参考资料,少熬夜!幼儿园活动方案(案例)(精编5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园活动方案(案例)(精编5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园活动方案1活动目的:抓住“五一劳动节”的契机,通过课间活动的展示,与家长的互动、亲子游戏等形式增进幼儿园、家长、教师、幼儿之间的情感交流。同时对幼儿进行节日教育,也让家长了解本学期的工作重点。亲子活动鼓励幼儿与家长的共同学习、共同游戏,增进幼儿园与家长之间的情感交流。活动进程:活动一:幼儿课间操展示活动活动目的:1.发展幼儿的动作协调性,2.培养幼儿的集体荣誉感和竞争意识。活动二:亲子美工活动------有趣的风车活动目的:1、鼓励幼儿进行探索,善于表现、幼儿能和家长共同的进行装饰画、剪贴等美工活动2、增进亲子之间的情感交流。3、活动准备:美工纸彩色笔范例活动进程:观察范例———教师讲解——幼儿与家长共同制作——教师分组进行指导——作品展示送礼物幼儿园中班班级迎新年活动方案2活动目标:1、通过活动,让幼儿感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己,体验到努力就会有成功的快乐。3、通过庆祝活动,感受到附幼大家庭的温暖,加深师生情、生生情。4、体验节日的快乐氛围。5、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。活动组织者:实小附幼全体教职员工活动时间:暂定于20XX年12月31日下午2:20开始活动。活动准备:1、各班排练一首迎新年合唱歌曲。2、布置教室和园内场地,营造新年气氛。3、划分各班的活动区域。参考资料,少熬夜!4、请两位老师做主持,写好主持稿。5、下载迎新年的进场音乐。6、请一两位老师扮演新年老人。7、礼炮8个并安排人员负责燃放。8、准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。9、每班一份化妆品,教师事先为孩子化好妆。活动地点:幼儿园内大操场活动对象:全体幼儿注意事项:(各班组织幼儿讨论制定)1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。3、活动中三位老师分工负责,要注意幼儿的安全。活动流程:1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园,同时播放迎新年歌曲,营造节日气氛。2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班听音乐有序地入场。3、下午2:30主持人主持开场,活动开始。4、钟声敲响时,所有的老师和小朋友来到操场中间,一起跳江南style,然后共唱《新年好》的歌两遍。(唱第二遍《新年好》时幼儿入座)5、下午2:40各班歌表演展示。6、周园长送上新年祝福。7、主持人致结束词,大家来到操场中间共同许愿,燃放新年礼花,播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。8、各班回教室组织小型联欢会活动。幼儿园活动方案3活动目的了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。发展幼儿的动手操作能力,体验节日的快乐。促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情。中秋节活动时间20xx年9月xx日(今年的中秋节在开学一个月以来,因为时间关系,孩子差不多刚刚适应幼儿园生活,所以不建议开展长时间大型的庆祝活动)活动形式:班级集体活动活动内容:中秋月饼圆又圆(小班)1、活动准备:月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶参考资料,少熬夜!盖、圆盒等)、月饼盒(或漂亮的小纸盒)、小卡片2、活动过程:听一个关于月亮的故事或者儿歌,了解农历八月十五是中秋节,中秋节的习俗是赏月、吃月饼。品尝月饼。先观察月饼的形状、颜色,再观察切开后的月饼,之后大家一同分享月饼。利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状,能力强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰。将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。卡片文字内容参考:3、注意事项:小班幼儿刚入园,情绪还不稳定,如不能开展集体活动,可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致,能够完成就好。幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家,小卡片用彩卡纸自制即可,小卡片内容由老师手写效果更好。如果有条件,建议把孩子制作月饼的过程录像或拍照,传到网上或手机发送给家长看。爱满中秋情意浓(中班)1、活动准备:心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒,漂亮的信封。2、活动过程:通过故事、歌曲等了解中秋节的来历,中秋节可以互送贺卡,说节日祝福的话。为爸爸妈妈制作中秋节贺卡,引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品。讨论“中秋节送贺卡时应该说些什么、做些什么”(“祝爸爸妈妈中秋节快乐”“谢谢爸爸妈妈和我一起过中秋”“爸爸妈妈辛苦了,中秋节快乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈,给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等)将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈,老师在封面写上“20xx年中秋节快乐”。3、注意事项:老师可以根据本班情况,在开学的第一周开展这个主题活动。送贺卡可以让家长看到孩子的作品,也可以作为小型的节日亲子活动。装入漂亮的信封里送给家长,能提升幼儿园的品质感,老师自己手工折的信封也可以。如果有条件,建议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照,传到网上或手机发送给家长看。月儿圆人团圆(大班)1、活动准备:彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、参考资料,少熬夜!彩带等制作卡片的材料。2、活动过程:通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日,是丰收节、团圆节。利用视频等帮助幼儿回忆,讨论应该怎样过中秋。(一家人围坐在一起吃月饼、水果,看月亮,玩花灯,猜灯谜等,团团圆圆过中秋)制作邀请卡,邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。老师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素,并帮忙写上要表达的文字。将邀请卡带回家,送给家人。3、注意事项:对刚升入大班的幼儿要求不要太高,卡片不求精美,主要是为了体现幼儿渴望和家人一起过节的情感。所以老师要引导孩子说出心里的话,并把孩子的话写在卡片上,如“爸爸,我最爱你了,所以中秋节一定要和我一起哦”“妈妈,希望你能陪我过中秋,拜托拜托!”“爷爷,中秋节和我一起过吧,我会让你很开心的”“姥姥,你最辛苦了,我邀请你和我一起过中秋”……提醒幼儿一定将卡片送给被邀请的人,并引导幼儿思考:如果大家都答应了邀请,中秋节那天自己应该做些什么呢?(准备月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目;给家人端水、捶背等)如果有条件,建议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照,传到网上或手机发送给家长看。幼儿园活动方案4指导思想:创设积极、宽松的环境,帮助幼儿愉快地投入各项活动中,体验在集体中的快乐。目标:1、通过参加各类活动,让幼儿拥有一份愉快的心情。2、引导幼儿在老师的指导下尝试、探索一些事情,并能用语言表达自己的发现。3、激发幼儿参加各种活动的乐趣。半日计划:一、来园:晨间活动、生活活动、早操(一)晨间活动:1、内容:哈哈乐园及自制运动器械。2、环境创设:将运动器械放置在玩水池边,便于幼儿选择、取放。3、观察:幼儿在活动中对运动器械操作的兴趣、及时调整内容。4、交流:根据幼儿活动情况、师生商量新玩法,开展简单的游戏及竞赛活动。参考资料,少熬夜!(二)生活:1、环境创设:创设便于幼儿自理生活的环境,物品便于幼儿取放。2、观察:幼儿喝豆浆、点心的情况,鼓励幼儿高高兴兴用完自己的一份点心。3、提醒和帮助幼儿用纸巾擦鼻涕。(三)早操1、环境:提醒幼儿注意上下台阶时的安全。2、观察幼儿的早操情况,及时表扬认真做操的孩子。二、科学活动《有趣的纸船》执教者:钱麟(一)活动目标:1、喜欢操作,体验操作的快乐。2、初步了解不同的纸产生的吸水速度不同。3、乐意用语言表达自己的发现。(二)活动准备1、经验准备:(1)已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。(2)已学会折双体船。2、材料准备:(1)各种质地的纸已折好的纸船。(2)盆、抹布。(三)活动过程:1、引出课题,激发兴趣。(1)出示两只纸船,引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。(2)预测两只纸船同时放在水面上,会怎么样?2、幼儿第一次实验,并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。3、寻找原因:为什么皱纸折的船先沉?通过两张纸宝宝示意图,了解纸的间隙大,吸水就快,反之,则慢。4、幼儿再次操作,发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。三、健康活动《小刺猬背果子》执教者:朱黎黎(一)活动目标:1、乐意参与活动,体验活动的乐趣。2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作,增强身体的协调性。(二)活动准备:1、经验准备:了解小刺猬的生活习性。2、材料准备:(1)红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。(2)录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。(三)活动过程:参考资料,少熬夜!1、开始部分“刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳,做准备运动。2、基本部分(1)练习手膝着地向前爬要求:双手双膝都着地向前爬行。(2)练习侧身滚要求:双脚并拢,全身直直地向侧翻滚。(3)游戏《小刺猬背果子》经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。3、结束部分表演:我们真快乐。在游戏中结束活动。四、科学游戏:(一)内容:小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、纸托杯中水、橡皮钓鱼等。(二)目标:1、通过让幼儿亲自操作、探索各种学习材料,使幼儿对各种现象感到好奇。2、激发幼儿对科学游戏活动的兴趣。(三)准备:游戏所需的各种操作材料。(四)过程:1、导入活动:出示各种操作材料,引起幼儿对科学游戏活动的兴趣。2、幼儿按意愿选择活动内容。3、幼儿操作、探索,教师指导。引导幼儿尝试用不同的方法来操作,并把活动情况用简单的语言讲述。4、评价整理结束。(1)请幼儿简单说一说自己的操作、发现,表扬认真探索的孩子。(2)请能干的孩子来帮助老师整理游戏材料,放置在相应的位置上。五、餐前活动:1、环境:提醒幼儿在解小便时注意安全,不挤推、洗手后拧紧水龙头。2、安静游戏:请你照我这样做六、进餐:1、饭前谈话:介绍今日菜单,提高幼儿食欲,请幼儿安静进餐,用完自己的一份饭菜。2、餐前管理:帮助个别幼儿,提醒全班孩子细嚼慢咽,不挑食。幼儿园活动方案5《纲要》中指出:“幼儿园要充分利用各种教育资参考资料,少熬夜!源,扩展幼儿生活和学习的空间。”为增强幼儿的社会实践能力,让幼儿体验生活,在生活中快乐成长。我园中班的小朋友们高兴地走进了社会大课堂——爱尚超市,开展“逛超市”的社会实践活动。一、活动时间:20xx年10月29日二、活动地点:爱尚超市三、参与人员:中1班部分幼儿;两名教师;两名保安。四、活动目标:1.认识超市的服务人员,了解他们的工作特点。2.学习购物,并能够在超市的工作人员提醒下,尝试独立进行购物,提高自主能力以及解决问题的能力,并且能够处理好陌生人的礼物诱惑,提高自己独立性与社会实践技能。3。懂得在超市要遵守公共秩序,并使用自带购物袋,有环保意识。五、活动准备:1。物质准备:相机,幼儿每人五元人民币,人手一个购物袋。2。经验准备:幼儿学习并认识商品的价格;参观前谈话:你去过超市吗?里面有什么?我们去超市参观,该注意什么?你想了解超市的哪些事情?我们可以问谁?六、活动过程:1。认识各种常见的蔬菜、肉食和水果(1)了解相关的蔬菜名称和外形特征。(2)引导幼儿通过认识蔬菜、肉食和水果,激发幼儿爱吃蔬菜的欲望。2。社会实践活动“我来购物”(1)提前给幼儿提出要求,注意活动安全。(2)认识超市的服务人员,了解他们的工作特点,并懂得尊重别人的劳动成果。认识售货员、保安、收银员,并了解他们的工作特点。并且能够按照他们要求进行活动,懂得遵守超市的公共秩序。(3)组织幼儿参加购物活动,要求幼儿在老师的提醒下,进行购物活动。(将幼儿按照每组5~6人进行分组活动,最后集中在收银台进行结账)(4)结账时提醒幼儿使用带来的购物袋,培养环保意识。七、安全保障措施:1。教师组织好幼儿活动,保育老师照顾幼儿逛超市的护理工作。2。教师对幼儿进行逛超市前的活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。3。注意幼儿的言行文明,提醒幼儿有礼貌。4。逛超市时要做到井然有序、不推挤、不打闹。5。逛超市结束时清点幼儿人数,确保幼儿安全。参考资料,少熬夜!