参考资料,少熬夜!一年级语文下册《换一换》教案设计【参考4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“一年级语文下册《换一换》教案设计【参考4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小班语言换一换教案【第一篇】活动目标:1、引导幼儿学会认真倾听。2、初步学会交流与分享。活动准备:动物图片、绘本。活动过程:教师自我介绍与幼儿体验交往乐趣,认识动物朋友!教师:1、“我们见过面吗?没见过面就是新朋友。”与幼儿互动击掌,数一数多了几位新朋友,体验交往的乐趣。2、出示图片,讲绘本故事《换一换》教师:“老师今天带来了几位新朋友,它们和你们一样,很会说话的,它们都有自己的叫声”出示图片,引导幼儿模仿动物的叫声。(指导幼儿说完整话)教师讲述故事《换一换》。3、游戏活动:“换叫声”(锻炼幼儿倾听能力,逻辑思维能力、反应能力)教师讲述游戏规则,提醒幼儿要看得清楚,听得清楚才能成功,叫着自己的叫声,也要听着别人的叫声。4、游戏活动:“换名字”(能有意识倾听与自己相关的信息)。①换名字(我朋友在一起,耳朵听不到朋友,眼睛看不到朋友,做不成事的,要听一听别人的话)。②换喜欢吃的食物、玩具。(记住朋友喜欢的,和朋友分享我们喜欢的,体验分享的快乐,加深同伴间的友谊)总结:听得清,才做得对,听得清别人的话,才能正确的回应,我们要多听听别人的话,听听老师的话,听听爸爸妈妈的话。5、讲述故事的结尾。把问题(小鸡叫声)留给孩子。换一换教案【第二篇】参考资料,少熬夜!活动目标:l喜欢图画书的故事,在关注同伴中体验交往的乐趣。l积极参与游戏,在专注中提升学习品质。活动准备:绘本ppt、图片活动过程:一、游戏:男生女生换一换男孩子模仿女孩子的动作,女孩子模仿男孩子的动作,教师以照片记录。:换一换,会带给我们很多新的体验。二、阅读理解1、有个朋友也想来玩换一换的游戏,它是谁?它会和人家交换什么?2、教师讲述故事提问:小老鼠怎么叫的呀?它们两个在说什么呢?交换了叫声小鸡怎么叫了呀?小老鼠呢?3、小鸡吱吱吱的接着往前走,猜猜会遇到谁呢?提问:小猪怎么叫的?它会对小猪说什么呀?4、模仿游戏:《换一换》1换叫声。2换名字。3换名词。5、教师继续讲述故事最后一段。三、情节延伸l(最后一页)小鸡还可能遇到谁呀?进行词语训练【第三篇】1、指名读词语。2、让孩子根据图片,联系自己的生活实际和已有的知识说说词语的意思。教师可以做适当的更正和补充。3、进行口头造句练习。生字巩固练习【第四篇】1、出示所学的生字卡片,指名读。2、介绍新朋友。请孩子们拿出自己手中的汉字卡片和偏旁卡片,将自己认识的新朋友介绍给大家。说说新朋友的特点,讲讲自己记忆新朋友的方法。3、出示课后第二题练一练。4、进行口头扩词语练习。