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《专业技术人员素质与能力培训教程》复习资料一、填空题1.出现这一特殊的社会群体是人类社会分工越来越细和社会生产高度专业化的产物。2.是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全。3.事业单位的专业技术职务一般实行制。4.专业技术人员应该履行自己的，这是成功的根本保证。5.对专业技术人员来说要想具备高超的行为能力，必须具有、及相关的业务基础。6.是以市场为中心，以效益为目的，以法律为规范的经济形态，与计划经济有着本质的区别。7.在科级干部所应具备的素质中处于核心地位，是首要的必备条件。8.调查研究要把握三个深即：、、。9.21世纪，各国的竞争主要体现为的竞争。10.澳大利亚未来人委员会主席埃利亚德提出，未来人应为：、、和开拓技能的综合素质之人。11.教育的生态环境是以为中心，综合外部自然环境、社会环境和组成的单个或复合的教育生态环境系统。12.要以，为重点，开展下岗专业技术人员2的继续教育，为他们的二次创业提供能力保证。13.在专业技术人员必备的各种素质中，是第一位的，它具有方向性、主导性的作用。14.就是奋斗目标、奋斗方向，是一个民族或一个阶级的根本利益和共同意志的集中反映。15.我们党在现阶段要坚持的方向就是坚持“”的基本路线，建设有中国特色的社会主义。16.当前，我们必须坚持以为中心的党的基本路线100年不动摇，这是当代共产党人最核心的观点。17.的强弱直接反映了专业技术人员的政治理论素养和实践能力，是专业技术人员政治素质的根本性之一。18.对专业技术人员本人和他所从事的专业工作的政治方向是具有决定性影响。19.对于专业技术人员来说，问题不单单是一个一般的增长知识的问题，而首先是一个问题。20.我们党坚持的“德”，其核心是为，我们党注重的“才”是代表了的意志和利益。21.是社会主义的重要特征，是社会主义现代化建设的重要目标和重要保证。22.是一个国家法律体系的基础和核心。23.我国的政权组织形式是。24.现代国家的结构形式主要有和两大3类。我国的国家结构形式是。25.经济制度的核心内容是，它决定国家的政权性质，是国家政治、经济文化和社会发展的物质基础。26.是我国社会主义经济制度的基础。27.民事主体包括和。28.公民的民事行为能力是指公民能够以自己的行为参予民事法律关系，取得和承担的能力。29.道德对社会生活的作用方式是非强制性的，是以为手段，以人们内心对道德内容的认同或部分认同为前提的。30.为是社会主义道德的核心，社会主义道德是由的性质决定的，是的必然结论。31.技术人员的基本道德规范是、、、和。32.是最基本的道德标准，是公民遵守各种道德规范的前提和基础；是爱国规范的延伸。33.是社会主义职业道德最基本、最起码的要求。34.社会是社会主义道德的职业道德的最高境界，也是做人的最高境界。35.建设是思想道德建设和社会主义精神文明建设的重要组成部分，是发展当代中国先进文化的重要内容和中心环节。36.各行各业在的共同前提下，道德和利益是统一的，权利和义务是一致的。437.具有最平等、最真诚的特点，成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德。38.提高是实施“以德治国”的根本要求。39.民族素质的主要内容包括教育科学文化素质、、心理素质和。40.作为精神文明的核心，决定精神文明建设的方向。41.、和是人类社会生活的三大领域。42.社会主义职业道德应是以、、的统一为基础，以协调、与关系为核心的职业行为准则和规范系统。43.职业道德最重要的要求，各种职业道德共性的东西，是人们常说的“”和“”。44.道德建设要靠保障，制度要靠落实。45.在全国各行各业的职业道德建设中，职业道德建设最为重要。46.工人职业道德，实质上就是工人阶级道德，即。47.在社会主义初级阶段，同工人、农民一起，是建设社会主义的三支基本力量。48.目前，实力强的企业一般都有很大比例的(主要是知识资本)。49.日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为5以经济为基础，以科技特别是为先导的综合国力的竞争。50.知识经济的基本内涵是以(或智力)为资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。51.邓小平关于是第一生产力的理论是知识经济的核心内涵。52.知识经济在资源上以、为第一生产要素，即科学技术存量、进步和创新是第一要素。53.将是未来知识经济社会发展的主要动力和依托。54.的人才开发是我国经济步入并适应知识经济的基础与保证。55.一个的知识素质指的是一个人的(或说修养)，也即他所掌握的知识与对知识的。56.是指人在学习活动方面表现出来的一种稳定的心理特征和因素。57.知学、好学、乐学的核心是，即对学习怀有浓厚的志趣。58.，已经不止是对学习的一种爱好和兴趣，而是与个人和相联系的心理稳定性和倾向性，是学习积极性最现实、最活跃的成分。59.创新学习的基础是，核心是，本质是善于，即在能融会贯通的基础上举一反三，发现新知识、新思想和新理论。660.学习要，是马克思主义学风，是学习的基本原则，也是学习的根本出发点。61.是指一个人学习态度、学习能力和终身学习的总和。62.学习型社会里最本质、最核心的，就是人的。63.学习力决定着专业技术人员的和。64.是专业技术人员讲政治最根本的要求，是专业技术人员政治敏锐性和政治鉴别力的根本体现。65.人们的学习方法，总的来说可以分为两大类，一类是，一类是。66.倡导建设，是新世纪的新理念，是对邓小平两个文明建设理论的继承和发展。67.是一种新型的、为绝大多数人享有的民主的政治文明，同历史上任何剥削阶级占统治地位的社会的政治文明相比较，有着本质的区别，具有无比的优越性和鲜明的特征。68.、人民当家作主和的统一性，是我国社会主义民主政治最根本的特点。69.是技术进步的核心。70.是国家创新体系的核心，是国家创新体系的一个基本变量。71.国家创新体系的主要功能是优化配置，协调的创新活动。72.与的有机结合，是国家创新体系良性运行7的根本条件，也是国家创新体系健全和完备的基本标志。73.所谓创新素质，概括地说，就是的能力。具体地说，就是和的统一。74.创新能力的培养，主要是掌握创新的和，切实重视环节以便人们不断提高自身的创新能力。75.真正的创新素质是与的有机统一。76.知识经济最重要的特征就是的和创新。77.是知识经济的灵魂，是知识和技术的载体，是经济增长最重要的动力。78.今天，以美国公司为形式标志的已初见端倪，正开始代替工业经济。79.调查是前提和基础，是调查的必然结果和升华。80.要把、的原则贯穿于调查研究的全过程。81.调研成果的评估主要是从和两个方面进行检查和评定的。82.调查研究的一般步骤是、、和四个步骤。83.是培养人才和增强民族创新能力的基础。84.民族素质的提高离不开教育，尤其是。85.将是学校评价学生是否得到全面发展最重要的标志。86.是高素质人才的核心特质。887.进行教育创新，主要应推进和、。88.、的创新是教育创新的先导。89.所谓“”是指具有某些专业知识而又知识面广博、基础扎实的人才。90.我国未来教育的主要目标是培养人才。91.科学发展的综合趋势的一个突出表现，就是加剧。92.的素质教育是培养创新型人才的根本。93.人的素质包括很多方面，但是它的核心是。94.教育是素质教育的核心和主要内容。95.有的教育家将学生的能力分为三个领域即：、、。二、不定项选择题1.不属于专业技术人员的是（）。A.教师B.军人C.民间石雕艺人D.广告设计者2.党中央提出要实现各级工作人员实现“四化”的战略方针，其中的（）主要是讲专业技术人员的“德”的方面。A.革命化B.知识化C.专业化D.年轻化3.（），对共产党人来说，是最根本的问题，是第一位的、重要的问题，它关系到党和国家的兴衰成败。9A.政治敏锐性B.政治素质C.政治立场D.政治方向4.下列法律属于特别法的有：()A．《妇女权益保障法》B.《刑法》C.《合同法》D.《澳门特别行政区驻军法》5.下列法律属于实体法的有：()A.《民事诉讼法》B.《著作权法》C.《行政复议法》D.《消费者权益保护法》6.按通则规定，公民的民事行为能力划分为三类：()A.完全民事行为能力人B.限制行为能力人C.无民事行为能力人D.成年人7.下列组织属于非企业法人的有：()A.事业单位法人B.全民所有制法人C.国家机关法人D.社会团体法人8.知识产权的权利内容包括()A.控制权B.使用权C.收益权D.处分权9.道德对人们行为的调整主要靠下列哪些力量来维持的？()A.内心信念B.国家强制力量C.社会舆论D.社会风俗10.道德作用的主要表现为：()A.对社会现实的认识作用10B.对社会关系的调节作用C.对人们行为的教育作用D.对经济基础的巩固作用11.在民族素质的系统中，下列哪个素质是民族素质的集中体现？()A.教育科学文化素质B.心理素质C.身体素质D.思想道德素质12.当前，在党政机关和干部队伍中存在着腐败现象，其主要特点是：()A.权钱交易B.腐化堕落C.行贿受贿D.以权谋私13.西方古典经济学最有影响的代表人物()在其《道德情操论》一书中认为，没有公正就没有市场经济。A.大卫.李嘉图B.布坎南C.亚当.斯密D.格林斯潘14.社会职业道德具有丰富多彩、复杂多样的内容和形式，它主要包括以下哪几类职业道德现象？()A.职业道德行为B.职业道德意识C.职业道德规则D.职业道德水平15.下列哪个是职业道德最鲜明、最突出的特性？()A.历史性B.职业性C.技术性D.多样性1116.中国最早的医书()中就有了对医德的论述。A.《黄帝内经》B.《千金方》C.《伤寒杂病论》D.《金匮要略》17.按照联合国组织的分类，下列属于高科技的有()。A.信息科学技术B.海洋科学技术C.空间科学技术D.管理科学技术18.()为人才的开发提供动力、指引方向。A.教育B.职业选择C.兴趣爱好D.知识经济19.人才开发工作的科学性可通过下列哪几项相互关联的指标来描述、评价？()A.理性B.有效性C.经济性D.时效性20.专业技术人员知识素质的特点有哪些？()A.明确的目的性B.知识的时效性C.内容的广泛性D.结构的层次性E.学用的一致性F.内容的变动性21.专业技术人员知识素质获得的途径有哪些？()A.实践出真知B.借用C.聊天D.学习22.()是当今社会最具影响力的教育思想观念？A.务实学习B.主动学习12C.创新学习D.终身学习23.下列哪个因素是动态衡量专业技术人员素质高低的真正尺度？()A.知学B.学习力C.好学D.乐学24.专业技术人员创新能力包括下列哪些？()A.道德创新能力B.行为创新能力C.方法创新能力D.思想创新能力25.1912年，哪位学者首次提出创新概念？()A.比尔.盖茨B.布坎南C.托夫勒D.熊彼特26.通常人们把创新划分为下列哪几个类型？()A.技术创新B.产品创新C.制度创新D.工艺创新27.国家创新体系具有下列哪些基本特性？()A.系统性B.网络性C.制度创新性D.组织学习性28.创新能力的构成因素极其复杂，主要包括发下哪些方面？()A.动手操作能力B.记忆能力C.想象能力D.洞察能力29.一个人的记忆能力主要表现在哪些方面？()13A.快速性B.稳定性C.准确性D.储存性30.作为创新型专业技术人员，应从以下哪些方面方面入手，通过不懈的努力培育灵感？()A.长期的追索B.独立的思考C.勇敢的探求D.渊博的知识31.下列哪些属于现代科学技术发展的特点？()A.规模宏大B.多样化C.发展速度特别快D.质量高E.结构变化快32.创新之所以“新”，主要表现为：()A.顺着原有的知识思路往前推进一步B.开辟相对新的知识领域C.对原有的错误知识进行修正D.好奇心33.知识经济时代，经济发展所必需的三种资源形式是什么？()A.制度资源B.人力资源C.组织资源D.物质资源34.创新人才成长的培养机制有哪些？()A.勇敢B.激情C.不迷信权威D.意志14E.开拓F.自信35.下列哪个因素决定了调研工作的总方向、总水平，它对整个调研工作的成败具有决定性的意义。()A.调研对象B.调研选题C.调研