参考资料,少熬夜!初一年级组工作总结范文实用5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“初一年级组工作总结范文实用5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!初一年级组工作总结1本学期区质量管理考试中,我们年级整体排名从去年的第三上升为第二,这种良好的态势来之不易,离不开学生的不懈努力,家长的密切配合和年级组全体教师的辛勤付出。四位班主任当中,年纪最大的是陆汉琴老师,因为她是地理老师,所以她的课很少,但她从不因为课少而减少对学生的关心,做学生工作耐心、细致、有方法见成效,她总是把各项工作做细做实,指导学生自己管理自己,提高他们的自我管理能力,在执行学校的各项规章制度方面,从来都是走在年级的前面,工作干净利落,任务总是提前完成,班级学生都很敬畏她,初一2班在她的管理下,形成了浓厚的学习风气。单晶、黄洁两位老师年轻有为,有丰富的教育教学经验,在学生的管理上有张有弛。特别是单晶老师,每天一张试卷,而且有做必改,办公室中总能见到他埋头批改作业的身影,楼道中总能看到她不厌其烦的为学生讲解题目的情景。带给学生的是感动,带给家长的更是感激,在她的教育下,3班的数学考出了全区第二的好成绩。除了这些值得敬佩的班主任之外,我不能不提初一年级的各位任课老师:施老师每天中午牺牲自己的休息时间,进班级作业辅导或给学生做练习,这种兢兢业业的精神是一种宝贵的精神财富。杨海斐老师对学生“严”、“爱”有加,中午学生总喜欢来语文办公室,杨老师还会利用周记了解学生的思想动态,发现问题,及时和班主任进行沟通。胡一灵是我们年级最年轻的老师,他教学很用心,告诉她学生记不下笔记,就在电脑上打,知道学生不会读,就组织学生一个个到办公室读。细细梳理年级各位老师的表现,我觉得我们年级组的老师个个都能心系学生,具有高度的责任感和无私的奉献精神。1、团结协作,构建和谐年级组团结就是力量,有了力量就有了战斗力。年级组是老师们办公学习的场所,更是老师们互相沟通理解的场所,在年级日常管理中,我们坚持“以人为本,构建和谐年级组”的管理理念,注意弘扬教师敬业爱岗,无私参考资料,少熬夜!奉献的优秀传统,互相关心、支持、理解,互相学习,取长补短。例如:每一次的家长会我们都会群策群力,力争解决一个关键的问题。每个班都以班主任为核心,研究学生、分析学生,然会汇总各方的意见和建议,任课老师协助班主任工作,在这种通力协作、精诚团结的氛围中,我们的家长会总能达到预期的效果。我认为今天的初一年级组是一个凝聚力很强的团队,全体教师一人有事,其他人都毫无怨言的顶上去,圆满完成学校交给的任务已成为我们共同的心声,有了这样一个团结协作的集体,何愁打不了胜仗。2,加强常规管理,扎实教育教学工作年级组是学校工作的基层组织,它承担着学校工作计划及政策的执行,又肩负着年级的日常事务管理,我们工作思路明确,就是抓常规管理,以教育、教学工作为主线。平时,班主任利用班会、升旗仪式、黑板报等形式,对学校进行纪律、理想、爱国主义、安全自护等方面的教育,使学生各方面素质得到了很大提高,形成了团结文明,向上的年级风气,这一切与几位班主任起早贪黑、默默无闻的工作是分不开的。3、存在的不足与问题的总结:仍然还有一些成绩较差的同学亟待提高成绩;而且还有一些行为习惯较差的学生,需要找出更切实可行的方法加以管束。总之,本学期来,初一年级全体老师表现出了极大的奉献精神和可贵的大局意识,在他们的努力工作与无私奉献下,年级管理正常,教学有序,这一切也是学校正确的领导和全体教师努力工作的必然结果。初一年级组工作总结2一学期以来,我们初一年级组全体教师都能做到勤勤恳恳,教书育人,工作上相互配合,积极进取,不但如期实施了本级组学期计划中的各项工作,还顺利完成了学校布置的各项任务,并取得了一定的成绩。回顾一学期以来,小结如下:一、同心协力、和谐相处本年级组有24位教师,平时在本职岗位上勤勤恳恳,任劳任怨,不计较个人得失,始终如一,教师之间互相配合,诚心实意地交流思想,寻求共识,认真讨论年级组工作中,班级工作中出现的各种问题,在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老教师以身作则,做好新教师的带头人,年轻老师谦虚好学,在教学教育过程中成长很快。师德是基础,抓好师德促工作。我组积极创设和营造了浓厚的学习气氛,不断加强参考资料,少熬夜!学习和实践、交流。积极学习,认真参与师德、评课等培训。通过这些活动,更提高了广大教师的职业道德,形成了良好的组风:团结、务实、奉献、高效、创新,广大教师团结一致,共商教育教学改革发展,干劲倍增,形成了爱校如家,爱组如我、爱生如子的良好氛围,问题及时提,漏洞人人补,活动勤参与蔚然成风。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围,使整个年级组的全期工作得以顺利展开。二、以德为首,齐抓共管。教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高度重视德育工作,积极创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初,我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起,以养成教育作为德育工作的切入点,以此带动教育、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实,开创一个良好的开端。1、开好一个头,配合学校的常规教育月活动,各班认真学习了各种规章制度,以确保常规教育活动的实效性。各班以行为规范为突破口,培养学生的自主意识,在以管理约束为特征的行为规范养成活动中,体现“学生发展为本”的思想,管而不僵。2、组织好学生大型活动:法制讲座、二次表彰大会、一次家长会、一次感恩励志现场教育大会、学生演讲比赛、文明宿舍观摩评比大会、星级教室观摩评比大会、中学生文艺汇演。以活动为载体,培养学生的集体主义观念和团结协作意识;并在活动中培养学生能力、发展学生特长。3、开展“珍爱生命,学会自救自护”主题班会,本次主题班会以提高中学生安全意识为目的,增强自护、自救、防灾、逃生能力为主要内容,促使学生形成了相关的安全意识,掌握了必要的安全知识和技能,初步养成了正确应对日常生活和突发安全事件的能力4、关注每一个学生的心理健康,学校心灵驿站的开放,任课老师也积极配合班主任做好学生的思想工作,把一些不良因素遏止在萌芽状态。三、提高效率,把好质量初一年级语、数、英语老师,个个工作上都是真劲实干、并具有丰富教学经验的教师。他们敬岗爱业,一心扑在教学第一线上,从不说累说苦,总是那样认认真真、踏踏实实地工作。团结就是力量,有了力量就有了战斗力。一学期以来,以班主任和各备课组长为核心,认真研究,精心策化,周密部署每项工作,备课组之间思想上一致,心灵上沟通,使年级组的每一位教师都非常支持年级组的工作,使我们的想法、安排能够得以顺利实施。每个备课组又以备课组长为核心,通力协作,参考资料,少熬夜!落实到位,全体教师精诚团结,一人有事,其他人都毫无怨言的顶上去,圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声,在业务上加强督导,确保初一学生成绩整体上台阶。1、加强个人备课及集体备课的力度。本学期,我组教师深入钻研教材,广泛阅读各种与教学相关的书籍、论文。把教材研究触角延伸课外,结合学生实际因材施教,备好每一节课,认真组织好每一次集体备课,每位教师积极参与发言讨论,确定最好的教学方法。在集体备课时把教学设计、教学方法、教学中容易出现的问题研究透彻,不浪费每一分钟,良好地保证了上课的高效。2、强调作业批改的质量,特别是加强了阅读笔记批改的指导和习作指导的个体化。做到了精批细改,及时反馈,有的放矢。为了做到这些,经常有老师下午不回家吃饭,晚上到校处理业务,甚至在家里批阅作文、试卷等。作业及时、有效地批改,有利地推动了学生知识、技能的反馈,实现了学生能力的迁移,使课堂教学得以良性循环。3、注重了与课堂教学相关活动的开展与考查、辅导。在抓好课堂教学的同时,组内教师利用课间甚至休息时间强化了对优生的个别提高性指导和后进生的补习辅导。实现了能力的迁移、延伸,使学生的各项能力均得到公正、及时的评价,促进学生各项能力的发展。4、每次考试后都及时进行针对出现的问题与不足,进行反思与想对策,调整制定下一步的教学计划。对于教学工作中出现的问题细心观察、仔细分析、研究对策,小到每个学生的言行,大到每个备课组的教学设计,年级组会都细心过问,我们认为精讲、精练、常考、注重反馈是取胜的法宝。四、工作反思:整体上,我们各方面工作都在逐渐走上正轨,处于一个良好发展势头,取得了一定的成绩。但是,在班级管理上,还有个别班暗藏着较多不稳定的因素,暴露出不少问题。有个别教师的教学管理不是很到位,方法欠佳,效果不明显;对学困生的帮教,缺乏有效的方法和指导;对学生青春期的心理、生理的教育和辅导还做得很不够,等等。因此,我们今后还要在加强班级的有效管理上,注重整体学习风气的培养,牢牢把握教学质量关。工作虽然扎实、有效,但创新精神还有待于进一步提高。工作积极性都很高,应注重工作的灵活性与其它教师的交流。衷心希望初一全体教师要勇于探索、大胆尝试。在年级组群体中培养争先赶优的良好氛围,并扎实地开展自我学习、自我提升活动,树立一种人人向上奋发、不进则退的竟争意识。参考资料,少熬夜!初一年级组工作总结3弹指间一学期过去了。回顾一学期的工作,让我感受最多的就是两个字:感谢!首先感谢学校领导给予我们初一年级组的关注、支持和帮助,感谢初一年级组全体任课教师对我工作的密切配合。正是有了大家的相互理解,通力合作,才有了今天初一年级的健康发展,才有了我今天的收获与体验。一学期来,初一年级全体教师高度的责任感,无私的奉献精神时时感动着我。六位班主任,各显神通,各具特色,任课教师各负其责、各把一关,协调一致、密切配合,让我深深地体会到:一、作为年级的带头人,高度的责任感是做好工作的先决条件。作为初一年级主任,我深感肩上责任的重大,为了让家长满意,学校放心,一学期来,我对工作从来不敢怠慢,率先垂范,经常超负荷工作,要求教师做到的,我首先做到,起早贪黑,早来晚走,作为一名年级带头人,只有身先士卒,才能有利于开展年级工作,才能赢得同志们的认可和支持。同时,在我个人利益与学校工作相冲突时,我能从大局出发,正确取舍,宁愿牺牲个人利益,也要全力支持学校工作。这是我做好年级工作的重要保证。二、团结就是力量,团结才能出效益。团结就是力量,有了力量就有了战斗力。初一年级组是一个团结向上、快乐和谐、有凝聚力、有责任心的团队。我们的年级目标是:全面进步,全面提升,给刚入学的孩子们一个成功的教育!我们从成就每一个孩子、满意每一位家长、发展每一个教师,提高每一个人的生命质量出发,坚持在研究状态下开展工作。年轻教师有活力,有干劲,有创新。中年教师以身作则,一丝不苟。科任教师积极协助班主任做好班级管理工作,经常与学生谈心,处理相关事宜,参与各项活动,可以说初一年级全体师生以饱满的工作热情,为我校的发展贡献自己热情和力量。初一年级组工作总结4在这一学期中,初一年级组在校领导的领导下,全体初一年级组老师本着高度的责任感、兢兢业业、无私奉献的精神,各负其责、各把一关、协调一致、密切配合、相互理解、通力合作,取得了预期的效果,深受学生、学校、家长及社会的肯定。现将其一学期的工作回顾如下:一、主要工作初一年级在过去的一个学期主要以“习惯养成教参考资料,少熬夜!育”为主线,以“抓好学生基础”为目标,以“低起点、严要求、重基础、抓落实,步步高”为教学思路。全方位,多角度培养学生学会做人,学会学习,学会合作,学会生存和发展,培养学生良好的行为习惯,确保安全稳定,营造良好的校风、班风、学风,让每位学生迈好中学的第一步。其主要工作如下:(一)认真做细做实常规管理。年级组是学校的一个基层团体,为确保整个年级正常、高效运转,开学初就成立了由陈德超校长为组长,钟旭峰主任、郑顺明主任为副组长,其它行政人员为成员的年级领导小组,同时设肖兴福老师为干事,切实全面地贯彻落实年级组负责制。具体分工为:陈德超校长负责全盘工作,钟旭峰主任负责教学管理工作,郑顺明主任负责学生德育、班主任工作,李添明主任负责总务后勤工作,谢志辉书记负责少先队和团支部工作,肖兴福老师协助做好年级各项