读为主,自学自练相结合,理论联系实际,开展尝试教学,探索教学方法。通过培训,更新观念,树立现代教育功能观、课程观、教师观、学生观、教学观、评价观。5、积极参加学校及上级举办各级各类培训和学习。积极参与校内教研课活动,与同行教师合作交流,共享教研成果。通过这些活动,来提高自身理论水平,指导实践活动,逐步走向专业发展之路。6、在培训过程中认真听讲、做好笔记,撰写读书心得,理解学习内容,提高自己教育教学理论水平和实践能力。边学边练,对训练目标自找差距,提高课堂教学技能,形成教学设计能力、“说、讲、评”能力、现代教育技术应用能力和拓展创新能力等。以上是个人参培计划,未尽之处将在学校具体工作安排下,自主学习、集体学习过程中加以完善和弥补。个人读书计划3一、指导思想通过读书锻炼思维能力和对教育问题的思考能力,努力转变思想观念、思维模式,努力提高自身素质,不断进行教育创新;通过阅读经典、名著来丰富自己的人生,让生命在阅读中更加精彩!二、我的读书目标1、努力提升理论和实践水平,增长教学智慧,推进课程改革进程,全面提高教育教学质量。2、每天坚持读书,逐步养成多读书,读好书的习惯。3、努力通过读书开阔自己的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。三、我阅读内容1、应该阅读:《数学有效教学和谐课堂》2、重点阅读:《小学数学教师》、《小学数学教学设计》四、读书活动的主要措施1、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态2、积极参加学校组织的各项读书活动。3、以自学为主,在课外和休息日主动学习、摘录。4、主动与同事交流,讨论读书体会心得。5、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。坚持读书与课程精编资料,供您参考改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程。6、每晚睡觉前读30分钟。让阅读成为一种习惯。五、读书安排每周阅读两篇教育教学文章,每月通读一本教学杂志,每学期精读一本教育教学著作。1、经典阅读:《给教师的100条新建议》、《陶行知教育名篇》2、选读书目:《赏识你的学生》、《教育智慧从哪里来》、《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》、《优秀教师的课堂艺术》3、每月必读:《小学数学教师》、《小学数学教学设计》。一个数学教师的阅读,如果仅仅局限在数学教育范畴,那么他的发展必然有限。只有广泛涉猎,博采众学,方能海阔天空。“腹有诗书气自华”。读书,能够使教师不断增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐。读书,能够改变教师的人生,而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。个人读书计划4读书就意味着教育,教师的读书不仅是学生读书的前提,而且是整个教育的前提,教师爱好的读书人格可以感染、熏陶学生人格的健康成长,通过读书活动让自己能学会享受阅读,把读书活动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养。根据学校安排,结合自己的实际情况,特制订个人读书计划如下:一、指导思想:通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典书目,丰富人生,通过学习教育经典理论,指导与反思自己的教育实践,更新观念,进行教育创新,真正使读书学习成为一种生活习惯。二、读书目标1、不断学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力。2、通过阅读接触更广的课外知识,,深化更多的学科内容,逐步养成多读书,读好书的习惯,从而适应社会发展的需求。3、研读教育专著,引发教师可持续的思考,丰富精神内涵,争做学习型教师。三、读书范围精编资料,供您参考利用空闲时间,积极开展自学,认真学习新的教育理论,新课程改革的指导思想,改革目标及相关政策等,不断提高理论水平,所以计划学习阅读以下书目:1、《给教师的建议》苏霍姆林斯基著2、《父母只做三件事》3、《决定孩子命运》4、《生物教学课堂教学实录》5、《修优美师德做阳光教师》、6、《和谐师生关系的心理构建》四、主要措施:1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,勤于做读书笔记,写好摘录和心得体会。让读书成为自己的自觉行动。2、把读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与解放思想相结合,不断提高认识,创新工作思路。3、读书活动与课堂教学相结合,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,边学习教育理论,转变教育观念,及时认真地进行教学反思。个人读书计划5一本书,就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,却能让我看到一个个千姿百态的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游,用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋,真正让我在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流,汇成大海的含义,因此制定本学期我的读书计划一、读书目标:1.通过活动,让我爱读书,让书成为我的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让我的童年浸润在沁人心脾的书香里。2.在活动中提高我的综合素质,增长知识。3.在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。4.通过读书,提高我的表达和写作能力。二、阅读内容以阅读《西游记》和故事类小说为主,涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。三、个人阅读的措施1.注意阅读的`方法,及时写好读书心得。2.坚持每天都读书,每月和同伴同学交流一次读书心得。