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写作好帮手1/6[600字]六年级有你真好作文【最新4篇】【导读】这篇文档“[600字]六年级有你真好作文【最新4篇】”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！有你真好作文600字【第一篇】你的眉毛长长，嘴唇厚厚，面目十分慈祥。春天你第一个领我去公园；夏天你第一个领我去冰糕店；秋天你第一个领我去踩枯树叶；冬天你第一个领我去堆雪人，雪地里一老一少在欢快地玩耍……你对我的爱无处不在，它体现在一举一动、点点滴滴。你是个很喜欢参加聚会的人。一听说大家有聚会的计划，你就会格外兴奋，好好“梳妆打扮”一番。那天，你又接到聚会通知。电话开的是免提，声音很大，在一旁玩耍的我听到了这个消息。我如当头泼下了一盆冷水，心情一落千丈，因为你可答应过今天要带我去小公园的呀！但我知道你爱聚会，便也不想阻拦你。心想你在电话中肯定会高兴地说一句“好啊”。谁知这时，你回头看了看我，我那伤心、沮丧的心情一看便知。你微微一笑，回答道：“不去了，我今天还有事。”对方不以为写作好帮手2/6然，唠叨了几句，关上了电话。你竟然还记得要陪我玩！甚至连聚会这种对你那么重要的事都肯放弃。我感动的眼泪夺眶而出。在公园，我荡秋千时你伸着双手，保护我，生怕我掉下去。你毕竟上了年纪，时间一长，感到很疲惫，双手渐渐下垂。我很心疼，谎称不想玩了，让你回家休息。还有一次放假，我和爸爸妈妈打算一起去国外旅游。临行前，你请我们到你家吃饭，待你问清行程后便开始不停地嘱咐我们身在异国他乡要多加小心。我们出发不久，“叮”一条短信发了过来，是你发的！我打开手机，一行行小黑字映入我的眼帘：“路上多多保重，到了跟我说一声。”我十分感动，到达目的地后回复你：“我们平安到达。”旅行期间，你的短信一个接一个发来。旅行结束，回国的那天你怕我们太晚回家没饭吃，让我们到你家吃。出门在外，家中还有一个人时刻在关心着我，是多么让我感到温暖呀！姥爷，有你，真好！有你真好作文600字【第二篇】你知道吗？每当看到有你，真好这一句话，我的脑海中就会想起你。你是我雨中的一把伞，口渴时的一杯水，饥饿时的一个面包……是你让我的生活变得更加丰写作好帮手3/6富多彩。当我遇到难题时，就会很烦燥，根本不想写。你看到后就批评我：你应该好好想一想，这道题怎么做，不能事事都依靠别人，不思考怎么能解决？我听了这句话后就思考起来。有时我仔细一读题，很快就想起来怎么做，但有时我怎么也想不出来。你见了便给我细细地讲，直到我明白为止，你还会让我重新做一遍巩固一下。每当我伤心时，你就会走过来关切地问：怎么了？我把心中的痛楚一一向你诉说。你听完后便说：没关系，为了这点小事，不至于那么伤心，别再难过了，再伤心就不好看了。接着给我讲了笑话，哄我开心。当我考试考砸的时候，你总会说：不要气馁，这次没考好没什么，只要努力，下次一定能考好的。我听了你的话后就开始努力学习，下一次的成绩果然比第一次好多了。你高兴地说：我没有骗你吧，只要努力就一定会成功的，继续加油。你的话让我知道了，学习应该靠努力。在学校，每当我的工具忘带时，你都会毫无犹豫地把你的工具借给我。有几次我的本子忘记带了，可要抄黑板上的题。正当我焦急万分时，是你把你的本子拿了出来，借给我。当我问你怎么办时，你总是说：没关系，写作好帮手4/6我先抄在练习本上，等回家了再重新抄到本子上。我听了你的话，心里很感动。你总是替我想得多，为你想得少。今天，我只想对你说：谢谢你，我最好的朋友狄潇雅，有你真好！有你真好【第三篇】张瑾萱老师，是一座灯塔，照耀着我们的前程；老师，是一只蜡烛，燃烧自己，照耀我们；老师，是一个游泳池，让我们在知识的海洋里畅游。俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是我们最熟悉的人，是我们人生的第一导师，更是我们一生中不可缺少的一部分。老师从我们初入学堂时就一直陪伴着我们，直到我们学有所成步入社会。有一次，学校举行了期中考试，平常都考全班第二的我，这次却直接掉到了全班第十。拿到卷子，看见卷子上的一个个大叉叉，我不禁趴在桌子上大哭起来，心想：这次回家一定会吃“木棍炒肉”了。正在我伤心欲绝时，老师向我走了过来，对我说：“张瑾萱，一次考不好不算什么，只要把知识点掌握了，尽力考就好了。”听到老师的安慰，我停住了哭声，心想：老师说得对，写作好帮手5/6但是我也要想一想自己考不好的原因。还有一次，上课时我没有听懂，下课后我去找老师请教一个问题，老师不仅热情地回答了我，还感觉非常欣慰。她一遍遍的教我，直到我学会。这时上课铃响了，我说：“老师，那您的休息时间？”老师却说：“没事儿，我很乐意在课间给你讲题。”这时我热泪盈眶。老师啊，是您教会我无穷无尽的知识，是您让我成为一个有文化的人，是您让我在社会上立足。老师啊，有你，真好！有你真好作文600字【第四篇】曾何几时，我的作文差得不能再差了，想合格都难，别提什么“良、优、存”了，直到我遇到了一个“写作小能手”，我的作文便不是“优”就是“存”了。风从窗缝溜进来，翻动着我的作文本，还发出“沙沙”的声音，像是在叹息。我咬着笔杆，捂着额头，眉毛像绳子一般绑在一起。“嘿，咋的了？瞅你这愁眉苦脸的，作文又不合格啦？”问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。呃……这个“又”说的我好无奈：“托你的福，又得修改了。”“嗨呀，别丧气，待老夫揣摩揣摩你的作文。”我有气无力地趴在课桌上，脑子里一片空白。良久，她拍了拍我的背：“你看这个开头又空又写作好帮手6/6俗，你要先突出这座山与众不同，就得做一个对比，再套用几句俗语来更明显的突出特点嘛！”我若有所思地点点头，抓起笔就写。她像一个老者一般，摸了摸下巴：“不错，老夫甚是满意。”我噗”地一下笑出了声：“就你还老夫？来，这位老夫，再给我讲讲作文呗！”“简单，我刚刚看了一下你的全文，觉得你的选材和主题都不错，只是细节太少，突出不了这座山独一无二的特点。”她瞪着大眼睛，手指在我的本上指指点点，活脱脱像一位可亲可敬的老师：“你可以从你对这座山的看法和别人对这座山的看法来突出特点，点明主题。也可以从颜色、形状方面来描述这座山的景观，再用触觉视觉来突出特点，再从“远看近看”来描绘你所看到的景致，并运用上比喻拟人等修辞手法来更生动的突出特点。”我不可思议地抓着她的手，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！这次第怎一个“谢”字了得。我的作文逐渐的好了起来，离不开她的指导。有你真好！（顺便揭露一下他的身份：她是本班李竹漪。）