参考资料,少熬夜!小学朗诵活动策划方案(实例)【汇编4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学朗诵活动策划方案(实例)【汇编4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!朗诵比赛活动方案【第一篇】为展示我校学子的特色风采,发扬大学生的青春活力,风发意气,展示青春风采,使同学们加深对学习的热情。同时也为了努力弘扬优秀传统,广泛开展传统诗文教育,提高大家的艺术品位,丰富同学们的业余文化生活,陶冶学生们的的高尚的道德情操,进一步营造良好的学习氛围,特举办x文理学院“楚才”杯朗诵比赛,具体通知如下:一、参赛对象:x文理学院全体学生二、组织机构:主办单位:共青团x文理学院委员会承办单位:楚才演讲朗诵协会三、报名方式、时间:1、报名方式:A、各学院将报名表(附表一)下发至班里,由学院负责人收集齐所有的报名表,并制作一份总的报名人员名单表,在截止日期4月12日之前,将报名表及电子档文件上交到学生团体联合会办公室处,办公室会与各社团部长联系。B、现场报名:届时会在T3-A503的现场有现场报名点,选手领取报名表,填写后交给现场临时报名负责人也可以参加比赛。2、报名时间:4月8日-4月12日3、活动负责人及联系方式:四、活动阶段:20XX年4月8日-4月12日各学院报名组织阶段20XX年4月13日-4月14日初赛20XX年4月16日决赛五、活动流程活动分为初赛、决赛两个阶段进行,对热爱朗诵者进行层层选拔,挑选出优秀人才。通过考察选手的基本素质,形象气质,普通话等方面的能力,从初赛中选出16位选手进入决赛。1、初赛1)时间:4月13日--4月14日(周六,周日)2)地点:T3-A503参考资料,少熬夜!3)对象:报名参赛的全校学生4)比赛内容:朗诵自由命题,创新性自我介绍;时间5分钟2、决赛1)时间:4月16日(周二)2)地点:T3-D1013)对象:通过初赛的16位选手4)比赛内容:六、奖项设置:1、“x赛区主题演讲比赛一等奖”一名,奖品:200元奖金+主办方提供的精美奖品和证书。2、“x赛区主题演讲比赛二等奖”两名,奖品:100元奖金和证书。3、“x文理学院朗诵比赛三等奖”三名,奖品:主办方提供的精美奖品和证书。4、“最佳现场人气奖”一名,奖品:主办方提供的精美奖品和证书。5、“最佳形象气质奖”一名,奖品:主办方提供的精美奖品和证书。共青团x文理学院委员会20XX年4月10日朗诵比赛活动策划【第二篇】题目:诗歌朗诵比赛主办人:外国语学院大四毕业生吉星同学目的:为了更好的丰富校园文化生活,提升当代大学生的思想境界,在校团委与宣传统战部,外国语学院和校广播电视台等相关部门的支持下,决定召开一次我校有史以来的第一次个人诗歌作品朗诵大赛。这也是吉星同学多年以来的梦想,他一直希望能够举办一次个人的作品展,正如他的笔名“诗与心”一样,他是一个在文学上面有很大造诣的人,用心去读诗,用心去写诗,诗就是他的心,他的心里装的就是诗。就在他即将毕业的时候,学校给与了他一个这样的机会。时间:5月末活动之前需要准备的东西:包括各个承办单位的联系,朗诵时必备的背景音乐——可以由参加比赛的选手自己准备,比赛场地的布置,评委老师的邀请。比赛前期的人员的准备工作以及比赛时候的人员分配,例如话筒,音乐播放,场地搭建等,都是需要考虑的问题。宣传:由承办该项活动的单位日负责做宣传的事宜(包括打宣传板,或者是以调幅形式打出——比较醒目,直接在上面标注比赛的具体的细则,挂在排球场的侧面)宣传需要包括的内容:将吉星的作品以书面的形式分发参考资料,少熬夜!给要参加比赛的同学或者是在校园网开辟一个通道,在那里可以找到他的诗,同学可以直接在上面写明自己要朗诵的题目,重复也可以;标明个人的联系方式以及截止日期,承办单位等具体的信息。评委:团委老师,宣传统战部老师,我校的从事语言类教育的老师,各个社团的会长。地点:俱乐部奖品设置:一等奖1名最佳气质奖1名二等奖2名感情投入奖1名三等奖3名最佳音色奖1名最佳人气奖1名最佳潜质奖1名获奖的同学要颁发荣誉证书。朗诵比赛活动方案【第三篇】一、活动目的:1、通过积累、感悟和运用古诗,使学生充分感受古诗的意蕴美,养成背诵古诗的良好习惯。2、培养学生的观察、分析、想象、记忆等能力,培养竞争意识和合作精神。二、活动时间:4月22日三、活动地点:六年一班教室。四、活动过程:(一)、宣布活动规则:今天这节课,老师要与同学们一起来组织、参加一场别开生面的古诗诵读比赛。首先请参赛的四个代表队队长自报队名。(报名、助威……)本次比赛的比赛规则是:各代表队的基础分均为100分,然后按要求答对一题得10分,答错一题扣10分,最后按得分高低分别设立金奖、银奖及鼓励奖。(二)、导入:1、师朗诵《春江花月夜》,(师述):多么动人的旋律啊!多么优美的意境啊!老师知道:在同学们的记忆仓库中已储存了许多古诗,今天,让我们打开记忆之门,一起来猜一猜、填一填、背一背、画一画,进行古诗诵读比赛,看看哪个队能获得本次比赛的金奖,好吗?(三)竞赛:老师宣布:三(1)班古诗诵读比赛现在开始!第一轮:每人选三张签,选背其中的两首,背对一首得10分。参考资料,少熬夜!第二轮:第一轮满分的进入第二轮。抽五张签,选背其中的四首,时间限制2分钟。第三轮:展示背:在5分钟内把我们没教过的,刚才你还没有背过的背出来,看谁背得多。五、活动总结:设奖:一等奖两名,二等奖三名,三等奖四名。爱国古诗诵读比赛活动总结古诗背诵活动已经在我班顺利开展了一年多了,古诗背诵已成为每位学生的一种习惯。古诗词是华夏文明的瑰宝,是连绵千里不断的烽垛,是璀璨的中华文明的瑰宝,是历史的丰碑!10月我班召开古诗词诵读比赛,我和同学们共同聆听了智者的箴言,共赏了华夏文明的瑰宝。本次比赛分为三轮。第一轮:每人选三张签,选背其中的两首,背对一首得10分。第二轮:第一轮满分的进入第二轮。抽五张签,选背其中的四首,时间限制2分钟。第三轮:展示背:在5分钟内把我们没教过的,刚才你还没有背过的背出来,看谁背得多。评委根据学生背诵的情况进行打分。通过本次活动,涌现出了十名优秀的背诵古诗词的同学。本次比赛开展得十分顺利,这都得益于班长和学习委员的高度重视和语文老师在指导学生背诵古诗过程中的辛苦付出。语文老师采用各种方法引导学生记忆古诗,比如先领着同学们齐读古诗,明确每个字的读音,之后给学生简单讲解每首诗的含义,再跟同学们一起背诵。通过本次活动的开展,我和同学们将以传承华夏文明为己任,从现在做起,争当传统文化的传播使者。爱国古诗诵读比赛获奖名单一等奖两名:二等奖三名:三等奖四名:小学朗诵活动策划方案【第四篇】一、指导思想:为了激发学生朗读兴趣,提高学生朗诵水平,经校领导研究决定,在我校开展一次朗诵比赛活动。二、朗诵比赛要求:1、以班级为单位,各班班主任负责,语文老师认真配合,每位老师必须认真负责,根据评分规则进行精心指导每位学生朗读,推荐最优秀的学生参加比赛。2、各班参加活动人数1——2名。参考资料,少熬夜!3、朗诵内容:各班从本年级本学期语文课本中任意挑选,体裁不限。三、比赛评分规则:1、分基础和提高两部分。2、基础部分分普通话标准、语言流畅和感情充沛这三个评分点;提高部分分仪表得体、台风自然和脱稿朗诵这三个评分点。各评分点分值见附表。3、评委公平公证打分,班主任不参加本班的打分。4、分一到三年级和四到六年级两个组别进行评比,每组评选出一二三等奖各一名,未获奖的参赛学生均发鼓励奖。对荣获一等奖的学生所在的班级颁发优秀指导奖。5、奖品设置:奖状及学习用品。四、评委组织:1、打分:全体教师2、统计与核算:李丽郭翠五、活动时间:11月30号(第13周周五)下午六、其他:音响功放:邓群拍照录音:王存强奖状填写:潘合朗附:横林镇西小学朗诵比赛评分表班级姓名基础分提高分合计得分评分点普通话标准语言流畅感情充沛仪表得体台风自然脱稿朗诵满分值实际得分