写作好帮手1/9得失作文(5篇)【导读】这篇文档“得失作文(5篇)”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的,供您参考学习,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们下载吧!得失作文【第一篇】有句格言说:宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,漫天外云卷云舒。道尽了洒脱、豁达的人生智慧!人生路沿途风景如画,走着走着脚步就蹒跚了;漫天花海香风,看着看着眼就花了。一念间沧海桑田,一转身碧海青天!正如徐志摩说的那样:你走了,我不会去送你,去留无意。你来了,我一定会去接你,无论风雨。天地万千有情事,世间满眼无奈人!也许有一天你烦了,转身走掉了,从此地北天南永不相见;也许有一天你累了,丢开所有牵挂离开了,挥挥手不带走一片云朵。惜缘,不在于挽留,着意曾经的美好;珍爱,不刻意占有,深谙曾经的拥有。因为知道,能留下的才是属于自己的,也许只有失去的最好;因为清楚,把握住的才是能驾驭的,也许没有得到的更珍贵。给鸟儿一片蓝写作好帮手2/9天,不仅是自由,更是爱心;给心灵一片大海,不仅是宁静,更是包容。或许印证了美的境界需要空间,就如成全一幅画的完整需要留白,殊途同归。雾里看花水中望月,看惯的风景平常,熟知的花香淡漠。识酒微醺,赏花初开。朦胧中的日出最美,远处的山水明艳。得陇望蜀,有山高想水阔,性情使然,有谁知道梦醒时分不是无奈、失望?去留无意得失随缘,也许就是洒脱人生的快乐法宝,珍惜当下,淡漠欲望,还心灵一块净土,给心情一片蓝天。得失作文【第二篇】近一年来,我写了十几篇作文,其中有4篇得到了老师、同学和家长的好评,并在《遂宁日报》发表。从头分析、品评这4篇文章,让我收获甚多。我发表的第1篇文章是《游上海》。这是我十。一大假去上海的1篇游记。文章描述了我到上海所看到的奇山、奇水、奇景和“东方明珠”、海洋馆、黄浦江等景景致,写出了自己第一次游玩上海的感受。这篇文章的最大“亮点”在于:描述的景观、景点具体;语句流畅,运用了一些好词佳句;表达的感受较真切。其不足之处在于:描述的景观、景点详略不当;描写景观的语写作好帮手3/9句有重复现象;口水话较多,几经修改才“有点像样”。在一次考试中,我写了1篇《和谐的森林世界》。爸爸看后觉得非常不错,并推荐发表。文章通过对春、夏、秋、冬四季不同景物的描绘,以及不同季节的动物的生活习性、特征的描述,反映了森林世界是和谐的、美好的。此文出彩之处在于:第一,主题鲜明,人在创造和谐社会,森林世界动物也在倡导和谐;第二,对四季景物描写具体生动,选择描述的动物具有代表性;第三,语句精炼,流畅,不乏好词佳句。初稿中有动物们打打杀杀的描述,淡化了和谐的主题,加之对个别动物习性的描述与生活常识不符,这是此文的最大不足。震惊世界的汶川大地震让我们深深感受到灾害带来的苦难。我看了《抗震救灾英雄少年》一书后,写了1篇读后感。文章通过对张春玲、林浩的英雄事迹的讲述,表达了自己对抗震救灾英雄少年的尊重与敬佩之情。这篇文章有两点值得肯定,其一,在《抗震救灾英雄少年》发行不久就通过网络先睹为快,并写出了内心的感受;其二,真真切切写出了当时英雄少年们的磨难与经历。但是这篇文章复述英雄少年故事的语言太多,让整篇文章有所“失色”。学校要求以一个名人的名言写体会写感受。朱熹强调“读书要心到、眼到、口到”让我深受启发,于是写作好帮手4/9写出了《读书“三到”的感受》。文章通过讲述自身学习、作文的经历与感受,体会到了学习、作文要心、眼、口“三到”的重要性。这篇文章所花功夫多,优点比较突出:首先,用自身经历写感受,形象生动,容易产生共鸣;其次,文章总结出了一条操作性很强的学习、作文方法;其三,自己对这句名言理解深刻,有感而发,容易达到举一反三的效果。但这篇文章有一个小小的遗憾,就是对学习、作文的经验总结、提炼不很到位。通过对这4篇文章得失的分析,使我深刻地感受到:浓厚的写作兴趣,才是写出好文章的动力源泉;写作文要有感而发,写出内心的真实感受,切忌娇柔操作;文章只有经过多写多改才能“出彩”。得失作文【第三篇】人生,就是不停的遇到与错过。而世界上,有这样一个博物馆,只收藏一样东西,叫作失去。——题记躁热不安的夏季,偷偷躲了起来,藏到了那漫天飞舞的红叶之后。两个素不相识的女孩,就在这样熙柔舒适的秋天,相遇了。安静的图书馆,弥漫着淡淡的油墨香气,细尘在金色的光束中轻舞。在这充满奇妙的世界中,偶尔传写作好帮手5/9来一声浅浅的,满足的谓叹,以及那一阵清脆的,愉悦的沙沙声。这是信徒对崇高的知识之神,最由衷的赞美。她便是其中,最虔诚的一个。一阵风起,绕过她的发,吹散了桌面的稿纸。象几只欢快的蝶儿,展翅,旋转着飞远,最终落到另一个女孩儿的头上。“你也喜欢这本书么?”那女孩儿捡起一张稿纸,轻笑着问。那上面,写满了她从书上摘抄下来的句子。她开心地点头。世界有时真的很小,一本书,便能让本来豪不相干的两人,建立起深厚的情谊。更让她开心的是,这个图书馆女孩竟然就是今天班上传说的转学生。比别人更早的与她成为朋友,还有什么比这个更值得高兴的呢?就如所有故事的发展,两人成了形影不离的朋友。一起上学,一起到放学,一起做作业,一起谈论邻班的男生,一起到图书馆静静的看书。无论增到哪里,两人总是手牵手。她曾经想,这样的朋友,就是一辈子的事。是的,曾经。上初二时,她们之间似乎发生了微妙的变化,她却说不上来。她们仍然一起上学,一起到放学,一起做作业,一起谈论邻班的男生,一起到图书馆静静的看书。只是,在朋友的身边,多了好多人。他们总爱围着她问这问那,有说有笑。同学们有问题也总爱去找朋友讨论,写作好帮手6/9而她也一直都很耐心为他们讲解。其实,她并不嫉妒。什么谁更受欢迎,谁更好相处之类的问题,她也毫不在乎。只是,这算什么?她们不是世界第一的挚友么?她有那么多时间与别人谈天说地,为什么不来跟她谈谈昨天她们一起看的那本书呢?也许,这正是嫉妒。她开始像朋友一样,与别人谈天说地,有说有笑。有时,她会得意地回头,故意笑得很大声。借此来告诉朋友,看吧,我跟你一样。她总以为,朋友会由此遭受打击。但每次回头,却总是看到朋友温柔的笑意。朋友眼里的东西,她读不懂。曾经的默契,似乎消失不见了。她突然觉得恐惧,开始迷惑。从那以后,校园里再也看不见她们形影不离的身影。她们就好像从不相识一样,无数次擦肩,却再无话语。时光静静地流淌,过往种种就如水中浮萍,点点青绿,使这好似停滞的水泽多了点呼吸。又是一个红叶飞舞的时节,还是那个静默的图书馆。风将她的稿纸吹散,落到了另一个女孩儿的头上。“你仍然喜欢这本书么?”那女孩儿捡起一张稿纸,轻笑着问。然后伸出手来,说:“好久不见。”人生能有多长?有几个人会让自己错过?每次,是时间告诉人们失去了什么。也是时间,带走了人们所失写作好帮手7/9去的东西。其实,并没有永远的得到,也没有永远的失去。朋友告诉她,在得到更多的朋友时,她并没有失去任何东西。包括,那段让她们引以为豪的友谊。得失作文【第四篇】昙花一现,只是瞬间的美丽;星光璀璨,却只能在黑色的天空下映衬;大树茂密,却付出了无数被太阳灼烧的血泪;梅花傲雪,引人赞叹,却饱受了风雪的吹打。生活中的得与失呢?学习,是我们生活中一个不可缺少的角色,它如同风中的飘絮,时起时沉,变化莫测。试卷如期而至,望着这大大小小的斜线,整张试卷好似挂满了红灯笼一般,我的大脑仿佛“嗡”地一下停止了运转,目光呆滞地如同霜打的茄子一般。那一瞬间,我整个人仿佛失去了活力,悲凉的望着那份冰冷的试卷。同学们议论纷纷,在我听来,声音格外刺耳。我一阵风似的跑出教室,不想面对这残酷的现实。我在逃避。既然已成定局,就出来散散步,放松一下心情吧。天公也不作美,洒下了丝丝银白色的细线,好似在哭泣一般。我的心顿时低落到谷底。雨依旧在下,我依旧在走。雨无情地冲刷着世间万写作好帮手8/9物。瞧,那凋零的花瓣,那被冲坏的蚂蚁窝,还有被淋得如同落汤鸡似的我。这就是雨带来的痕迹。忽然一丝耀眼而又强烈的光线冲破了云层的阻碍,笔直地射向大地,洒下光明的种子。我抬头仰望,原来是太阳露出了笑脸。刹那间,太阳把千丝万缕的光明洒向人间,大地仿佛镀上了一层金子。我沐浴着这明媚的阳光,仿佛看透了世间的得与失,成与败。顷刻,我心中的阴霾烟消云散,留下的只有坚持和向前。烟火,最灿烂的时候是黑夜,越是黑暗的世界,烟火越是绽放得绚烂。水晶般的天空,最美的时候不只在白天,越是漆黑的晚上,越有星星在夜幕上晶亮地闪烁。谁不喜欢,燃烧的火焰里涌动着金黄的星星!得失好似一面镜子,显露出光彩照人的样子,同时也会不经意地表现出自己的缺点和不足。生活是公平的,没有纯粹的得,也没有纯粹的失。那我呢!我突然地就心里无限敞亮和灿烂起来,嗯!笑对得失,得失相融,人生才会更加精彩;生命才会更加灿烂;我们才能赢得未来的明天!想到这,我由衷地笑了……得失作文【第五篇】一个婴儿刚出生就天折了。一个老人寿终正寝了。一个中年人暴亡了。他们的灵魂在去天国的途中相遇,写作好帮手9/9彼此诉说起了自己的不幸。婴儿对老人说:“上帝太不公平,你活了这么久,而我却等于没活过。我失去了整整—辈子。”老人回答:“你几乎不算得到了生命,所以也就谈不上失去。谁受生命的赐予最多,死时失去的也最多。长寿非福也。”中年人叫了起来:“有谁比我惨!你们一个无所谓活不活,一个已经活够数,我却死在正当年,把生命曾经赐予的和将要赐予的都失去了。”他们正谈论着,不觉到达天国门前,—个声音在头顶响起:“众生啊,那已经逝去的和未曾到来的都不属于你们。你们有什么可失去的呢?”三个灵魂齐声喊道:“主啊,难道我们中间没有一个最不幸的人吗?”上帝答道:“最不幸的人不止一个,你们全是,因为你们全都自以为所失最多。谁受这个念头折磨,谁的确就是最不幸的人。”