参考资料,少熬夜!小学科学教师工作总结范文【实用4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学科学教师工作总结范文【实用4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小学科学教师个人工作总结【第一篇】作为一名小学科学教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的能力。现将本年度工作总结如下:我积极参加政治学习,做好笔记,提高自己的思想觉悟。我认真学习《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》,从书中吸取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生,教师必须时时做到为人师表,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生能接受我,喜欢我。在工作中,我积极、主动、勤恳,责任心强,乐于接受学校布置的各项工作,在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平和业务能力都得到较快的提高。本年度我所担任的是四、六年级的科学教学工作。我想,要想提高教学质量,首先要立足课堂,从常规课上要质量。研在课前,探在课中,思在课后这几句精辟的话一直指导着我的教学思想。我严格要求自己精心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。课前备好课,准备好科学课上所需的实验材料,如果仪器室里没有材料,我就自己找材料或动手制作,如,用易拉罐底替代蒸发皿等。做到认真钻研教材,了解教材的结构,重难点,掌握知识的逻辑,知道应补充哪些资料,怎样处理效果最好。在课堂上,关注全体学生,调动学生学习积极性,使学生能自觉的从学习态度上重视科学课。特别是在实验操作中,注意每一位学生,使每一位学生都参与到科学探究活动中去,使学生对科学产生浓厚的兴趣,提高他们的学习积极性,从而做到自主探究。在落实常规课的同时,开展丰富的科学活动,营造浓厚的科学学习氛围,如年级间展开的建高塔竞赛活动,积极组织学生参与各类科学竞赛,展示他们的风采,本年度,我所带的学生参加市区两级比赛获奖达数十人。为了不断提高和完善自己的理论水平和业务能力,我还积极参与听课、评课,虚心向同行学习,不懂就问,博采众长。各级各类的教研活动和学习机会我更是不放过。本年度先后参与各级各类教研、学习数十次,学习了很多新的教学理念及教学方法,受益颇丰。参考资料,少熬夜!7月,我很荣幸的参加了武汉市科学骨干教师培训,期间,对科学评价体系有了全新的认识和体会。正是在不断的学习中,我的教学能力有了很大的提高。5月,在区内执教研讨课《物质发生了什么变化》,受到听课教师的好评;9月,接教研员任务,承担了区四年级科学第一、二单元的教材教法分析报告工作;10月,作为区新老骨干教师代表,向各区及市教研员展示了《抵抗弯曲》一课,该课及自制教具可调跨度桥墩得到与会专家的认可,并且《抵抗弯曲》教学案例获全国科学论文案例比赛一等奖;11月、12月,作为我校代表向市、区两级展示了课内比教学比武课《种类繁多的动物》,获好评。20xx,对于我来说是忙碌的一年,我不仅在业务能力上,还在教育教学方面都有了很大的提高。金无足赤,人无完人,也难免有些缺憾,在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正不足,使自己不断提升与完善。小学科学教师个人工作总结【第二篇】转眼一个学期就过去了,回想这个学期的教学工作,有成功的地方也有不尽人意之处,总结如下:一、指导思想在教学中我注重培养学生的创新能力和实践能力,以建构主义的学习观以及研究性学习思想来指导教学,让学生在研究的过程中获得探究的体验、能力的提高、知识的增进,养成良好的素养。二、教学工作1、培养了学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学,把科学转化为对自己日常生活的指导,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。2、了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经历科学探究的全过程,从中获得科学知识,增长才干,体会科学探究的乐趣,理解科学的真谛,逐步学会科学地看问题、想问题。3、继续指导、引导学生学习运用假设,分析事物之间的因果关系,注重观察实验中的测量,特别是控制变量、采集数据,并对实验结果作出自己的解释,学习建立解释模型,以验证自己的假设。4、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心现代科技的发展。参考资料,少熬夜!三、教学措施1、把科学课程的总目标落实到每一节课。2、把握小学生科学学习特点,因势利导。3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。4、让探究成为科学学习的主要方式。5、树立开放的教学观念。6、悉心地引导学生的科学学习活动。7、组织指导科技兴趣小组,引导学生参加各类有关竞赛,以赛促学。四、成绩及不足本期虽然取得了一定的成绩,但还存在很多困惑,以待于以后在教育教学过程中解决:一是知识的全面性问题,特别是一些原有教材中没有而新增的内容,有待于进一步去学习。二是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题。三是新课程的实施需要更多的外界条件的支持,但是学校的条件往往达不到这方面的要求,如何去合理地解决好这一问题。四是如何把新课程的实施与学生升学更好的融合的问题,有待于进一步去思考。展望新的一年,我将以更大的工作热情投入到我所热爱的这项事业中去,争取使自己成为一名更为合格的科学教师!为全面提升学生的科学素养尽自己的微薄之力!小学科学教师个人工作总结【第三篇】光阴似箭,日月如梭,重要而繁忙的一学期即将停止,当我细细回首这学期工作的得与失时,我深深的认为一份垦植一份劳绩。本学期我担负六年级的科学教授教化以及六一班班主任工作,在领导、其他先生的赞助和指引下,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并继续学习,尽力进步本身各方面的才能。现将本学年的如下:一、在政治思想方面在平时工作中,注重集体的政管理论学习,积极参加学校组织的各类培训运动,深入理解新课程标准的内涵和基础理念,尽力改变思想认识,更新教授教化不雅念,吸纳和借鉴了专家多渠道、多元化的新思想、新不雅点,受益匪浅,并且在积极介入区、市级科学教研运动。二、在教导教授教化方面小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,我坚持“以学定教,顺学而导,问题导学”的教授教化理念,严格要求本身,精心预设每一节课,尽量使教授教化工作加倍完善。我是这样进行教授教化教研运动的:参考资料,少熬夜!1、备课方面:课前筹备好科学课上所必要的实验资料,认真钻研课本,落实我的备课,把握好重点与难点,预设好讲堂的每一个环节。2、讲堂教授教化方面:在教授教化措施上,我主要采纳“探究启发式”教授教化,注重学生的小组互助探究,并让学生在本身着手操作实验中体会科学的乐趣。注重组织好讲堂教授教化,关注全体学生,调动学生的学习积极性,使学生可以或许自觉地从学习态度上看重科学课。3、学生治理方面:我在所教的4个班中,针对不合的班级、不合学生采纳不合的讲课方法,因材施教,有效地对个别班级,个别学生进行引导。在平时的科学课上,多采纳赏识教导的措施。积极推进学生的科学阅读工作,最后五分钟组织保举与教授教化内容相关的科学册本,使学生能从故事中分享到很多科学知识,此外,对表现好的或提高显著的学生给予“科学小明星”“提高小明星”奖状,调动学生积极性。4、教研反思方面:积极介入听课、评课,认真做听课记录,取长补短,客气向同行学习教授教化措施,认真对待每周一的集体备课,说课。并且实时在本身的教授教化博客上写教授教化故事,教授教化反思,固然字数不多,但这些片言碎语都将成为我教导发展路上的一笔财富。三、工作考勤方面我酷爱教导事业,自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的进步,待人真诚和气,关切同学,按时上放工,不迟到不早退。从每一个细节做起,尽力建立优越的师德形象。总之,在这一学年中,我不仅在业务才能上,照样在教导教授教化上都有了必然的进步。在教授教化工作中还存在一些不够之处,对小学科学的新课标研究的不敷透彻,在组织讲堂纪律上存在必然的艰苦,在讲堂各环节的分配不敷合理,课下和班主任及其学生的沟通不到位等。在往后的工作中,我将更严格要求本身,尽力工作,用本身的心血为孩子们,为教导事业铺一条宽敞的人生之路。小学科学教师个人工作总结【第四篇】本学年,我担任六年级一班、二班、三班和四班的科学教学工作,紧张而忙碌的一学期教学工作即将结束,现将本学期的工作总结如下:一、以严谨的态度对待自己的工作教育教学工作肩负着很大的责任,工作中我始终以参考资料,少熬夜!勤恳、踏实的态度来对待我的工作,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以求实效为教学工作的基本原则,认真落实课程计划,落实教学常规,培养学生的科学创新精神,努力推进学生的科学素质教育,使所任班级教学质量有了很大提高。二、不断学习是提高工作质量的根本要保证科学课程的顺利开展,以新课程的理念指导实践,我非常重视学习,平时认真阅读教学杂志上有关科学课程改革的文章,学习教科研专著,认真听科学教学讲座,积极参加校本培训。通过一系列的学习,自己的教学理念进一步更新,对新课程理念感悟也一步步加深。除了学习理论文章外,我还利用网络和书籍学习科学文化知识,虚心向同事们学习,积极参与教研组的听课、评课、观摩研讨活动,不断吸收新鲜血液,使自己的课堂教学能够适应素质教育的要求。三、落实教学常规,扎实开展教学工作在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,积极落实教学常规。平时认真研究教材,参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训,注重课堂教学效果。针对学生特点,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。立足学校现有条件,,能做实验就做实验,不能做就由老师演示,发动学生,课下自己创造条件完成科学实验。在作业批改上,认真及时,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。四、在研究和反思中前进反思中才能不断前进。在课堂教学中,发挥学生的自主性,就要让学生参与,让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来,然后在合作、讨论及在教师的引导下,作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程,教师在课前要做好课前准备,也要布置学生按每节课的要求,做好课前准备。改变教师讲、学生听,死记硬背的教学手段,让学生在观察实验中发现秘密,获取新知识。在课堂教学中,教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神,从无疑到有疑,让学生带着问题走进课堂,带着问题走出课堂,时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程,让学生参与过程成为主流。回顾一学期的教学工作,深感一份耕耘一份收获。新的学习任务还在等待我们去完成,总结过去让我更是满怀相信迎接明天新的工作。