家长开放日活动总结(最新4篇)

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参考资料,少熬夜!家长开放日活动总结(最新4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“家长开放日活动总结(最新4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!家长开放日活动总结【第一篇】在XX月XX日下上午,我班举行了家长开放日活动,本次活动给我带来了启发,也让家长对教改有了全新的了解和认识,为学生提供了一个自由展示的空间,有效地促进了家校之间的交流与合作。这次家长开放日活动我班是这样安排的,第一二节课上语文数学,第三节课座谈。通过讲课和座谈交流,取得了一定程度的效果。下面进行一下总结:(一)家长认为教师的优点有以下几个方面:1、课堂教学气氛十分活跃;2、善于启发、诱导,帮助学生动脑筋;3、教学有经验,能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学4、教师和蔼可亲;能够照顾到大多数的学生;5、对家长热情;6、师生关系融洽、和谐、平等。(二)学生家长能够积极参与。虽然是春忙季节,可是家长们为了自己的孩子,他们放下繁忙的家务活,走进校园,走进课堂,参与到了活动中,有的家长实在来不了就打电话请假,坐在教室的后面听我们们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注,体现出了对班级工作的支持,更体现出对孩子学习的重视。(三)交流朴实真挚。讲完课后,我和数学老师小顾向来校的每一位家长介绍了现在的教法,并对课堂上的问题进行了探讨。还向家长们介绍了家庭教育经验,家长们个个心领神会,点头称道。家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定,一致认为学校办学理念先进,教师素质高,学生得到了全面发展。同时,为自己的孩子能在这样的学校就读而感欣慰,对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意,尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅,感触多多,同时也给了我不少启示。从家长的反馈中也看到了我今后值得改进的地方,家长留下了宝贵的意见,提出了中肯的建议:希望今后多举办类似的活动,有更多的机会走进学校,了解学校,以便更好地支持和配合学校开展工作;不仅希望孩子学好课本知识,更重要的是学校要加强德育工作,让孩子学会做人,注重对高年级学生的身心健康教育问题。参考资料,少熬夜!(四)班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定。此活动能够真正让家长走近教师和学生,零距离感触师生关系,倾听孩子的心声,了解他们在校的学习和生活,进一步增进家校之间的友谊。活动结束了,家长的积极性还没有消减,他们对自己参与的内容非常感兴趣,希望以后多搞几次这样的活动。家长开放日是个平台,有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线,真切地感受孩子课堂表现,感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教,多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离,开阔了视野,增进了彼此的了解。家长开放日总结【第二篇】家长开放日作为家园联系的重要形式,是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、生活的窗口,是一项家长和小朋友都非常喜欢的活动。小朋友经过在园的一段时间的学习和生活,学会了许多新的本领,他们非常想把自己学到的本事表现给自己的爸爸妈妈看;而家长们呢,也非常想了解一段时间以来自己的孩子在幼儿园到底是怎么学习和生活的?自己的孩子真的象老师讲的那样进步那么大吗?在小朋友和家长们的期盼中,11月23日我班开展“家长开饭日”活动。本次开放日活动从早上7:30分开始,一直到中午12:00点结束,开展了丰富多彩的活动。许多家长7:30分就跟孩子一起来到幼儿园,观看了孩子晨跑、转呼啦圈、早操、早餐、餐后自选活动、英语活动、科学活动《会动的身体》、数学活动《认识10的形成》等,还和小朋友一起到户外玩了亲子游戏“套圈接力”,在午餐前,小朋友还向家长们展示前段时间学习的英语歌曲、词语接龙游戏、颠倒词语游戏,孩子们表演的手语歌曲《感恩的心》,把当天的半日活动推向了高潮,看着孩子们深情并茂的表演、听到孩子们用稚嫩的声音,真诚地说“感谢爸爸妈妈,感谢所有爱我的人”时,许多家长都感动得热泪盈眶。在半日活动的最后,我们召开了简短的“家长会”。向家长简要介绍了半日活动的主要活动安排和各项活动的目标,家长在半日活动中主要看什么?怎样看?介绍了近三个月来班级的主要活动、班级环境、班级幼儿的进步和存在的问题和需要家长配合的工作,以及介绍我班下阶段主要活动―“迎新年幼儿运动会”的构想等。让家长比较全面的了解我班的各项工作。本次活动内容丰富、紧凑,比较全面的向家长展示参考资料,少熬夜!了幼儿在园生活的各项主要活动。我们通过餐后自选活动和分组教学,让家长了解幼儿在园的学习方式的多样性:集体教学、分组教学和个体自主学习形式相结合。在活动中,充分体现游戏性和操作性原则,调动幼儿参与活动的积极性,鼓励幼儿通过自己动手操作去探究和发现问题,寻找答案。能够充分体现保教结合原则,在活动中细心地关注每一位幼儿喝水情况,活动后注意给小朋友檫汗和更换毛巾等。在每一个活动前,能把要求提在前面,让小朋友在每一个活动中能做到心中有数。通过展示活动让家长了解幼儿近阶段在园的学习内容和幼儿掌握的情况。注重亲子互动。通过亲子体育游戏和小朋友对自己父母的亲情表白,把家长从一个旁观者拉入幼儿的活动中,成为一个参与者。本次半日活动还能针对家长如何参与半日活动作出适当的引导。如在教室门口张贴了“家长开放日”,提醒家长在参加活动时需要注意些什么;通过家长会中对半日活动的说明,引导家长从哪些方面来看半日活动,如何看待孩子在半日活动中的表现,以及自己孩子与别的孩子之间的差异。同时还向家长介绍了班级的环境和班级环境和教育教学活动的关系。本次活动不管从孩子,还是家长来看,都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己做游戏,都非常兴奋,活动的情绪非常高昂;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步,也非常的开心。并且通过半日活动,家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦,从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意,对老师表示感谢!活动结束后,我班三位老师针对当天的活动进行分析和反思。我们的半日活动是成功的,家长对半日活动是满意的。但同时我们也发现在活动组织中仍有写地方考虑不周。如:教室门口张贴的“家长开放日”太小,不够明显,而我们的提醒也不够,没能有效吸引家长注意观看,以至于有时幼儿活动通道被堵塞,造成幼儿进出不便,在以后的半日活动中,我们会进行改进。感谢各位家长积极参加本次活动,希望家长朋友们能一如既往地关注和支持我们班级的活动家长开放日总结【第三篇】昨天晚上,由于个人原因,没有及时将家长会的情况进行总结。本周五,是学校的家长开放日活动。班级来了四十二三位家长,感谢家长们对学校及我个人工作的支持!参考资料,少熬夜!对于我来说,由于一些事情,周四开始准备这次家长开放日活动。由于这次家长开放日活动是在期中考试之后,并且孩子们在一年级已经半个多学期了,所以,我将这次开放日活动分成了两部分——讲课和家长会。对于课程的准备,我是两套方案的。因为周五的课是三节课,我计划着做这样的安排。如果家长来的少,我就讲一节语文,一节数学,一节课跟家长们沟通,家长会不进行,因为起不到效果;如果来的多,就讲两节语文课,重点要向家长们渗透的是如何辅导孩子读书,如何识字,如何巩固汉字等内容,然后就是结合期中考试的内容进行一些总结。七点十分左右,家长们陆续来到了走廊里。来到办公室,将昨天晚上准备的课件大致修改一下,邀请家长们进教室。当孩子们到校做好之后,领着孩子们一起进行《日有所诵》第十一单元的诵读。早上,我们重点诵读的是本单元的第五首。由于上一个周末的预习和一周来的诵读,孩子们对儿歌读的很通顺。这个时候,已经有一部分家长坐在教室里,聆听孩子们的晨诵了。在孩子们练习的空当,将这首儿歌中的一些词语抄写在黑板上。然后叫了两个孩子领读词语,最后是齐读几遍词语。这样的环节,在每天的晨诵中,都要进行,在开放日上尤其重视了一下,因为我在后面告诉了我们的家长们,要和孩子们一起读书,将儿歌或者童话中的一些词语挑出来,和孩子们一起读读,最好给孩子们写下来。读完之后,可以让孩子们给这些词语注音,既是检查孩子是否识字,又练习了拼音。我们的家长检查也比较容易,因为,现在孩子们看的都是拼音读物。第一节和第二节课,我们进行的是课文教学。讲了两课,重点放在了识字方面。孩子们识字的热情很高,组词很积极。不过,在组词环节,我再次验证了韩兴娥老师说的,孩子们经常分不清同音字。比如“住”和“注、祝、助”的区别。因此,最好的识字方法,是在课文中,圈画词语,区别识字。第三节课前,把期中卷子发下去,这样几个细节,让我觉得家长们,一部分家长们要学习怎样做家长。一位学习挺吃力的孩子的妈妈,看到孩子的卷子发下来之后,不由分说,拿起孩子的橡皮就是一顿擦,然后拿起铅笔就是一顿改,而她的孩子就坐在旁边,仿佛一个没事儿的人。想到这个孩子的写话日记,都是由她的妈妈代劳,真是心急,还不能说,这个孩子的妈妈脾气还不小!另几个孩子的家长,看到卷子之后,就是一顿数落孩子,“这么简单的题都错!”“这道题你不会做参考资料,少熬夜!么?”“怎么才得这么点儿的分?”针对这些,在家长会上谈了个人的建议。“孩子的分数高,你应该高兴,说明孩子的知识掌握很好。孩子成绩不理想,你也要高兴,因为我们知道孩子在哪里存在问题,我们要做的就是弥补。查缺补漏,才能让孩子的成绩提高。如果我们作为家长一味盯着孩子的分数,怎么才六十分,怎么不及格,那么,我相信,时间长了,您的孩子成绩一定就定格在那个阶段了!”这样说,只是希望我的家长们从现在开始,要养成一个正确对待分数的心态。在家长会上,我提到了在我们班级中,这样两个孩子的家长。她们的孩子比同龄人小一岁,因此这两位家长在家里面付出了很多。虽然孩子的'成绩在班级里不是数一数二,但是,她们的孩子在课堂上的表现丝毫不差。尤其是冯影同学,在幼儿园没有读大班,从中班直接进入一年级,如果没有家长的辅导,靠我一个四十多个孩子的班主任来教的话,绝对不会取得数学100分,语文91分的成绩的。另一位卢俊廷是卢俊廷的妈妈,她用自己的行动在和孩子共同成长。每天1篇日志,记录了孩子和她的成长过程。另外就是李宝烨和刘洪序的家长,能够按照通过飞信接收到的短信认在周末认真辅导孩子预习功课,在课堂上,我清晰的感受到孩子课堂上学习的轻松。还有很多孩子的家长在慢慢找到方向,希望,我们的行动再跟进一些,再持久一些!您的孩子都是你眼中的宝,我相信!因为您的孩子在我的眼里也是宝!但是孩子生活在现实世界中,如果让孩子在人前显贵,那您就要和孩子在家里受点儿罪!良好的家庭氛围,是孩子快乐幸福成长的重要因素!有方向的行动,重于一切说教!简单的,记录了我的这个班级的第一次家长开放日活动,主题是——反馈、方向、行动!家长开放日总结【第四篇】“家长开放日”是让家长走进校园,走进课堂,深入了解学校各项工作和学生在校的学习生活,构建家校间良好交流平台的一项重要的活动。6月5日,我校初中部举行了“家长开放日”活动,取得了良好的效果。上午,家长朋友们早早的来到校园,进入课堂听课。课堂上,老师们借助多媒体手段,采用多种有效的教学手法使学生在轻松愉快的氛围中掌握所学内容。家长们认真聆听教师声情并茂的课堂教学,密切地注视着孩子出色的表现。课下,家长与老师又进行了亲切的交流。随后,家长们来到场边,观摩大课间中孩子们的各项运参考资料,少熬夜!动。中午,家长们走进食堂,和所有学生一同就餐,老师也和家长们坐在一起,拉拉家常,共话教育,增进了任课老师与家长间的友谊。下午活动继续,部分家长还走上了讲台,讲述自己孩子的成长故事和自己的家教理念,激励孩子们孝敬父母,努力学习,报效祖国。第四节课,是我校的社团活动时间,家长和孩子们一同参与其中,打起了羽毛球,写上了书法,场面温馨感人。活动最后,不少家长还就教育教学的思考与学校领导交换了意见,提出了自己的想法。家长们的热情参与和肯定,坚定了我校围绕立德树人的教育理念大力进行教育创新实践活动的想法。

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