小学英语教师专业发展工作计划【实用5篇】

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好范文解忧愁1/19小学英语教师专业发展工作计划【实用5篇】【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“小学英语教师专业发展工作计划【实用5篇】”以供您参考学习使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧!小学教师专业发展工作计划【第一篇】一、个人基本情况分析从XX踏上工作岗位至今,我在白山师院附属小学工作已经17年了。做为一名小学高级教师,我能不断地学习,掌握较多的教育教学知识,在工作中我也能认认真真、一丝不苟地做好自己的事情,对于学校的工作也能积极参与。早在XX年就拿到汉语言本科自学考试毕业证书。另外普通话和计算机以及因特尔末来教育都已过关并拿到证书。目前所不足的是:首先,我感到在学习上对自己有所放松,以工作代替了学习,导致自己迷失了发展方向。其次,由于缺乏学习,造成工作中缺乏思考,无法创造性的开展工作,使自己逐步沦为“算盘珠子”,领导拨一拨,动一动,怎么拨,怎么动。同时,学习上的欠缺,好范文解忧愁2/19也造成了理论功底不扎实,缺乏理论积淀,因此也就害怕写文章,使自己的专题研究大多停留在实践层面,无法提升到理论层面上。第三点就是上课的教学质量还处在中等水平,教学科研工作参与不够。二、个人专业成长规化近期目标(到20XX年末)1、注重借鉴学习,逐渐内化,提高自己的教研能力,上课的教学质量达到良好的水平。2、记录自己在常规教学工作的一些成败的事例,进行反思,找出成功的关键或问题所在。3、写个人的成长计划,做好常规工作和备课工作。4、做好教研组互听互评工作,听课后多听取其他老师的建议和进行反思。5、做好本学期个人成长计划落实的总结工作。中期目标(20XX年——20XX年)1、坚持不断学习,提高学科功底。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系,对广大教师提出了新的更高的要求,促使教师必须加强学习、进修,尽快提高专业化水平,力求有扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意识,以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。好范文解忧愁3/192、积极投入科研工作,每年要有论文、有研究课,出成果。3、在教育教学实践中有意识地锻炼培养自己各方面的能力发展:长期目标(20XX年——20XX年)根据教师专业发展的方向,以及我校实际,我以课堂教学、理论研修、校本课程开发作为专业发展的切入口。在今后五年内将在以下教师专业发展的目标结构发展自已。1、知识结构。(1)普通文化知识扎实。(2)学科专业知识深厚。(3)教育专业知识广博。(4)个人实践知识丰富。2、能力结构。(1)口头表达能力。(2)写作能力。(3)交往沟通能力。(4)情感智力。(5)组织管理能力。(6)教育、教学能力。(7)课程设计与开发能力。好范文解忧愁4/19(8)终身学习能力。(9)教科研能力。(10)信息收集处理能力。3、品格结构。(1)具备良好的个人品格,教书育仁、为人师表。(2)具有专业理论知识,遵循职业伦理规范。4、人才结构。到20XX年力争成为学校科研型名教师。三、具体措施与策略:(一)每学期做到:每周写1篇教学反思;每月写一个评价案例或教学设计;确立一个专题研究,写一份研究专题报告;写1篇经验总结;读一本教育专著;写一本读书笔记;手中有一份自订刊物;建立一个成长记录袋、制作个人网页。(二)1、争取坚持记教育教学日记,养成及时反思和勤于积累的习惯。每天有意识、有计划地背记一些诗、词、名段、名篇。扎实普通文化知识本人打算三年里阅读以下书籍,做好读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、《怎样培养真正的人》、朱智贤和林崇德的《思维发展心理学》、美国的莫里斯l比格著的《学习的基本理论与教学实践》、叶圣好范文解忧愁5/19陶的《语文教学论文集》、《于漪文集》(三本)朱光潜的《谈美书简》、《歌德谈话录》、《中国诗史》及一些中外名著等。每天挤出30分钟的阅读时间。2、努力改进课堂教学,千方百计激发学生的学习兴趣,使他们变“苦学”为“乐学”。3、认真上好每一节课,把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。认真参加每一次的教研活动,认真思考并虚心学习。4、认真对待每一个学生,认真处理每一件事情,认真对待每一次班级活动,把班级管理能力的提高落实在每一天的班级管理中。(三)对实践的提升1、利用每学期开一节公开课的机会汇报教学科研成果。认真作案例分析。2、通过学生评价和考试成绩检验课堂教学能力,力争使所教的同类学生有较大提高,教学成绩达到良好。3、提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、教师“身教”的能力等。尽管已有17年的教龄,但面对今天的教育教学对象,必须不断加强学习,特别是加强对教育学、心理学的学习,有了理论的支撑才有底蕴。只有采用适合今天的学生的教育教学方好范文解忧愁6/19法,才能取得好的教育教学效果。通过向学习优秀班任学习和副班任管理工作,提升班级管理的能力。4、教育、教学能力提高教学能力。运用其指导教学的能力、掌握和运用教材的能力、选择和运用教学参考书的能力、编写教案的能力、选择和运用教学方法的能力、激发学生学习兴趣的能力、指导学生学习方法的能力、因材施教的能力、实施目标教学的能力、组织课堂教学的能力、教学测试能力、制作和使用多媒体教学课件的能力等。5、信息收集处理能力将现代信息技术运用到课堂教学中去。对现代信息技术的运用作出调整,积累整理一些课件。6、通过学期末总结,汇报自已的不足和进步情况。7、每学期力争写出1篇有较高质量的教育教学论文。小学教师专业发展工作计划【第二篇】一、确定教师专业发展目标,明确发展阶段及主要任务,理清发展思路。(一)学校教师专业发展目标的确定。1、教师专业发展的整体目标:专业知识提高,专业技能娴熟,专业情意健全。好范文解忧愁7/192、教师结构与素质项目目标:建设一支能够适应学校办学目标要求,实施素质教育能力、水平较高的、结构合理的专业教师队伍。具体项目目标有:(1)职务结构:中级职务、初级职务结构到xxxx年比例为3∶2,争取2-3名高级职务。(2)学历层次xxx年学校教师95%达到大专学历,其中本科达到60%以上。(3)继续教育:100%的教师参与继续教育的学习,绝大多数教师完成学分90%以上,为终身学习奠定基础。20xx年,学校青年教师全部通过计算机应用水平等级考试。(4)骨干教师队伍:现在我校已形成了一支比例相当的校级骨干教师队伍,争取在xxxx-xxxx三年内县级骨干教师达到20-30%,市级认定的校级骨干教师达到10-20%。(二)明确教师专业发展阶段及主要任务:1、引领阶段及主要任务:建立、健全提高教师课堂教学反思能力管理策略体系,绝大多数教师能自觉改进自己课堂教学工作中的不足。2、拓展阶段及主要任务:建立、完善教师专业发展评价管理体制,拓展教师专业发展的范围,绝大多数教师具有专业自主发展的能力。好范文解忧愁8/193、成熟阶段及主要任务:建设教师专业发展学校,拓宽教师专业发展理论学习和教学改革实践的空间,使教师专业发展进入良性循环。(三)教师专业化发展的工作思路:学校以“专业知识提高,专业技能娴熟,专业情意健全。”为教师专业发展总目标,以三年为一个发展周期,以一学年为一个发展阶段,以工作立项和项目措施为达标保障,追求教师专业发展与学校发展、学生发展相统一,确保各种措施、立项、方案责任清楚、监控有力、落实到位,逐步完善教师反思策略管理策略框架体系和教师专业发展评价管理体制。二、实施“三项工程”,促进教师专业发展,提高教学水平。(一)实施师德建设工程,健全教师专业情意。作为人类灵魂的工程师,提高思想政治素质是为人师表的根本。在教师队伍建设中要把师德建设作为首要内容。1、建立、健全“五维”师德监督体制。建立、健全由学校领导、教师、学生、家长和社会人士组成的民主监督体制,加强依法治校,民主治校,文明执教的制度建设,使教师通过法定形式和正常途径参与考核评价,实现自我检查自主提高的“内化”境界,进而健全教师专业情意。好范文解忧愁9/192、落实“三风”建设,创造奉献的环境和氛围。(1)把奉献做为校风、学风、师风建设的核心和灵魂。(2)实行科学、民主管理,创造奉献的环境。(3)完善奖励机制,创设奉献的氛围。(二)实施教师全员培训工程,熟练掌握专业技能。教师培训工程以全员培训为重点,突出骨干培训;以提高学历层次为着眼点,突出教师全面素质的提高;以专业技术能力为落脚点,搞好学校教学基本功培训;以计划性、针对性、实效性为出发点,使继续教育工作有质量、有效益;加大校本培训的力度,想方设法为教师提供专业训练和专业发展的机会,以提高教师执教的综合能力。1、建全中青年骨干教师后备人选制度。2、实施教师计算机培训计划,20xx年力争完成教师计算机应用水平考级。3、实施教师学历提高培训工程,支持和鼓励教师参加各种形式的学历进修,并给以一切可能的支持。4、校长室、教导处负责校本培训、教师教学基本功考核方案的制定和落实。校本培训和教学基本功考核,重点进行教师创新素质、执教能力和创新能力、水平及实践能力的培训,有好范文解忧愁10/19计划地组织各种形式的参观学习、教育教学和教科研活动。学校鼓励教师自己进行有计有目的的学习和实践活动。通过培训,使教师能按新型人才培养模式要求,改革教学方法、手段,积极实行启发和讨论式教学,培养学生的科学精神和创新思维习惯。5、推进信息技术与学科教学的整合,促进教师专业发展。小学教师专业发展工作计划【第三篇】在新课程改革大潮中,我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新,求发展,不断提高自己的业务水平的目的,根据学校工作计划来制定我的个人教学工作计划。一、加强学习面对新的课程改革,教育对教师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平,还要有多元化的知识储备,才能适应新课程实验改革。为不被时代所淘汰,能够成为一名合格的教师,在一个学期的基础之上,要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴,融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位,只有不断的学习,才能充实自己,才会有不断的创新,才会好范文解忧愁11/19不断的发展,我将继续不懈地努力,刻苦专研,成为新型教师,适应时代发展二、向科研教师型转变1、在课堂教学改革中严格要求自己,努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率,我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手,让学生们乐学、勤学、会学。2、为提高教师的业务水平,学校组织了丰富多彩的教研活动。我将积极参加学校组织的各项教研活动。3、教案的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、实用性,我将尝试着冲破传统备课的清规戒律,编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。4、三、“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是教师的常规工作,每一项都十分重要。在备好课,上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作,要晓之以理,动之以情,用爱心去帮助每一个希望生,最重要的是有成效,让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋,多留一些孩子们喜欢的,有创新能力培养的作业,让每个学生不再为作业而苦恼。多彩、多元的社会急切地呼唤着创新,教育也迫切好范文解忧愁12/19地呼唤着有活力、有创新能力的教师。我将努力学习,不断提高自己的业务水平,为瞻榆二小辉煌的明天贡献自己的一点力量!小学教师专业发展计划【第四篇】一、指导思想:以新课程理念为指导,全面贯彻上级有关文件精神,依据学校建设教师专业发展学校总体规划,加强教师队伍建设,提升校本培训质量;积极开展“教研训一体化”的校本研修活动,全面提高教师专业发展的能力和水平。二、工作目标:1、用自培与集体培训等形式,营造出适合教师专业发展的学习与成长的氛围和环境,构建具有本校特色校本培训体系。2、以新课程理念为指导,加强学科拓展研究,鼓励教师参与开发校本课程,编写校本教材。3、进一步开展教学精细化研究,通过专题研讨,提出更适合我校教师个人和学校发展的课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