电影《肖申克的救赎》观后感（4篇）

写作好帮手1/10电影《肖申克的救赎》观后感（4篇）【导读】这篇文档“电影《肖申克的救赎》观后感（4篇）”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！肖申克的救赎观后感【第一篇】我从没有试想过那样的生活，漫无目的的被奴役每天没有希望不知道如如何活着。或者说我的灵魂深处是不敢去想的，害怕那样，恐惧着。也并非是暗无天日，那里也可以仰望天空，感受阳光。只是呼出吸入的空气不再自由，最廉价的物质却变成了最奢侈的，是拿金钱也不能办到的。菜鸟们总是担惊受怕，总是孤独的。无论你之前的地位有多高，钱有多少，人际关系多好。在这里便是一类。老鸟们也不好活，长久的等待使心中麻木不仁，一天一天重复的上演，欺辱嘲笑菜鸟们变成了乐趣，乐此不疲的互相折磨着，幼稚也可怕。制度化的生活到底让人惊恐不适，没有人愿意被约束，没有人的骨子里便是弱者。人人向往着公平正义同等，不然大清的推翻灭亡将是一场荒谬。习惯是一个可写作好帮手2/10怕的东西，没有人会不承认，不愿去习惯，却不得不习惯。然而这种习惯也会在未来的某一天被取代，被遗弃。习惯了黑暗之后，睁开眼的那一刻会被阳光灼伤，会恐慌，因为此刻没有同类而孤独，曾向往鸟儿飞向天空的自由，也会向往那个熟悉的格子。安迪渴望梦想，向往梦想，他用二十年的时间实现了他渴望的信仰。冲破牢房的禁制，在电闪雷鸣的雨天站在围墙外，不在乎下水道的泥泞不堪，渴望重生的自由。满分作文网争取自由和梦想的路从不会停歇。我不知道知识到底有什么用，“知识改变命运”让我觉得荒谬。知识从不局限于知识，更是一种思想，是长期积累下的最宝贵的东西，它形成不同的价值观念，生存法则。安迪用自己擅长精通的财税制度帮助典狱长逃避税务，洗钱，他也因此获得了特权，他为年轻的狱卒争取到获取知识，考取更高学历的机会，他建造了图书馆。知识从不是鸡肋，而是武器，是一把利刃，是心中的尺度，是不磨灭的光。他像一位天使，改变着自己也改变了他人。他是格格不入的，是与众不同的，他拯救了瑞德，那个本和老布一样被制度化深深影响的人，40年的监狱生活让他不适应外面的一切，也一度想要离开这个世界。想要回到肖申克。是艾迪给了他希望，他们最后都如愿以偿的写作好帮手3/10去了他们约定的地方，去看看太平洋的蔚蓝。救赎是相互的。人是群居动物，不愿去自私的人是有回报的。瑞德因为他对艾迪的帮助获得了艾迪对他的回报。从不缺乏善良，在任何地方都一样。世界会善待每个善良的人。内心怀揣希望的人值得被救赎，明白勇敢的重要性。希望你别轻易妥协，希望你还是那么善良，希望你自由自在的生长，希望你自由自在的哭。生活会让你失望，悲伤成河也逆流而上。肖申克的救赎观后感【第二篇】上帝，或者说，更广义的神，和人类的美德、正义，不是来自外部的对人类的要求，不是纸上的条文，不是为各种利益而打出的旗号。相反，它们产生于人类内心的需要，是对一种永恒价值的追求，是一种对不断变幻的客观世界的审阅和发现。也只有这样，上帝，或者说宗教和信奉，才会指引您，完成自身的救赎和突破。我近来在读佛教的《坛经》，六祖慧能能够创立“明心见性”的中国型的禅宗佛教，其根本也是掌握了禅不再是一种方式，一种理论，一种金科玉律，不再是外在的东西，而是存在于内心深处的人生体悟，从而体现了宗教公道性的本质。与东方的佛陀追求空灵和超越不同，西写作好帮手4/10方的上帝可能更执著于原罪和救赎，但二者都是人类心灵的产物。安迪凭借自己的聪明和毅力，终于完成了越狱的奇迹，并让典狱长得到了应有的惩罚。出狱后，他为什么不遵循一般好莱坞片子的逻辑往努力证实自己无罪，而是遥走他乡？由于，上帝，就存在于内心。罪与非罪，在灵魂的层面，只有不停地审阅自已，而无需证实！当瑞德被假释前再次接受是否被彻底改造的询问时，他坦然地说：“彻底改造？我不太明白这个词的含义了。实在我过往天天都在悔恨，不是由于我关在这里，或者您们以为我应该忏悔。我想告诉过往那个犯罪的年青人什么是对，什么是错，可是他找不到了，只剩下一个白发苍苍的白叟”。《肖申克的救赎》这部片子，指出了救赎之路。上帝时刻与人类的灵魂同行！《肖申克的救赎》观后感【第三篇】影片中主人公安迪入狱后，面对着阴险的典狱长，粗暴的狱卒，还有那些变态的囚犯，陷入了一个巨大的困境，然而他成功越狱了并获得来自由。在看到安迪越狱后，心中不禁泛起了涟漪，因为我看到了一个强者在困境中不断挣扎，绝地反击。写作好帮手5/10也许是从小接受着祖辈们既来之，则安之的教育，通常来说我们面对困难大多靠躲，基本不会选择正面对抗。不过安迪的事告诉我一个道理，面对困境必须去挣扎，想尽一切办法走出去。无论你犯了多少错，或者你失败了多少次，你都走在了那些不曾尝试的人前面。记得和安迪一起入狱的不知名胖子，他就是一个没学会挣扎的人，他哭喊着，然后被打死。其实他注定会死去的，因为他是一个弱者，不会挣扎的弱者，只有在困境中不断挣扎的人才是强者，然而弱者不会挣扎，只能死去。我们为什么要在困境中学会挣扎，原因很简单。溺水的时候，我相信绝大部分人都会干一件事，拼了命地向上游，想抓住那根救命稻草。那个时候就挣扎。那些不挣扎的人，他们或许没了力气，或许他们放弃希望，他们都可能对自己说：“放弃吧，做不到的。”他们也同时被生命淘汰，失去活下去的机会。说实话，处于当今时代，你在困境中，不放弃也未必成功，但是，你如果说：“做不到”，你将永远站在失败的一边。好比，你若觉得数学太难，你说我做不到不学了，那么你数学考试只好说我不会啊；如果你觉得学做饭太难，你说我做不到不学了，那么你将组建家庭要亲自做饭了，你只好说我不会啊。写作好帮手6/10如果你真的拼了命去挣扎，会不会又是另一番风景呢？有一个人他流落海岛，独自一人在荒岛上生活了二三十年，他在困境中挣扎活了下去，回到了故乡。他叫鲁滨逊；还有一个人他为了信仰被关进了黑暗的监狱，他在困境中挣扎，他为犯人朗读诗歌向每一个人灌输信仰以及他的理想，他在监狱里的唯一一片草地上种上了小番茄，他出狱时感化了每一个失去希望的囚犯，感化了冷酷的狱卒，也感化了他的敌人，并完成了他一生的理想，他叫曼德拉。我们每一个人应如安迪一样学会在困境中挣扎，不要害怕改变，尽管你可能因此失去一些东西，但你可能会得到一些更好的东西。《肖申克的救赎》观后感【第四篇】开篇的数目触目惊心。一个教师从走上工作岗位到退休，大约有35到40年的时间，从技术层面上讲，应该都能成师，但事实上，教师队伍似乎有些意外，全国1300余万的教师，真正称得上师究竟有多少？有人不无心酸地这样描述老师：只是置于玻璃罐里的青蛙，有光明，却没有前途，这让我不得不想起了肖申克。肖申克是一个监狱。但那里不失是一个小社会，等级分明，人物详尽，各司其职，有着明确的规章制度，写作好帮手7/10在其下也有着很具影响的潜规则，导演用这样一滴水见太阳光辉的张力，把观众带入他的大预设：我们每个人都生活在一座大监狱。在这所大监狱里，你如何救赎你自己？主角安迪给我们带来的是什么？是希望。有了希望，肖申克监狱不过是一座形同虚设的监狱，有了希望，一把小小的锤子，一张大海报，便可以救赎生命，可以救赎自由。有了希望安迪可以在救赎自己的过程中尽情的享受每一个小小的乐趣，并将这乐趣传播开来，将希望播种在每个人心里。希望就是本文所要表述的核心词汇：成长意识。所谓成长意识，就是教师个体自我成长的强烈欲望和内心渴求。注意这里的关键赐予，自我、内心，表明是一种自愿、自觉、自律、自立。在《肖申克的救赎中》有一次精彩的对话，当安迪说出希望这个字眼时候，瑞得如是解释：希望？听我说一句老朋友，希望是很危险的，它会让你发疯，在这种地方，千万不要有这种念头。这是对困于肖申克的一种提醒，因为他们已经是被制度化了。什么是制度化？又是瑞得来解释：刚入狱的时候，你痛恨周围的高墙；慢慢的，你习惯生活在其中；最终写作好帮手8/10你会发现自己不得不依靠它而生存。那就是制度化。那个在肖申克当了50年的图书管理员，当得知自己被假释时，却是要将与他告别的人杀死以继续留在这里，最终上吊，这就是制度化的悲哀。老师从刚毕业踏上讲台，可以说就是被制度化的，换一个词说就是被格式化了。慢慢被消掉自己的棱角，慢慢适应着制度，慢慢习惯，一眼望去，有多少张麻木而绝望的脸在校园里耕耘，那么刺眼而又无动于衷，你是否已然处于沉睡状态。唤醒你内心的，那个叫做希望的东西呢？于是，就有了另外一个本文核心词汇：成长行动。希望总是要付诸于行动中的，否则是空谈。安迪管理图书馆，要改变现状，每周一封写信，终于有回应，然后每周两封，终于有州政府支持，得到稳妥支金；他用一把小锤子，一张海报，用了20年的时光，给自己叩开走出肖申克，通往自由的路，他赢得了自由。成长行动在安迪的手中就是小锤子和一张大海报，以及一个缜密的头脑。老师的手上是什么？书上给老师的成长行动点出五个方面。行动计划、行动目标、行动策略、行动恒心和行动境界。核心词汇：行动计划，就是成长行动的具体安排。写作好帮手9/10安迪用20年的时间和耐心，用一柄比铅笔大不了多少的手锤，挖通了一条通往自由的道路。这条路他的狱友瑞德认为600年才能挖通。凡事预则立，不预则废，这很好理解。核心词汇，行动目标，就是成长行动该达到的目标。这很好理解，不必多说。核心词汇：行动策略，就是教师在成长行动中需要考虑的方法和应遵循的原则。凡事都不可蛮干，这是真理。安迪的行动无不充满着策略性，随身带500美元去申肖克，为自己购置所需要的物品，包括海报和铁锤，冷静地用专业分析逃税帮工友讨啤酒，渐渐成为狱警的会计师，从体力劳动转向脑力劳动，成为诺顿的洗钱的助手后，虚构人物转账，继而在越狱后扳倒了他。所谓得法者事半功倍，不得法者事倍功半。作为一个老师的策略，就不能紧紧盯住你的专业上，眼光更多的要考虑到自己作为一个人的修养该是如何的。就像安迪那样，喝啤酒就是像帮自家盖房子那样，多么惬意，这是作为一个自由人的向往。核心词汇：行动恒心，指的是行动的持久性，坚持性。有志者，事竞成，这是我们常挂嘴边的一句话。但事实上正如书中所言，我们教师缺乏的不是志，而是常志，所有光有志是不一定事竟成的。安迪坚持写作好帮手10/10了20年，你又能为自己的目标坚持几年？核心词汇：行动境界，是行动的真的情感体验和美的心灵呼唤，它能保证行动的持久和有效。看过电影的人，都不会忘记那个场景，安迪通过扬声器将《费加罗的葬礼》音乐播放出来，导演处理的非常好，愤怒的狱警，碌碌无为的服刑人员，麻木不仁的服刑人员、绝望悲观的服刑人员，纷纷停止了手中的工作，将目光投向那个扬声器，此时，目光越过的是高墙，是那一道道桅杆，那是对自由的渴望，对生的向往，对未来的一种憧憬，这种美好的场景令我不得自拔。作为老师，在自己的专业成长上，永远都不能带有功力性质的。你要做的是教好孩子，努力让她们快乐学习，快乐地拿到好成绩，这才是你的目标。希望是关不住的，锁不牢的，是有翅膀的鸟，是流动的空气，是息息尚存的呼吸，是永远无法遏制的，是任何黑暗都无法染指的。意识尚存，成长就犹存，有了希望就有了一切，有了希望就一切皆有可能。那么，请你救赎你自己逃出肖申克吧！不要让自己格式化在自己的囚笼里。套用电影里的台词来结束我的笔记：希望是好事，甚至是最好的事，美好的东西永不会死