关于诚信教育主题班会教案精选4篇

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参考资料,少熬夜!关于诚信教育主题班会教案精选4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“关于诚信教育主题班会教案精选4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!诚信教育主题班会教案【第一篇】活动目标:1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实守信。2、愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信用的行为,对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。希望通过此次班会,能纠正同学们的错误行为,做一个诚信的小公民。3、增强学生自信,使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一,做一个诚信的小公民。活动要点:1、讲故事。2、诚信调查,制定诚信调查表,对学生的诚信行为进行调查。3、联系实际,指导行动。4、总结班会,纠正同学的错误行为,增强学生诚信意识,深化班会主题。活动过程:首先,由班主任通过对最近班级学校内发生的钱物失窃案的叙述,并对此进行分析以及让同学们引起注意后,引入正题,然后让同学们讨论“这件事反映了什么问题?”、“应该怎样对待此类事件?”之后通过总结同学们的发言,解释什么是诚信——诚信,既是诚实,又是守信用,是最根本的道德品质。每个人都必须具备这个品质,才是一个纯粹的人。接着,举出一些体现中学生一些缺乏诚信的问题——不按时完成作业,而后抄袭他人作业、撒谎等等恶习。让同学们对此发表议论,“应该怎样克服这种坏习惯,是否能改正”,“如果是别的同学向你借去‘参考’,你该怎样做?”,针对有这一情况的同学进行提问,让他们深刻了解自己所犯的错误,以及下定改正的决心。由此引入班会主题“诚信”,开始班会活动步骤:(一)、讲故事:《曾参杀猪取信》曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西,儿子曾参哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你参考资料,少熬夜!煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾参答道:“你既然已答应孩子了,就应该算数。今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事。”《司马光诚对买马人》宋神宗时司马光声言闭门著书,吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱,第二天成交。司马光听了家人的.汇报后说:“这马有病,我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚,这马有肺病。”家人说:“做买卖,哪有全说实话了?”司马光道:“话可不能这么说,让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后,纷纷称赞司马光为人诚实。(二)、联系实际,指导行动。(1)议一议:实际生活中你遇到此类事情怎么办?事例1:周兵和宋杰是好朋友,他们曾经许诺,不管谁遇到困难,一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业,宋杰没同意,他生气的说:“这点忙都不帮,真不讲信用。”讨论:你对这件事怎么看?事例2:王娟的爸爸参加了医疗队。最近,她妈妈得了重病住进了医院。诚信教育主题班会教案【第二篇】教学目标:1、使学生懂得坚持也是一种诚信。2、体会诚信日记里“坚持”的意义。教学重点:领悟“坚持诚信”在生活中的涵义。教学难点:领悟“坚持诚信”在生活中的涵义。教学过程:一、导入锲而不舍,金石可镂。学会坚持也是一种诚信!。二、诚信日记三、童音壁1、坚持有错吗?小晨为什么要坚持呢?你有更好的方法说服小峰吗?2、当我们承诺的事情需要长期坚持才能完成时,你会怎样说服自己,坚持下去呢?四、向左走、向右走1、安排好时间,坚持练习――2、一时高兴,说说而已――参考资料,少熬夜!五、诚信小锦囊诚信不能光说不做,而需要持之以恒。现在向大家介绍几个诀窍吧。1、制定适合自己的锻炼目标,可以先坚持10天,然后到一个月、一个季度。2、寻找一个共同努力的伙伴,互相鼓励,使自己每天都能获得支持与激情。3、与人分享自己的经验和成果。六、诚信体验室七、活动:商家诚信小调查诚信教育主题班会教案【第三篇】一、目的:1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。3、同学表态一定要做一个讲诚信的人,为了他人也为了自己。4、如何做人?怎么做人?主持人:蔡雅倩(女)、李志明(男)参加对象:初二(2)班全体同学、班主任二、诚信教育主题班会准备过程:1、首先由班主任刘老师在班委会议上布置开展此次班会的任务。2、由班长林海玲同学组织召开班委会,拟定班会的具体过程(包括内容、主持人、时间等,最后确定由文艺委员蔡雅倩与副班长李志明同学担任主持人。)3、由文艺委员蔡雅倩同学与副班长李志明同学确定班会的节目范围与内容。4、由文艺委员蔡雅倩同学着手查找相关资料,并在班级范围内拟定合适的表演者。5、由副班长李志明同学与各表演者联系,安排排练时间并进行督促。6、由文艺委员蔡雅倩同学邀请老师参与班会。7、班会正式开始前,集合所有参与演出者进行一次正式彩排。8、班会结束后,由班长金子同学组织班委会讨论此次班会取得的成效。9、由班长林海玲同学写此次班会的总结报告,上交班主任刘老师。三、主题班会具体过程:1、首先是周丁妮同学带来了他的诗朗诵《选择》,在他深情款款、悠扬顿挫的朗诵中,同学们不仅得到了参考资料,少熬夜!听觉上的享受,还明白了在一个人的人生之中会面临着许许多多的不同选择,而选择了诚信,就等于选择了一个成功的人生。2、其次是活泼开朗的语文课代表林雨楠与多才多艺的文艺委员蔡雅倩合作演出的相声《抄袭与玉米》,该表演诙谐幽默、引人发笑,其中叙述了一个经常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、后悔改过的故事,充满了讽刺意味,让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲诚信所取得的严重后果。3、紧接着,为了提高班会的参与度,安排了2个趣味横生的小游戏,而游戏中失利的同学就要发表一下自己对诚信的看法,以此一改往日死板的发言状况,做到人人公平参与。《数字大考验》是一个报数游戏,为了考验同学们对数字的敏感以及反应速度,也为了调动起同学们的积极性,而重点在于第2个主持人原创的游戏《悄悄告诉你》,(游戏规则是主持人告诉4组首位同学一长串数字,让其一一往后传,但每告诉一个同学时必须修改其中一个数字,所以越往后变化就越大,最后与原数字最相近一组即为胜利)该游戏意味深长,告诉同学们如果每一个人都丧失一点诚信,整个社会将一片混乱面目全非,充分阐述了诚信的重要性及必要性,进行了一次成功的寓教于乐。4、然后是由体育委员刘宝龙同学与学习委员周辉同学合作的吉他弹唱《轨迹》,(由周辉同学弹奏),借机一展我班同学的多姿风采,班会就在同学们优美的合唱中接近尾声。5、最后,由班主任刘老师发表自己对诚信的看法、对我们进行一些诚信为人的教育以及对此次班会的进行评价。到此,诚信教育主题班会正式结束。为什么要开展诚信教育(大家讨论)作为每一个立足于现今社会的人,我们或许可以没有家缠万贯,可以不是达官显贵,也可以没有过人的非凡智慧,但千万不能无信于人。诚信是我们为人的基础,是我们品德优劣的衡量标准。倘若同学之间没有诚信,那么这个班级便失去了凝聚力;倘若诺大的国家里没有诚信,又如何依法治国?如果社会中连这最基本的诚信都缺乏了,人类的文明又将何去何从?所以,为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活动,更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性,我班展开了以诚信教育为主题的班会,让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品游戏中、在热烈参与的发言讨论中明白,只有诚信待人,才能融参考资料,少熬夜!于班级、融于学校、融于社会、融于生活!四、班会总结:应该说,在各位演员的努力排练下、在班委的仔细督促下、在同学们的积极配合下,这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利,不仅给演员们多了一次锻炼自我的机会,也给有才华的同学一个展示的舞台,更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。在当今社会中,不仅成人需要遵守法律、诚信待人,青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则,是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分,人无信而不立,青少年应该从小学习诚信,从小遵守诚信,这正是我们此次召开班会的主要目的,而且,在精彩的班会活动中,我们以充分的准备取得了完美的成功,经过这次班会后,同学们更加了解诚信,并且为自己树立起诚信的准则,也更好的做到了以诚信为人,这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。诚信教育主题班会教案【第四篇】教学目标:认知:1、知道诚实守信的基本含义。2、懂得诚实守信是中华民族的传统美德,做人要诚实守信。3、懂得现代社会更需要诚实守信。情感:1、愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信的行为。2、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。3、使学生认识到诚实守信是为人之本的道理,在日常生活中自觉养成诚实守信的好品牌,做一个诚实守信的人。行为:1、努力做到说话做事实实在在、表里一致2、做到承诺时实事求是、讲原则,作出承诺后努力兑现。教学重难点:怎样做到诚信。教学过程一、导入新课诚实守信是中华民族的传统美德,是做人的基本原则,是最重要的交往品德。从古到今也有很多形容诚信的词语,你们知道有哪些呢?现在大家来说一说。投影:比一比,谁最棒!参考资料,少熬夜!多媒体投影:君子一言,快马一鞭精诚所至,金石为开言必行,行必果一诺千金开诚布公恪守不渝表里如一推心置腹以诚相见披肝沥胆一言之信物微志信言而有信……过渡:这些诚信的词语往往都是从现实生活中的事例总结而来的,下面就让我们一起来学习一个道德模范诚实守信的故事。二、欣赏视频《道德模范颁奖》思考:武秀君被评为道德模范的原因是什么?学生自由发言:体会诚信做人的重要性。通过分析事例,让学生得出答案,从而让学生接受教育。三、小小故事会说一说:有关诚信的故事或者现实生活中身边有关诚信的例子。课前准备好,学生将收集的故事与全班分享(通过收集诚信的故事和例子,让学生体会诚信的意义,诚信就在我们的身边,从中领悟怎么去做一个诚信的人。)四、合作探究交流七个同学为一组,指定组长,每个人都要提出问题,共同讨论,得出答案。通过这个活动让学生学会独立思考,也学会寻求别人的帮助,主动积极的学习。让学生通过讨论,互通有无,互相启发,对于如何做一个有诚信的人有更深刻的理解。五、归纳如何做一个诚实守信的人学生积极发言自己在现实生活中应如何做到诚信(小结:做一个诚实守信的人要做到:一诺千金、实事求是、善良正直、诚恳实在、坦坦荡荡、言行一致、表里如一、履行约定等)六、情感升华:诚信宣誓我宣誓:言必行,行必果。知之为知之,不知为不知。以诚信换取诚信,以诚信收获成功。用诚信开启知识之窗,用诚信鼓起上进之帆。我诚信,我光荣;我诚信,我自尊;我诚信,我成功。宣誓人:(全班同学一起宣誓,以实际行动去做一个讲诚信的人)七、总结全课。诚实守信的好品质,是为人之本,需要从小培养。市场竞争信誉第一,无往不胜。希望大家在平时就要严格要求自己,表里如一,言而有信。参考资料,少熬夜!一诺千金教学目标:1、通过讲故事、交流讨论等活动,懂得诚信是做人做事的根本。2、能够清楚地表达自己的感受和观点,学会倾听,能够与他人平等地交流。教学重难点:重点:通过讲故事、交流、讨论等活动,懂得诚实守信是做人做事的根本。难点:学生能够自觉地做到做人讲诚信,并成为其做人的良好品质。教具准备:教师:准备诚实守信的榜样故事。学生:搜集关于诚实守信的故事。教学过程:一、以故事激趣,导入新课1、师:同学们,今天我先来给大家讲一个故事。你们知道宋庆龄吗?教师给学生讲宋庆龄小时候的故事。师:同学们,你们赞同宋庆龄这种做法吗?为什么?说出你的理由。生:同意。她讲诚信。2、师:诚实守信是我们中华民族的优良传统,也是做人做事的根本。在课前大家搜集了许多和诚信有关的故事,谁能给大家讲一讲?生:给大家讲诚信的故事。二、故事会师:在我们生活的身边,发生过哪些诚信的事情呢?生:小组交流。三、诚信小品1、师:在课下的活动中,有很多同学编了小品,下面我们请同学给大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