评选最美劳动者方案(实用4篇)

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精编资料,供您参考评选最美劳动者方案(实用4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“评选最美劳动者方案(实用4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!评选方案1为进一步提高学生的现代文明素质,养成良好行为习惯,丰富校园文化内涵,树立典型,发挥榜样的带头作用,在全校形成崇尚文明、好学上进的班风和校风。经研究,学校决定于本学年开展第三届“校园之星”评选活动。“校园之星”下设“礼仪之星”、“诚信之星”“环保之星”“感恩之星”“科技之星”“艺体之星“六个类别。现将有关事项安排如下:一、领导机构:学校成立“校园之星”评审领导小组组长:杨文松副组长:贾文丽郭以才叶晓红组员:陈逾张莉林小兰隆婷婷领导小组下设办公室:主任:陈逾(兼)成员:陈佳杨佳翁邦君李成玖二、评选办法:逐层推荐,公开评选三、评选名额:校级60名;班级140名四、奖励办法:学校为获得校级“校园之星”荣誉称号的60名学生在“六·一”庆祝大会上颁发绶带、证书、奖品。班级“校园之星”颁发证书、奖品。学校将校级“校园之星”获奖者照片及先进事迹通过广播站、网站、橱窗大力宣传并在学校荣誉墙上展示。五、评选条件:(1)礼仪之星1、坚持佩戴好少先队员标志,升旗仪式精神饱满,保持安静,认真听讲。2、在校积极使用礼貌用语,举止文明大方,不说粗话、脏话,不打架,不叫他人绰号,见到师长和外来客人能主动问好。3、同学之间和睦谦让,互相帮助,不闹纠纷,不吵架打架。课间玩耍文明,不追逐打闹,不串班,不爬窗。4、穿着整洁,个人卫生良好,不在地上滚爬,不精编资料,供您参考乱丢杂物,见到有人乱丢能劝阻,见到杂物能主动捡起。5、集会做操做到“快、静、齐”,不插队、不推搡、不拥挤,上下楼梯靠右行,脚步轻轻,保持安静,遇到交叉主动避让。(二)诚信之星1、讲诚实、守信用,表里如一,具有优良的诚信品质和道德素质。2、模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》;能按《玉屏实验小学养成教育目标》规范自己言行。3、严格遵守学校纪律和班级规定,无考试作弊等投机取巧行为。4、为人正直,不隐瞒自己与他人的错误,不弄虚作假,勇于承认并改正错误。5、团结同学,热爱集体。自觉融洽同学关系,保持和谐的人际关系,不做有损集体荣誉的事。6、勤奋俭朴,助人为乐。刻苦学习文化知识和劳动技能,积极参加有益的文体活动和社会公益活动。(三)、环保之星1、有较强的环保意识和良好的个人卫生习惯,生活自理能力强。2、爱护公共环境,带头开展校园卫生保洁,并能带领周围同学美化校园,自觉维护校园环境。3、积极参加卫生责任区等卫生清理工作。4、无乱扔乱丢乱贴乱写乱画现象,积极开展“弯弯腰,拾起身边的垃圾”等环保行动。5、节约水电,养成随手关灯、关水龙头等好习惯。6、主动了解、学习环保知识,积极向身边的人们宣传环保。(四)、感恩之星1、在校尊重老师,学习努力。见到老师能主动问好,与老师关系融洽。2、乐于助人,团结同学,与同学关系融洽,赢得同学的信任和喜欢。3、在家孝敬长辈父母,能为家庭做力所能及的劳动,积极为父母分忧,以实际行动回报父母的养育之恩。4、爱护自然,保护环境,做人与自然和谐相处的桥梁。5、积极参加志愿者活动,以实际行动回报国家和社会的培养之恩。6、积极参与感恩教育的各项活动,成绩突出。(五)、科技之星1、崇尚科学、勤奋学习、追求真知,积极参加科学实践活动,大胆质疑,拥有较强独立思考能力和创新精编资料,供您参考意识。2、坚持参加一项科技活动、实验操作能力强。3、积极参加校内外各种科技作品竞赛,并取得优异成绩。(六)、艺体之星1、积极参加学校组织的各类艺术、体育活动。2、具有一定的艺术或体育特长。3、参加各级比赛,取得优异成绩。六、评选办法:1、宣传发动阶段(3月4日-3月19日):学校通过升旗仪式、橱窗、广播广泛宣传“校园之星”评选活动;各班召开主题为“寻找身边的榜样,争做校园之星”的班(队)会,宣传评选方案,让学生人人知晓,并积极投入到争当“校园之星”,督促自我养成文明习惯的活动中来。2、“班级之星”评选阶段(3月20日-3月29日):各班按照评选条件采取学生自荐和师生推荐相结合的办法,按不超过班级人数10%的比例确定“班级之星”;班(队)会上,“班级之星”登台演讲,学生投票,公正、公平评选出“校园之星”候选人上报学校。每类“校园之星”各班限报1名,6类中最多选报3类。未推荐为校级“校园之星”候选人的做为班级“校园之星”进行表彰。校级“校园之星”候选人推荐材料纸质件交至“校园之星”活动评选办公室(行政办公室),电子文档以年级组为单位发翁邦君OA。材料截止时间:3月31日下午4:00。逾期视为放弃。3、“校园之星”候选人公示及宣传阶段(4月1日至4月30日):公示候选人照片及事迹材料,候选人通过校园广播进行自我介绍,让全校师生全面了解候选人情况,同时,候选人每天在校内佩戴袖章,接受全校师生监督。组织候选人进行与文明礼仪相关的社会调查和志愿服务活动。4、“校园之星”评选阶段本次活动最后评选过程采用“票选”进行。各班自行设计制作个人简介展示牌,尺寸为80cm×80cm,形状不限。展示牌上必须注明姓名、班级、申报类别、个人简介。展示牌底部离地面距离为1。2米。各班自行设计稳定的支架用于支撑展示牌,避免在票选时被风吹到。票选所需投票箱由学生自行设计制作。各班选派10名学生参与投票(候选人不参与)。学校将候选人个人简介展示牌按“六星”类别排成6排。320名学生代表将手中的60张选票分别放入候选人的投票箱里,每位候选人投票箱中限投一票,每类候选人中最多投10人。最后,组委会统计每位候选人实得票数,每类“校精编资料,供您参考园之星”得票数前10名当选。未入选校级“校园之星”的做为班级“校园之星”进行表彰。5、表彰阶段(“六·一”期间):学校走廊张贴每名校级“校园之星”的照片及优秀事迹,并在全校“六·一”庆祝大会上为校级“校园之星”颁发绶带、证书、奖品,并邀请受表彰的学生家长参加表彰活动。班级“校园之星”颁发证书、奖品。七、有关要求。1、各班要认真选拔,按时完成各阶段工作,确保评选活动不搞形式,走过场。2、大造声势,形成氛围。要利用多种形式广泛宣传,大造声势,利用评选活动推动学生行为习惯养成教育活动深入开展,在学生中营造人人争当“校园之星”的良好氛围。3、纪律要求:评选过程中要坚持公平、公正、公开的原则,坚持标准,保证质量,严禁弄虚作假。一旦发现弄虚作假者,取消该班评选资格,并全校通报批评。4、注重实效。各班要结合评选活动,促使学生从小养成良好的生活、学习和行为习惯,形成人人争当“校园之星”、人人为创建和谐校园争作贡献的氛围,力争使此次活动起到良好教育效果。5、学生主要事迹严格控制在100字内,超字数视为弃权。6、本通知解释权属玉屏实验小学“校园之星”评选活动领导小组。7、未尽事宜,另行通知。特此通知评选方案2为进一步激发广大教师教书育人、钻研业务的工作积极性和创造性,营造有利于优秀教师脱颖而出的机制和环境,带动教风与校风的良性发展,为我校建设一支符合时代要求、德才兼备的师资队伍,促进教学质量和教学管理水平不断全面提升。特制定本《办法》。一、评选范围:全体在职教师二、评选条件:(一)师德表现1、忠诚教育事业,有强烈的事业心和责任感,积极参加学校组织的各种政治学习活动,热爱本职工作,为人师表,关心集体,谦虚谨慎,遵纪守法,作风正派。2、热爱学校,乐于奉献,服从学校一切工作安排,团结协作,衣着大方,举止端庄,具有良好的职业道德和教师形象,受到学生的尊重和同行的好评。精编资料,供您参考3、热爱学生,不讽刺、体罚和变相体罚学生,言传身教,做学生的良师益友。具有正确的教育观念,坚持实施素质教育。在年级教师、学生、家长及社会有较好的声誉。4、坚持教书育人,关心学生全面发展,注重学生品德教育。积极参与学校的教育教学管理工作,对学校工作有贡献;能胜任本职工作,愉快接受并圆满完成学校安排的教学、管理、值周、服务、学生活动等各项工作。5、爱护学生,对后进生不歧视,帮助差生、关心困难学生。不随意征订教辅读物;不向学生、家长索要收受礼品或钱物;不从事有偿家教;不体罚和变相体罚学生。(二)教学业务1、治学严谨,教学态度端正,具有敬业精神和团结协作精神。对本学科知识具有较扎实的理论基础,具备适应当前课改教育教学需要的文化素养和专业知识。2、扎实备课,认真上课。备写的教案实用性强,形式多样;组织教学能力强,能精心施教,不断更新教学内容,努力改进教法方法,积极从事多媒体课件制作进行辅助教学,教学效果好。教案和自制课件在学校学期检查评比中获“优”、“良”等次。3、作业批改及时认真,严格要求,评讲认真,学生作业书写规范。作业检查在学校学期评比中获“优”、“良”等次。无机械、重复、超量的作业,注重合理减轻学生过重的课业负担,学生、家长评价较好。4、出色完成教学任务。教学中能因材施教,注重对学生分类指导和个别辅导,转化后进生成效明显。所带班级班风正,学风浓,学生进步显著;辅导的学生在各级各类竞赛活动中获取奖次;教学人员所带学科成绩在县局、学校组织的统一考试中居同级同学科前两名;行政后勤组、体育艺术组和英综组人员在同组人员综合排名中居前两名。5、认真做好学生学科考核、评价工作,对学生进行科学、公正评价。与家长之间沟通畅通,关系融洽。6、自己所带班级无重大责任事故,本人未发生任何教育事故。(三)教育科研1、积极参与教研教改,按时按要求参加学校组织的各种教研活动,能很好地完成备课、听课、说课、评课任务,教研组反映好。听课笔记记录详实,有客观、公正、准确的评语。2、勇于开拓创新,不断改革进取,逐步形成一定的教学特色、风格。积极主动参加公开课、竞赛课,承精编资料,供您参考担示范课、观摩课,在校内外形成较好的社会反响,或取得较高的评价。3、重视科研工作,了解学术动态,紧密结合教学实际工作,积极开展教学研究,总结教学经验。写出具有一定水平的教学论文、心得体会、教学反思和教学案例,公开发表或公开交流。4、自觉接受继续教育,积极参与教育科研的理论学习、自觉读书,坚持在职进修。(四)出勤及其它1、坚守岗位,上课不接打手机,不擅自离开自己的工作岗位。2、无迟到,无早退,无代签到、无旷课现象。3、病、事假一学期类计不超过5天。4、无因自己不当行为给学校工作或他人工作造成严重损失;无因自己不良言行给学校或他人形像带来负面影响的现象发生。三、评选时间一学年评选一次。每学年未以各种考核为依据评选。四、评选办法1、科任组、分年级语数组评选,评选人数按年级班级总数和同组人员总数具体确定,人数不超过教职工总数的15%-20%。2、严格对照评选条件进行筛选,坚持公正、公平、公开的原则。五、表彰奖励:经学校评审组批准后,即授予年度校级优秀教师光荣称号。先进个人评选方案3一、目的:为了激励员工的工作积极性,弘扬公司的企业精神,展现先进个人的风采,树立全体员工学习的典范和榜样。二、设置的奖项荣誉⑴年度优秀员工⑵年度优秀代理人⑶年度业务明星⑷年度管理明星三、评选范围和条件(一)评选范围:优秀员工:公司副经理级以下人员;优秀代理人:公司国内、国际代理部副经理级以下人员;年度业务明星:公司国内、国际业务部副经理级以下人员;精编资料,供您参考年度管理明星:公司副经理级以上人员;(二)评选条件:1、优秀员工:⑴团结同事,互帮互助,认真履行岗位职责,服从领导工作安排,工作责任心、团队意识强;⑵工作严以律己,任劳任怨;⑶年度内无违纪记录,包括警告、书面警告处理;⑷在本职岗位上,业务技能娴熟,能主动帮助别人;⑸入职满6个月(含)以上(截止日期每年12月31日);2、优秀代理人:⑴年度撰写案件数量最多、质量最好、服务态度最好;⑵热爱知识产权事业,爱岗敬业,有较强的事业心和责任感;⑶有良好的职业道德,热情服务,诚实守信;⑷遵守执业纪律,无违法违纪行为,无服务质量投诉事件发生。3、业务明星:⑴年度个人业绩前2名(实收);⑵热爱知识产权事业,爱岗敬业,有较强的事业心和责任感;⑶有良好的职业道德,热情服务,诚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