中职法制教育的教案实用5篇

好范文解忧愁1/27中职法制教育的教案实用5篇【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“中职法制教育的教案实用5篇”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！中职法制教育的教案1一、导入课题前两课，我们体会到手能传递幸福、友好、真诚、快乐……能带给人们美好生活。又目睹了张迎善那双特大号的、粗糙、有力的手。今天，我们来近距离研究一下自己的手。板书课题：手上的皮肤二、出示目标：1、通过学文，了解手上皮肤的特点和功能，增强对手的情感。2、学习运用归纳课文主要内容的方法。3、培养学生搜集信息的能力。三、初读感知：1、学生自读课文，读准字音，读通句子。2、同桌互读课文，相互正音。分钟识记生字。好范文解忧愁2/274、浏览课文，找出课文中用来总说的段落。四、品读感悟1、指名回答找出来的段落。并说说从中获得的信息。第一自然段。（概括地介绍我们的手有许多有趣的地方。）第六自然段。（说明手的用途多，手上皮肤的学问也多。）2、说说课文主要讲了什么？3、质疑：根据前两段的学习，你能提出什么问题。在大家自学前，我们先看金钥匙又教给我们的新的学习方法，翻开书，齐读。〔小黑板出示金钥匙〕4、共同学习第四自然段。（1）指名读此段，思考这段围绕什么来写的？（2）画出指纹的特点及作用。（3）看一看自己的指纹有什么不同；你还知道指纹有什么作用？(4)汇报。5、总结学习方法：（1）读课文。（2）找中心句。（3）画出指纹的特点及作用，用①②③标出来。6、用同样的方法，自选学习2、3、5三自然段中好范文解忧愁3/27的一段，小组合作学习。7、学生在汇报过程中，引导思考以下问题：①第二段中处理的问题：你还知道哪些人双手的特点？②第三段中处理的问题：如果有人去看手相，你打算怎样劝说？③第五段中处理的问题：相互比一比指甲是否相同。8、小结：看板书，课文从哪些方面介绍了有关手上皮肤的知识呢？师介绍方法2：想想每段写的是什么，把各段的意思连起来归纳课文的主要内容。板书总结文章结构顺序：总——分——总其实，在这课的学习中，你还有什么发现？（运用了列数字、假如等写作方法。像这样，通过列数字、举例子、下定义的方法，向我们介绍一种事物的文章，叫说明文。）五、拓展：1、通过这节课的学习，你认为今后应该怎样来保护手？2、运用批注的方法自读《手指》。3、运用归纳文章主要内容的方法，概括《手指》的主要内容。好范文解忧愁4/27六、总结：人人都有两只手，但灵巧的程度不一样。手的灵巧在于手脑并用。勤动脑又勤动手，才能心灵手巧；动脑又动手，才能把理想变为现实。中职法制教育的教案2一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。在交通安全方面的知识也很淡薄。由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。三、重点内容1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规好范文解忧愁5/27校纪的意识，加强自我保护意识。四、教学方法讨论法案例法情景剧表演五、课前准备1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。2、选好及训练班会主持。3、制作ppt课件。六、教学过程1、通过小品展示学习法律至少得重要性。2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。5、班主任寄语。6、合唱班歌。教学目标1、知识目标：让学生了解有关法律的基本知识，掌握一些比较适用的法律条规。2、能力目标：在了解相关法律制度的基础上，对好范文解忧愁6/27自己及旁人的行为有正确的认识并规范自己的行为，做一个知法、懂法、守法的合格的小学生。3、情感态度与价值观目标：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。教学方法情景教学法多媒体教学法小组讨论法教学用具传统教学工具与现代教学工具相结合教学步骤一、导入新课亲爱的同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物时；你是否想到侵权两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和快乐，让我们多掌握一些法律知识，增强我们的法律意识吧。为此我们准备了这次《法制教育进课堂》主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。讲解新课1、法制法制是法律和制度的总称，是统治阶级以法律化、好范文解忧愁7/27制度化的方式管理国家事务，并且严格依法办事的原则。2、我们中国的法律是从什么时候开始的为什么会有法律的产生在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。那个时候，当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。这样整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。所以法律是从夏朝开始的。3、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。《民法》《产品质量法》《消费者权益保护法》《刑法》《道路交通安全法》《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》与我们的生活息息相关的法律制度校园安全不要在教室追逐玩耍，因为活动空间狭小、安全隐患多。进出教室要有序、不要推挤。有序进出，顺利又迅速；推挤容易产生意外，出入也不顺畅。案例分析：朝阳市某中学小学部五年级在二楼上课。好范文解忧愁8/27地震开始时，有一名教师说是地震，学生就惊恐地冲出教室，沿楼梯拥挤奔逃。其中有两位男同学分别由二楼通道、窗口跳下。两人落地撞伤后，又被人流踩踏致重伤，送医院抢救无效身亡。在走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外。上下楼梯时，尽量靠边行走、不要奔跑。体育课、室外活动时……正确使用运动器材、注意听从老师指挥，注意周围同学动向，不要进入其活动范围。交通安全《道路交通法》中华人民共和国宪法规定，遵守公共交通秩序是我国公民的基本义务。为了我们自身的利益，安全和交通环境的改善，我们要从我做起，自觉遵守交通规则。认识交通信号。选择适当的交通工具。乘车注意事项。案例分析意外事故的防范及处理遭遇意外时，一定要保持镇定，不要盲目逃生，只有保持冷静的情绪，理智应对，才能有序撤离危机现场。若在逃生的途中被推倒在地，失去平衡的话，要设好范文解忧愁9/27法靠近墙壁，身体蜷成球状，面向墙壁，双手紧扣置于颈后，这样手指、背部和双腿可能受伤，但保护了最脆弱的部位。平时注意培养自我保护意识。中职法制教育的教案3教学目标：1、理解轴对称图形，两个图形关于某直线对称的概念。2、了解轴对称图形的对称轴，两个图形关于某直线对称的对称轴、对应点。3、了解轴对称图形与两个图形关于某直线对称的区别和联系．4、通过学习轴对称图形和两个图形成轴对称的区别和联系，进一步发展学生抽象概括的能力。5、法制教育。在练习中利用国徽是轴对称图形渗透《国徽》法第二条和第三条。教学重点：轴对称图形和两个图形关于某直线对称的概念．教学难点：轴对称图形和两个图形关于某直线对称的区别和联系。好范文解忧愁10/27教学方法：教师指导学生探索法教学过程：一．创设问题情境，引入新课1、同学们，你们喜欢笑吗？老师现在就让大家看一张人的脸，大家看完后，可不要笑得大厉害啊！（出示一张两只眼睛都在左侧的人脸画）2、大家都笑了，谁能告诉老师你为什么笑呢？3、那么这张画你看了以后，有什么感觉？（生：画得不漂亮。）为什么觉得画不漂亮？4、小结：正是因为这张人脸的两个眼睛都在一侧，所以我们才会觉得这幅画画得不漂亮。二、讲授新课1、同学们，老师这里有一只蝴蝶，大家说这只蝴蝶漂亮吗？大家说这只蝴蝶有几对翅膀。现在请大家仔细观察一下，这两对翅膀在大小上有什么特点？在位置上有什么特点？小结：正是因为这只蝴蝶的两个翅膀一样大，而且在身体左右两边各一对，所以我们才会感觉到这只蝴蝶很美丽。2、图片展示让学生通过观察，比较发现，这些图形都具有对称美。谁来说说什么是轴对称图形？在几何图形中，我们好范文解忧愁11/27经常见到的轴对称图形有很多，请同学们看下面这些图形：三、课堂练习1、课本的随堂练习学生讨论，进行交流，展示自己的答案。2、师展示我国的国徽图案，问：我国的“国徽”是轴对称图形吗？《中华人民共和国国徽法》第二条中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。中华人民共和国国徽按照一九五零年中央人民政府委员会通过的《中华人民共和国国徽图案》和中央人民政府委员会办公厅公布的《中华人民共和国国徽图案制作说明》制作。第三条中华人民共和国国徽是中华人民共和国的象征和标志。一切组织和公民，都应当尊重和爱护国徽。3、欣赏生活中的对称现象——欣赏“美“在我们的生活中有许多物体，有的是大自然中的对称现象，有的是人们受到这些对称现象的启发，设计出具有对称美的东西！现在让我们一起来来看看人类及大自然的伟大的创作，看看你能不能从中体会到对称美呢？好范文解忧愁12/27（多媒体播放课件）（1）、自然中的对称美。（2）、欣赏建筑的对称美。（3）我国有着悠久历史的民间剪纸艺术在世界上都享有盛名。其中折叠法剪纸，就是利用轴对称图形的特点剪出的美丽的图案，成为民间的一门艺术。同学们欣赏一下这些美丽的剪纸——中国剪纸。四、课时总结通过本节课的学习，同学们有什么收获？五、作业布置请同学们回去之后搜集一些生活中的轴对称图形，看谁搜集的多。教学反思1本堂课一开始利用学生感兴趣的漫画和电脑动画引入要学习的内容，这样不仅形象生动地向学生展示了要学习的新知识，而且也激发了学生的学习兴趣，从而使教学素材具备激趣引题的兴味。2教学过程中，按照“新课标”的要求，培养了学生的审美能力。在本节课的一开始，通过出示两只眼睛都在左侧的人脸画和一只美丽的蝴蝶进行对比，让学生感悟到不对称的物体不美丽而对称的物体具有美感，从而提高了学生的审美能力。3.在适当的地方恰到好处地好范文解忧愁13/27渗透了《中华人民共和国国徽法》，符合“学科渗透法制教育”的要求。中职法制教育的教案4教学内容本节课为九年级数学第二章节。应用一元二次方程（1），主要学习建立一元二次方程的数学模型解决传播问题。教学目标一、知识技能1、能根据具体问题中的数量关系，列出一元二次方程，体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型．2．能够利用一元二次方程解决有关实际问题，能根据具体问题的实际意义检验结果的合理性，进一步培养学生分析问题、解决问题的'意识和能力；能根据具体问题的实际意义，检验结果是否合理。二、过程与方法经历将实际问题抽象为代数问题的过程，探索问题中的数量关系，并能运用一元二次方程对之进行描述。通过解决传播问题，学会将实际应用问题转化为数学问题，体验解决问题策略的多样性，发展实践应用意识．三、情感态度好范文解忧愁14/27通过用一元二次方程解决身边的问题，体会数学知识应用的价值，提高学生学习数学的兴趣，了解数学对促进社会进步和发展人类理性精神的作用．四、渗透法制教育《中华人民共和国传染病防治法》。五、重难点、关键重点：列一元二次方程解有关传播问题的应用题难点：发现传播问题中的等量关系，渗透法制知识关键：建立一元二次方程的数学模型解传播问题教学准备教师准备：制作课件，精选习题学生准备：复习有关知识，预习本节课内容教学过程一、复习引入问题提出问题：还记得本章开始时梯子下滑的问题吗？①在这个问题中，梯子顶端下滑1米时，梯子底端滑动的距离大于1米，那么梯子顶端下滑几米