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参考资料，少熬夜！我的老师教案我的老师教案范例【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“我的老师教案我的老师教案范例”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！我的老师教案学习目标体会作者对教师的眷恋与思念之情，培养尊敬、爱戴教师的良好品德。学习如何围绕中心写材料。找出文章中的句子。二世。学习重点目标1,2,33、学习指导通过各种形式的朗读和课文的多次接触，了解师生的深厚感情。发现问题，提出问题，研究问题，从而在学习过程中获得积极的情感体验。合作学习在讨论和分析中促进思维的碰撞、磨合和吸收。四、学习过程预览的指导有人说:“教师是塑造人类灵魂的工程师。”老师就像蜡烛，照亮学生前进的道路。“教师是把学生带到科学顶峰的梯子。”同学们，从幼儿园到现在，有很多老师教过你们。这些老师给你留下了什么印象？他们给了你什么支持和帮助？那位老师会使你终生难忘吗？你可能写过像“我的老师”这样的作文。你好吗？现在让我们读1篇著名现代作家魏伟的文章，回忆他的小学老师蔡云志先生。相比之下，有哪篇文章是如此生动、充满真情实感的呢？我收集有关薇薇的信息并做一个总结。第二，自己阅读课文，把它作为一个整体来理解。完成下列“传递”练习。把下列单词放进音标字母表。变色（)占卜（）香（）痣(）区分下列字符组的形式、声音和含义。那是（)孤独（）卷（）蜜（）爱(）（)arc（）凭证（）secret（）read(）预习课文，读这篇文章来叙述一些难忘的事情？使用副标题来总结。写在下面。仔细阅读课文，从课文中找出直接表扬蔡先生的话，参考资料，少熬夜！看看蔡先生是什么样的老师。学习研讨会新课程介绍在我们的学校生涯中，有很多老师教过我们。一定有很多老师给你留下了深刻的印象。回想起来，哪个老师的一番话，哪个动作让你感受到爱，说出来，让同学们听进去。今天我要学习我的老师。蔡云志先生，魏渭的“我的老师”，是一位正义、友爱、艺术的老师。二是自主学习反馈和预习结果交流。作者简介:魏渭，现代作家，原名洪杰，笔名洪阳书。郑州，河南省。1920年6月出生于一个贫穷的城市家庭。在极其困难的条件下，我上的是平民小学，有高中也有小学，几乎没有上过普通的农村师范学校。1937年抗日战争爆发后，他走上了革命道路，同年12月在山西前线加入了八路军，不久就到了延安。他于1938年4月加入中国共产党。他一直和士兵们生活在一起。解放战争期间，在进行曲之间写了大量的诗歌。全国解放以后，他参加了对美抗美援朝战争。主要作品有散文集《谁是最可爱的人》、《东方》等。这篇文章一共写了七件小事。A.蔡老师假装生气；老师教我们跳舞；C.老师带我们去观察蜜蜂；老师教我们读诗；e。老师写道；F.老师为我们解决小纠纷；我在梦中寻找老师。三个整体观念:发现。（5）让学生按照自己喜欢的方式再读一遍课文，同时思考:本文所描述的七个小事件中，哪一个是详细的？哪些是草图？这种安排有什么好处？写详细:草图:效果:讨论:这七件事是如何贯穿始终的？探索的四个部分:一个产品。问:蔡先生是什么样的老师？我们在哪里可以看到课文？我是什么样的学生？我们在哪里可以看到课文？问:叙事学主要使用叙事性和描述性的表达方式，但有时为了表达违法者的情感，也会使用抒情的表达方式，试图从文本中找出并分析作者表达的是什么样的情感。巩固练习在发音中加入汉字或写汉字即时教学是半心半意的。痣的年代性消退Kfan（)headTu（）colorymu（）money参考资料，少熬夜！焚香(）填空（1）本文作者是当代著名的作家。他的主要作品是。（2）本文为回顾性研究。作者回忆起老师的名字在t