幼儿园中秋节文体活动策划方案(实例)

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参考资料,少熬夜!幼儿园中秋节文体活动策划方案(实例)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园中秋节文体活动策划方案(实例)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园中秋节文体活动策划方案1活动目的:1、了解中秋节的故事。2、记住中秋节在那一天,并在这一天说一声“中秋快乐”。3、体会过中秋节的快乐。活动准备:嫦娥、月亮、月饼、后羿等图片活动重难点:了解故事并说出中秋节快乐。活动过程:一,月饼导入。小朋友们看看老师手上的是什么呀?月饼!月饼一般什么时候吃?中秋节!为什么呀?二,进入故事。那今天老师给大家讲一个关于中秋节的故事吧。三,让小朋友记住故事。那么,小朋友们想一想,故事的开头,后羿为什么要射日呀?然后后羿得到什么?他吃了吗?这颗药去哪儿了?嫦娥怎么了?最后,嫦娥停在了哪里?那里有什么?四,学会中秋快乐。那么,小朋友们知道中秋节这一天是什么时候吗?恩,八月十五。还有两天啦。在这一天,我们要记得对家长说一声“中秋快乐!”五,聊一聊自己中秋要做什么。那么,小朋友们对即将到来的中秋有什么计划呢?大家一起聊一聊吧。幼儿园中秋节文体活动策划方案2目标了解中秋节的来历和有关习俗;体验分享、团结祥和的欢乐。准备月饼,各种水果。过程1、环境创设。和学生一起布置中秋的大型壁画,其中有月亮的变化、宫灯、月亮的传说故事。2、讲有关中秋节的传说。强调中秋节是丰收节,团圆节。参考资料,少熬夜!3、“团团圆圆过中秋”。摆上月饼和水果,师生一起品尝。4、请学生晚上与家人一起观赏中秋的月亮,并讲一个关于月亮的故事或教给学生一首有关月亮、中秋的古诗。5、谈话:“我家怎样过中秋”。把父母讲的故事或诗歌告诉大家。还可开展想象性谈话:“神密的月亮”等。6、表演游戏:“到嫦娥姑姑家做客”。学生自愿分组,商讨怎样表演,分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。制作道具,进行表演。其余学生当观众。互相轮换。建议1、此活动可结合自然领域的活动进行。如在节前节后安排观察月亮、绘制“月亮变化册”等。2、此活动为系列活动,分多次进行。也可增加部分美工和数学活动,如用泥土或橡皮泥制做月饼、水果等。3、有条件的学校,在月亮升起的时候用天文望远镜观察月亮或是月光下举行“中秋月光联欢会”,教师配乐为学生讲月亮的传说,讲太空人登月球,大家品尝月饼、水果,赏月,举办化装舞会(小朋友扮演嫦娥、小白兔……)。幼儿园中秋节文体活动策划方案3活动目标:1、认识传统节日中秋节,知道它的来历及有关习俗。2、体验分享、合作的快乐。3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。活动准备:1、有关月亮的电子图片、动画、故事传说。2、活动前与一起布置活动室,悬挂月亮变化图。3、与老师一起准备:月饼、水果、贺卡等。活动过程:1.猜谜:“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?出示图:月球,讲讲月亮的变化(阴晴圆缺)。2.介绍中秋节的来历:古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月间的一天,所以叫秋节。这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也希望生活像月亮一样圆圆满满。师:中秋节还有很多美丽的传说和故事,请小朋友讲一讲。参考资料,少熬夜!3、欣赏人们怎样过中秋。1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的吗?播放相应资料:人们是怎样过中秋的。4.吃月饼,共同分享快乐。1)师:你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?老师还知道,小朋友最爱吃月饼,今天大家带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。2)教师简单小结,月饼的分类3)欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》(或看VC),边听音乐边分享月饼,体验与同伴、老师一起过节的快乐。5.互送贺卡,学说祝愿的话。6.延伸活动:鼓励幼儿回家制贺卡,并与同伴互送电子贺卡(在家长的帮助下)。幼儿园中秋节文体活动策划方案4设计意图中秋节对中班幼儿来说还是比较陌生的,本次活动设计让幼儿初步感知一些中国民俗文化,从而激发幼儿对民族文化的渊源,中班幼儿的认知特点具体直观形象,所以本次活动通过听故事吃月饼、欣赏音乐,使孩子对中秋节有初步认识。活动名称:《中秋节》活动目标:1、知道中秋节的来历、习俗。2、体验与同伴一起过节的快乐活动重点及难点:知道中秋节的由来,以及人们对传统节日的喜爱与向往。活动准备:有关中秋节的图片,月饼(每人一块)、多媒体。活动过程:一、开始部分提问:1、小朋友们,你们喜欢吃月饼吗?2、你们知道什么时候吃月饼吗二、基本部分1、出示图片,请小朋友一块看一下图中都有些什么人,他们在干什么。2、接下来,老师给小朋友们讲一个故事,小朋友们仔细听,听完之后,请小朋友说一说为什么要吃月饼(故事开始,从前。。。。。。)小结:明年的农历八月十五是中秋节,中秋节是家家户户团圆的日子,大家一块过中秋节,吃月饼、赏月。3、教师宣布中秋节的活动开始了,首先,给每位幼儿一边吃月饼,一边听音乐。感受与同伴在一起过节的快乐。参考资料,少熬夜!4、音乐停止,教师同幼儿再一次说出“农历八月十五是中秋节”。也希望小朋友回家后把这个故事讲给自己的家人听。5、中秋节的活动结束。三、结束部分小朋友今天是不是过的很开心呀,晚上回家后跟自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶一块赏月。幼儿园中秋节文体活动策划方案5活动目标:1.通过阅读图书和童话剧表演,理解故事的内容。3.感受好朋友之间诚挚而深厚的情意。活动准备:字宝宝乐园教学挂图(字词:月亮)。活动过程:一、教师出示教学挂图,引导幼儿感受小田鼠毛毛的情绪变化1.教师(引导幼儿观察第一幅图片):这是一只小田鼠,它的名字叫毛毛,你们看毛毛的心情怎么样?它为什么不开心呢?2.教师(引导幼儿观察第二幅图片):毛毛看到了谁?(介绍小灰鼠托托。)这时候他的心情怎样?3.教师(引导幼儿观察第三幅图片):毛毛和托托在做什么?看了这幅图,你觉得毛毛这时候的心情怎么样?4.教师:到底发生里什么事情,让毛毛会有这些不同的心情呢?我们来看看,在书中找一找答案。1.幼儿自主进行阅读。2.集体讨论选择性阅读。3.教师:为什么一开始小田鼠毛毛会不开心?站在门外的小灰鼠托托是什么样子的?毛毛看到托托做了什么?托托是怎么做的?4.幼儿再次阅读,边看边听教师讲述故事或倾听教学CD。(教师讲述时,注意在语气上表现毛毛的不同情绪。)5.围绕话题进行讲述。三、了解故事所表达的感情1.教师:听了这个故事,你有什么感觉?为什么?2.讲述自己与朋友之间令人感动的事情。3.教师:你和好朋友之间有没有过让自己很感动的事情,说给大家听一听。4.鼓励幼儿两两结伴,模仿股市的内容进行简单的表演,帮助幼儿进一步熟悉故事的内容,感受故事表达的感情。

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