托班班级工作计划【优秀4篇】

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参考资料,少熬夜!托班班级工作计划【优秀4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“托班班级工作计划【优秀4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!托班班级工作计划【第一篇】伴随着孩子们成长的脚步,我们又迎来了一个崭新的学期。本学期,我们将围绕本园保教工作的目标和重点,结合上学期孩子们的发展情况及本班的班级实际,我们将一如既往地合力做好班级各项工作,同时,更将树立“点点滴滴入手不放松,实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务,呵护好班上的31名孩子,为孩子们全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础,为争创“文明班级”而不断努力!一、班级情况分析我班现有人数31人,女孩15人,男孩16人,本学期新生5名。经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动,孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌??孩子们的进步是显而易见的,他们已经开始适应幼儿园的学习生活,并初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理能力有了一定的提高,喜欢参加各项游戏活动。我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面也有了一定的了解,班内大部分孩子都比较活泼好动,对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高,喜欢说,喜欢做。但由于班上大部分孩子都是独生子女,幼儿时常以自我为中心,活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况,本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容,从幼儿的情感、亲情着手,提高幼儿的社会交往能力。二、工作目标1、为幼儿创设一个整洁、舒适的学习、生活环境。2、巩固各项一日生活常规、学习常规,培养幼儿良好的习惯。3、结合主题,尊重幼儿实际发展,开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。4、开展适合托班幼儿年龄的安全教育活动,初步树立幼儿的自我保护意识。5、家园互动,互相合作,协调一致。三、工作措施参考资料,少熬夜!(一)为幼儿创设一个清洁、舒适的学习、生活环境。为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活,班中的卫生工作显得尤为重要。我们尽力让幼儿在每天的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。从班内卫生到为幼儿剪指甲,将一件件事情都责任到人,并且注意清理一切卫生死角,对幼儿的食物要多观察,实实在在地观察、填写好幼儿服药记录,确保孩子的健康。(二)巩固各项常规、培养幼儿良好的习惯。1、通过平时的生活活动,让幼儿进一步熟悉自己的毛巾、茶杯标签,能用自己的毛巾擦手擦脸,用自己的茶杯喝水。2、通过故事、谈话、儿歌等形式,巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗干净再甩三下,会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。3、利用生活活动时间通过各种形式,让幼儿知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上裤子或请老师帮忙塞衣服。4、愉快的进餐,基本上能独立吃完自己一份饭菜,细嚼慢咽,不挑食;保持桌面、地面、身上的整洁。通过区角活动中的'“给小动物喂食”这一活动区,继续帮助幼儿练习正确使用小勺。通过故事“两个宝宝”培养幼儿自己吃完自己的一份饭菜,尽量做到桌上饭粒、地上、身上也没有饭粒。5、能安静入睡室,在老师的帮助下,能按顺序脱衣裤,放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确。6、懂得爱护幼儿园的各种东西。在老师的提醒下,会轻拿轻放椅子、玩具等。通过生活活动、教育活动引导幼儿与同伴共同活动,不争抢玩具,不随便把幼儿园的玩具带回家。7、学说礼貌用语和生活中的常用语。喜欢与同伴交谈,愿意在集体面前大声说话,注意在一日活动中对幼儿语言交流的培养,并让幼儿主动使用礼貌用语(早、好、再见)。在各个教学活动中注重个体差异,让每个幼儿都有机会在集体面前讲话,学念儿歌,学讲内容浅显的故事。在区角游戏中培养幼儿乐意参与游戏,大胆地交谈。指导幼儿用普通话说出日常的生活用品、食品、玩具等名称。(三)结合主题,尊重幼儿实际发展,开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。在主题活动的开展中,针对班级幼儿的特点,适当增加发展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动,帮助幼参考资料,少熬夜!儿建立基本的集体生活的常规,发展幼儿的秩序感和生活交往能力。以幼儿的发展与需求为主要依托,在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培养。1、重视个别教育。幼儿年龄相差较大,性格也不尽相同,有的幼儿动作慢,有的爱哭闹,有的爱发脾气,所以在活动中,要因材施教,对于不同性格的幼儿,我们要实施不同的教育方法,找到适合不同孩子的不同方法,有利于幼儿各方面的健康发展。2、环境布置。措施:(1)开展“我进步啦”主题墙评比活动,为每一个幼儿提供一个比较、交流的平台,借助这一评比平台,促进每个幼儿的自我比较、提高。(2)区域活动材料的整理和投放。罗列以前现有的区域材料,并进行整理和归类;结合教学主题及幼儿现有发展水平,增设适宜的操作活动,然后根据活动情况逐步完善。(四)家园互动,互相合作,协调一致。1、通过各种方式,向家长及时介绍幼儿园的培养目标及幼儿在园的情况,家园一致进行教育。2、做好每学期班级半日活动展示,让家长了解幼儿在园的情况。鼓励家长配合园内活动。邀请家长积极参加园内举行的各项亲子活动,了解自己的孩子,促进孩子的全面发展。由于活动和教学需要幼儿带物品来园,希望家长积极配合。3、运用幼儿成长档案和幼儿园论坛等沟通渠道,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。4、增设家园栏的内容,丰富家园栏的形式,增设小知识栏等。三、行事历二月:本月重点是欢迎新老幼儿入园,稳定幼儿情绪。1、个别新生入园,安定幼儿的情绪。2、制订教学计划,丰富家园联系栏。3、教学活动正常开展。4、创设丰富各区角,并根据活动的内容投放区角材料。5、逐步规范幼儿一日生活各个环节。三月份:本月重点是节日教育,知道三月八日是妇女节,进行亲情教育。1、参加段庆“三八”亲子活动,开展爱妈妈活动。2、继续加强对幼儿午餐与午睡的行为习惯的培养。参考资料,少熬夜!3、开展班级安全教育周活动,树立幼儿自我保护意识。4、结合春季,教育幼儿爱护花草树木,保护环境美。四月份:本月重点是迎接家长半日活动开放,丰富幼儿关于“春天”的知识。1、清明扫墓工作。2、参加段亲子春游活动。3、家长半日开放活动。4、逐步巩固幼儿各类常规培养工作:午餐、午睡。五月份:本月的重点是幼儿成长档案的期中反馈,五一劳动节节日教育。1、进行节日教育,知道五一是国际劳动节,教育幼儿要做一个爱劳动的好宝宝。2、根据幼儿个体发展填写成长档案中期小结。3、六一活动准备。4、加强幼儿学习常规培养:鼓励幼儿在活动中大胆举手,回答问题。六月份:本月的重点是“庆六一”活动。1、引导幼儿参与“六一”节的环境布置,参加庆六一庆祝活动。2、继续丰富幼儿成长档案内容。3、规范幼儿课堂常规:培养幼儿良好的绘画习惯。七月份:本月的重点是各类学期结束工作。1、学期结束工作。2、完成各类资料整理总结、归档工作,包括幼儿成长档案的填写。3、评选好孩子。托班班级工作计划【第二篇】幼儿期是智力开发的最佳起,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此,我们制定此计划。根据幼儿的年龄特点和新的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地发展。一、班级幼儿情况分析以及相对应的措施、内容1、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。2、心中有他人的意识不足,不会同情、体谅、帮助关心他人。3、不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,不尊重他人的劳动。4、意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神。5、文明行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让,爱打架。参考资料,少熬夜!针对以上问题,我们要进行纠正、改善,促进幼儿良好品德形成与发展。对此,我们设计以下方案:1、班级每天进行晨谈,根据班务计划、周计划,切实际地开展,充分发挥晨谈的教育作用。2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识。3、开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子二、德育目标1、注意倾听对方说话,能理解日常用语。2、乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。3、爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。4、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则5、日常生活中逐步教育幼儿学会于同伴相处,做到玩玩具时不争不抢,并在老师配合下学会收拾玩具,如:在玩玩具时候发生挣抢现象,老师都会耐心地教育他们,让他们知道玩具大家玩,学会分享的道理。适时抓住日常班级里幼儿的一些事进行随机教育,让孩子掌握一些最简单的与人交往的方法和技能,学习一些简单常用的礼貌用语。三、德育内容及要求:1.重视榜样的作用,生活是德育最好的土壤,幼儿的一日生活蕴涵着很多契机,老师要善于捕捉,及时发现孩子身上的闪光点,进行现场德育教育。2.稳定幼儿的情绪,及时转移孩子的注意力,想尽办法,使孩子喜欢上幼儿园,积极参于幼儿园的各类游戏活动。3.优化教育环境,注重德育的隐性渗透是幼儿德育的特点之一,在教育环境中渗透德育内容,对幼儿良好道德的品质的养成,起到潜移默化的作用。4.教育幼儿在入园和离园时,能使用‘您好’‘再见’,“谢谢”等等简单的日常用语,做个人人喜欢,有礼貌的好孩子。5.建立活动角和自然角,让幼儿在自主学习中,积极参与、互相谦让,友好相处。6.开展家长开放日,老师和家长架设沟通和互动的桥梁。以上是本学期对班级的德育工作的实施计划,使我们班幼儿在幼儿园的大家庭里情绪愉快,活泼开朗,乐于与同伴交往、互相帮助,有最初步的集体观。创设健康、活泼、宽松的精神环境,培养幼儿良好的个性,形成健康的心理。平时坚持正面教育,给予幼儿更多的独参考资料,少熬夜!立和自由。多观察、多了解他们,倾听他们的谈话,充分相信和平等地对待每一个幼儿,使幼儿坚信自己“我是好孩子”“老师喜欢我”,营造尊重、信任、友爱、和谐的气氛,让幼儿真正感受集体这个大家庭的温馨,形成健康、活泼的良好个性。在本学期,还要加强班级生活常规管理,把幼儿的常规教育目标渗透在幼儿生活的每一个中,不刻意、不强行要求把握,而是努力遵循幼儿习惯形成的规律,分析多种影响因素,选择科学的方法,让幼儿在潜移默化中掌握良好的常规,纠正、改正幼儿不良的生活习惯。并且,三位教师统一规范,做到要求的一致性、一贯性,使幼儿得到统一的教育和管理。努力作好家园同步教育,形成家园合力,有效地促进幼儿思想品德的提高。家园共育也是德育工作的一个重要部分,家长的配合就显得尤为重要,我们要求家长让孩子自己的事情自己做,如幼儿园一直要求的幼儿独自走楼梯、独自放玩具等等。在以后的工作中我们将切实抓好托班孩子的德育以及常规的工作,让每个孩子都能在幼儿园的学习生活中养成良好的德育习惯,为日后的学习生活打好基础。托班班级工作计划【第三篇】一、保教工作本班幼儿大部分没有上过幼儿园,故保教工作着重在常规训练、培养自理能力、培养学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。1、保育本班幼儿由于年龄偏小,故将幼儿一日生活细节作为着重点,做到吃饭:吃热饭,吃饱饭,鼓励幼儿自己吃,但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助。喝水:会主动喝水,能认识自己的杯子,会自己倒水,并专心喝完,不会将水洒在桌子或地板上。入厕:会告诉老师要大小便,能主动排队入厕,并逐步学会自己穿裤子。睡觉:会主动高兴的上床,能自己动手脱简单的衣裤鞋,上床后不交谈,听完故事能自己安静入睡,睡醒会主动告知阿姨小便,起床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给幼儿盖好被子。着装:根据天气变化随时增减衣服,晨练要塞毛巾,户外活动后要查看内衣有没有湿,并立刻替换,随时注意幼儿的着装是否整齐。安全:杜绝不安全隐患,训练好常规,把好每一环节,培养幼儿团结友爱,做到不争抢,不打架。卫生:培养幼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