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参考资料，少熬夜！《狼》教案【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“《狼》教案”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！《狼》教案教学目标①继续积累一些文言活用词，特殊句式；②从不同的角度体验不同的角色；③从四个角度(狼、屠夫、作者、读者)理解故事所告诉我们的道理。教学过程一、导入(说文解字法)狼字是用手抓走了良心，少了良心就会做一些有悖道德的事，所以很很多与狼有关的成语都是贬义词，你知道哪些?狼狈为奸、狼心狗肺、狼奔豕突、狼子野心、如狼似虎、与狼共舞、狼吞虎咽、狼烟四起今天，我们学习一则与狼有关的故事，选自《聊斋志异》的小故事《狼》先看注释①，初步了解作者和《聊斋志异》。板书：狼二、进入文本(一)解决字词，读通课文请一名同学起来读，其它同学注意听，看她是否有读错之处学生提完，老师总结需要注意的字词缀(zhuì)并驱(qū)窘(jiǒng)积薪(xīn)苫(shàn)蔽耽耽(dān)少(shǎo)时目似瞑(míng)尻(kāo)黠(xiá)都是注释有的，老师再提出来强调一下，给大家一分钟自己读一下、记一下。提醒：其一犬坐于前(二)听读，复述故事①听老师读，找出文中写了哪些角色②结合注释复述这个故事，站在狼或者屠夫的角度来讲(三)创设情形，体会情境1.遇狼①刚才狼和屠夫都讲了这个故事，下面我们来看作者是怎样将的。先看第一段，概括这段的故事情节，尽量简单。②对比老师黑板上的与原文有哪些不同。屠归，担中肉尽，止有剩骨。途中狼，行甚远。参考资料，少熬夜！晚字点明时间，路上无人，屠夫孤立无援；一、两形势对比，屠夫劣势；缀距离近，狼窥视这个屠户怎么样，可不可以杀了来吃掉呢?突出紧张的气氛。③这段该怎样读呢?读出紧张，语速稍快④假如此时你是屠户，会怎么办?2.惧狼一起来看看这个屠夫是怎么做的?①屠夫第一个动作是什么?投以骨，如果此时你是屠夫，你会以怎样的语气对狼说什么?祈求的`语气说：吃了，就走吧！狼啊，你吃吧，吃饱了就走哈！②可是狼有没有像屠夫所希望的那样?没有，仍从③哪个字写出屠夫还抱有一线希望?复④最后屠夫希望还是落空了，哪里可以看出?又尽如故，狼却有恃无恐，有配合作战之势⑤用两个字概括这段，看出狼和屠夫什么样的特点?惧狼屠夫：迁就、退让狼：贪婪、凶狠3.御狼希望完全落空，此时又孤立无援，屠夫心情会是怎样的?①哪个字写出屠夫此时的心情?窘，不仅是窘而且是大窘②什么事大窘，请个同学给我呢示范一下。③此时眼睛一亮，屠夫发现了什么?顾野有麦场，看来屠户已经觉醒，在寻在机会和利用环境。④此时的狼呢?在干什么?眈眈相向⑤那眈眈相向的狼又在想什么呢?给这两只狼设计一段对话。4.杀狼①相持了一会，两狼商量的结果是什么?一狼径去，其一犬坐于前②目似瞑，意暇甚时屠夫有没有可能溜掉?没有，因为是假寐③屠夫也没有溜掉，而是怎么做的?当机立断暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之④现在只剩下一直狼了，屠夫有没有可怜它，有没参考资料，少熬夜！有必要可怜它?如果可怜它会有怎样的结局?也许会像农夫和蛇的故事结局一样，被吃掉。5.①作者如何看待这个故事?狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。②如果在屠夫和狼的角度如何评价自己和对方?三、总结孩子们，小心生活中的狼板书设计：遇狼惧狼御狼杀狼屠夫迁就、退让果断勇敢、警觉狼贪婪、凶狠不甘罢休狡诈、阴险记录激动时刻，赢取超级大奖！点击链接，和我一起参加2010：我的世界杯Blog日志活动！