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精编资料，供您参考游园活动方案(案例)精编3篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“游园活动方案(案例)精编3篇”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！迎接新年活动策划方案1一、活动目的：为丰富校园文化生活，培养学生良好的朗读能力，提高语文素养，让学生拥有一个自我展示的活动平台，学校教导处、教科室特决定举行“迎新年美文诵读”校园班级诵读比赛。二、诵读内容：自定三、诵读形式：诵读形式为集体诵读。诵读时间不超5分钟。各班在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升课文诵读的艺术表现力。四、活动时间及地点：比赛时间：12月31日13：30开始比赛地点：各班教室（环境布置：“迎新年美文诵读”比赛）比赛顺序：低中高分组按顺序进行[原则上从（1）班开始]五、活动步骤：1、请语文老师充分利用语文课、拓展课或课余时间，指导学生进行诵读。班主任做好组织协调工作。2、诵读要求：（1）衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。（15分）（2）使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章的韵味。（40分）（3）朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。（30分）（4）朗读时能辅以合理的动作。（15分）六、评委安排：低年级组（1—2年级）：蒋萍芬、朱静、黄亚萍、邓启萍、孙秀清、中年级组（3—4年级）：高杏娟、朱海娟、谢建芬、陈学峰、丁娟高年级组（5—6年级）：夏敏、陈伟、陈勇、陆惠凯、张琴精编资料，供您参考注：请评委们提前5分钟到达比赛地点。七、协助配合：烦请邓启萍（低年段）、陆惠凯（高年段）、周文雅（中年段）三位老师于比赛时全程摄影。请邓启萍主任做好新闻报道工作。迎接新年活动策划方案2一、活动目标在除旧迎新之际开展丰富多彩的少先队活动，给队员提供展示的舞台、体验的机会，通过活动提高队员的实践能力，在活动中自我教育、自我管理，培养少先队员的全面素质，体现勤奋学习、快乐生活、全面发展的要求。做事总要有目标，迎新活动也要有目标：一是要安全，活动要小心；二是要快乐，大家都高兴；三是要清洁，活动好环境；四是有秩序，活动有规律。二、活动时间：20xx年12月3日上午三、活动地点：各班教室四、活动内容：三(1)班：1、让我说声“谢谢你”2、双人同足3、猜猜我是谁4、成语接龙三(2)班：1、顶气球2、踩气球3、传话三(3)班：1、纸拔河比赛2、坐气球3、唱歌三(4)班：1、童谣大家唱；2、互赠贺卡；3、游戏欢乐行三(5)班：1、四季同话；2、南水北调六、注意事项：1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。正副班主任加强责任心，确保无事故。2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让，不在走精编资料，供您参考廊奔跑，不喧哗，不打闹。3、讲卫生：不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，活动结束后能主动收拾身边垃圾，打扫干净活动场所。4、准备：各班要提前做好充分的准备，如活动的器具，环境的美化，买好奖品，确保活动顺利进行。迎接新年活动策划方案3一、活动主题“庆元旦、迎新年”校园嘉年华二、活动目的在辞旧迎新之际，总结本学期班级文化建设，规划新一年班级发展蓝图；丰富校园文化生活，培养学生积极向上的精神风貌；营造欢乐和谐的新年气氛，充分展现同喜、同乐、同庆的和谐校园氛围。学校决定举办“庆元旦、迎新年”校园嘉年华活动。希望全体学生能自主地参与到活动之中，在活动中陶冶情操、在活动中获取知识、在活动中培养学生团结协作能力，在活动中增强团队意识，从而全面地推进素质教育的实施。三、活动时间12月31日下午（暂定）四、活动形式（一）第一阶段：13：00~15：00以班级为单位，在本班教室内进行主题活动，总结本学期班级文化建设，规划新一年班级发展蓝图（形式自定）。（二）第二阶段：15：00~16：30校园嘉年华活动。（三）第三阶段：16：30~17：00各班组织大扫除，“除”旧迎新。五、校园嘉年华活动细则（一）活动项目个数分配：初一年级3个；初二年级3个；初三年级1个高一年级4个；高二年级2个；高三年级1个注：各活动项目内容健康、积极向上；个人和集体项目相结合。具体活动项目和规则由各负责年级自定，最后由学校统筹决定。（二）活动项目规模：（1）各活动区域面积原则上不小于8×8（m2）。（2）每项活动原则上能允许多人同时参与。（3）关于奖品：各年级先做预算、上报，等学校批复后再购买。