母亲节的由来幼儿园小班教案精编3篇

参考资料，少熬夜！母亲节的由来幼儿园小班教案精编3篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“母亲节的由来幼儿园小班教案精编3篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！幼儿园母亲节由来教案1一、设计意图知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，一个常怀感恩之心，晓得感恩之心的人，一定是一个人格健全的人。又到一年一度的母亲节，每一年5月的第二个星期天（今年是5月13日），借助这一节日我们在幼儿中间展开了“妈妈，我永久爱您”为主题的系列感恩活动。为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激起幼儿爱的情感，从小培养他们晓得叶落归根，尊重、感激他人的劳动，知道回报、关爱妈妈。在母亲节行将来临之际，孩子们用歌声和鲜花传达自己的感恩之情。通过家园共同教育，创设感恩氛围，实施潜移默化的情感教育，激起幼儿酷爱母亲的情感，抒发幼儿对妈妈的浓浓爱意，促进幼儿与妈妈的感情。二、活动目标1、让了解“母亲节”，知道每一年5月的第二个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。2、感悟自己成长进程中妈妈所付出的艰辛，让孩子晓得感激身旁的亲人。3、会用自己的方式表达对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，晓得回报。并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。三、活动进程（一）导进活动：通过发问导进活动主题。1、教师开场白：教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟习的歌曲《感恩的心》响起，师：小朋友看，这是甚么花？（康乃馨）你们知道这个星期天是甚么节日吗？（母亲节）2、母亲节是谁的节日？这朵花就是要送给妈妈的花。3、我们应当怎样表示对妈妈的爱？4、假如我们想在妈妈进门的时候，给妈妈递上拖鞋，我们应当怎样做呢？（二）关键步骤1、由老师示范正确的方法，邀请一名幼儿或教师参考资料，少熬夜！一起做示范。老师可向示范者提示表演的步骤：妈妈开门进来，双方相互注视对方微笑、问好：妈妈，祝您母亲节快乐！小朋友从鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向妈妈）：您辛劳了，我帮您拿拖鞋。2、幼儿学习朗读《游子吟》慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟回。谁言寸草心，报得三春晖？（三）幼儿讨论1、平时你都帮妈妈做些甚么？2、在甚么时候做的？3、你还可以帮妈妈做甚么？4、除帮妈妈做事之外，还有甚么方法能够表达我们对妈妈的爱？（送一个自己做的小礼物、给妈妈表演个节目等）四、活动结束1、评价2、总结五、活动延伸1、结合主题“妈妈，我永久爱您”展开系列感恩主题教学活动：如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《感恩的心》等。2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永久爱您”的主题谈话。幼儿园母亲节由来教案2一、活动目标1、引导幼儿通过母亲节手工制作活动，体会变废为宝的快乐。2、幼儿通过画、剪、贴、捏等技巧，锻炼幼儿手部灵活协调，锻炼其手、眼、脑三度协调性。3、幼儿能够利用提供的材料制作水母，了解什么是废物利用。4、通过本次母亲节手工制作活动，将本次活动的水母手工作品带回家送给自己的妈妈做母亲节礼物。二、活动准备1、大班幼儿会使用铅笔2、大班幼儿会用卷筒纸条做手工的经验3、水母材料包、小剪刀、白乳胶双面胶等4、课件《水母》制作图片本次活动相关安全提示及重难要点：1、在使用剪刀前，教师要提醒幼儿不要拿着剪刀乱跑、打闹，以免划伤自己或他人。参考资料，少熬夜！2、幼儿主要掌握用剪刀剪、用铅笔画、彩卷纸条贴、和相关的捏制技巧手法装饰完成本次作品画面。3、幼儿会基本的审美观念，会使用铅笔把彩纸卷成卷并整理好自己桌面的材料。三、活动过程1、教师出示本次活动的课件，引导幼儿进入感知发现环节。（1）请大家欣赏儿歌，感知水母的基本特征。（2）小朋友们你们喜欢动画中的水母吗？你能给大家讲讲水母是什么样子的呢？（3）水母的身体是什么颜色的？水母身上弯弯曲曲的东西是什么？2、教师出示课件，进入我要DIY创作环节。（1）在剪纸盘时要将两个纸盘叠在一起，先用铅笔在纸盘上画出线条，然后再用剪刀剪。（2）教师出示材料包，介绍要用到的材料以及材料的相关用途。（3）两个纸盘可以当做什么？这些彩带又可以当做什么呢？请你们看看一共有几个小绒球？3、教师将课件展示停留在成品介绍页面，吸引幼儿的注意力，教师和幼儿一起讨论研究水母是怎么制作的。（1）看看这个有着大脑袋和很多触手的家伙是谁？（2）你们猜一猜怎样才能做出这样的水母呢？4、教师播放DIY创作环节中的制作步骤和步骤动画，指导幼儿进行手工制作。（1）在两个纸盘上分别剪下一小块，用铅笔卷彩带并在三分之一的位置结束。（2）将卷好的彩带贴在纸盘剪好的一端，将两个纸盘粘合在一起。（3）将转动的小眼睛贴在纸盘上，用彩色绒球装饰纸盘，漂亮的水母就做好了。5、制作完成之后，教师请幼儿分享一下自己的制作经验和制作中遇到的问题。（1）你们喜欢自己做的水母吗？你给她取一个好听的名字吧！（2）母亲节到了，想不想把这只漂亮的水母送给妈妈做节日礼物呢？我们要对妈妈说什么？四、活动结束教师可以继续带领幼儿观看其他相关的水母手工作品图片，或者带领幼儿继续完成一张完整的水母作品画。本次母亲节手工制作活动，将本次活动的水母手工作品带回家送给自己的妈妈做母亲节礼物。参考资料，少熬夜！母亲节创意教案3活动概要活动主题：Mom，ILoveYou！活动地点：xx中心活动时间：20xx年x月x日参与人员：会员家庭、非会员家庭、工作人员、合作伙伴等（请根据场地控制人数）活动费用：建议每个参与家庭收费xx元，一个会员家庭带一个非会员家庭参与共xx元（具体费用按中心情况安排）活动形式：节目表演+游戏环节设置1、母亲节快乐！活动形式：母亲节当天到中心的妈妈（包括正常上课）均可得到康乃馨1支，代表中心全体员工表达对妈妈的节日祝福。人员安排：中心员工地点：中心大厅物料准备：康乃馨2、开场表演活动形式：歌舞表演：《感恩的心》或妈妈合唱团表演等人员安排：老师或家长地点：中心大厅物料准备：服装3、亲子健身操（本环节可以植入课程体系，运动课，创意课，感统课等）活动形式：中心老师根据课程内容编排一套亲子健身操，由妈妈带着宝宝一起参与人员安排：全体人员地点：运动课教室物料准备：健身操道具4、妈妈与宝宝的故事（绘本阅读的好处）活动形式：宝宝，家长和老师围坐一起（人多可分组），由妈妈们轮流讲述一段自己和宝宝的小回忆，小故事。可让妈妈事先准备照片等小道具带到现场人员安排：全体人员地点：运动课教室5、亲子环保时装秀活动形式：提前向会员征集：用环保材料或旧衣物改造，在家参考资料，少熬夜！里制作好的亲子服装（爸爸、妈妈、宝宝），在PARTY上进行时装秀表演。人员安排：全体人员地点：艺术课教室，中心大厅物料准备：服装制作材料6、献给妈妈的画活动形式：在家长和老师的协助下，由宝宝完成一幅作品作为献给妈妈的节日礼物。作品完成后，由宝宝献给妈妈，并对妈妈说“妈妈，我爱你！”人员安排：全体人员地点：艺术课教室物料准备：艺术课教具等7、温馨一刻活动形式：邀请儿童摄影机构，在活动结束前为每个家庭拍摄一张全家福留念。也可留作今后在中心内展示。人员安排：老师，家庭，儿童摄影机构物料准备：注意事项1、各中心提前准备做好环境的布置，色调以温暖、清新的颜色为主。准备各种服装、道具及礼品。2、开场舞蹈和亲子健身操需要中心教师自己编排并提前练习和彩排。3、确保活动中所用的颜料和道具是儿童可以使用的安全、无毒害材料。4、与家长沟通，提前准备照片，小故事，自制亲子服装等带到现场。5、全家福照片如做公开展示，需事先征得本人同意。6、根据当天排课情况，可提前1—2天准备鲜花。地点：中心大厅