精编资料,供您参考小学生社会实践活动内容(精编3篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“小学生社会实践活动内容(精编3篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!社会实践活动方案1活动目标:1、学习用正确、适当的方式表达对他人的关心。2、大胆表达自己的见解,发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力。3、培养关心他人的情感。活动准备:1、图片教具:(1)不快乐的老爷爷。(2)快乐的老爷爷。(3)哈里波特用他的魔法棒请来了许多小鸟为老爷爷唱歌,使孤单的老爷爷变得快乐起来的样子。2、欢快的音乐。3、幼儿用书。活动过程:1、师生共同玩游戏:听数抱团,引出活动主题。(1)教师:现在我们来玩一个“听教抱团”的游戏吧。(玩法:教师念到数字几,就有几个幼儿抱成团。)(2)幼儿在教师的指令下开始做游戏。(3)教师:刚才你们在做游戏的时候,心情怎么样啊?(4)幼儿回答。2、教师出示图片,引导幼儿学习关心他人的方法。(1)出示图片1,让幼儿观察图片中的内容。①教师:咦?这个老爷爷怎么了?你是从哪里看出来的?②幼儿回答。教师小结:老爷爷很难过,因为他在叹气,眉头拧在了一起,头发也乱七八糟的,看起来心情很不好。③教师:小朋友们生气时是什么样子的呢?我们也来表演看看吧。(2)出示图片①教师:你们刚才在回答问题时,一切都发生了变化,老爷爷露出了笑脸。真奇怪,在这一分钟里到底发生了什么事,使老爷爷变得快乐起来了呢?②幼儿思考后回答。(3)出示图片精编资料,供您参考①教师:哈里波特做了什么事让老爷爷快乐起来了呢?②幼儿讨论后回答。教师小结:刚才很多小朋友都猜想了各种哈里波特让老爷爷快乐起来的方法,而小魔法师哈里波特的方法是用他的魔法棒请来了许多小鸟为老爷爷唱歌,使孤独的老爷爷变得快乐起来了。③教师:哈里波特做了一件关心别人的有意义的事,小朋友们也能通过自己的努力让别人快乐起来吗?④幼儿自由回答。教师小结:我们可以帮老爷爷捶捶背,捏捏肩膀,给老爷爷唱歌,陪老爷爷说说话等。)(4)让幼儿自由选择周围的同伴,针对如何让大家快乐起来开展讨论。(捶背、捏肩膀、亲一亲、说一句赞美小朋友的话、拉拉同伴的小手、说一句鼓励别人的话、跳舞、唱歌、画画等等。)3、结合幼儿用书,做“一分钟快乐”游戏。(1)教师:大家看看幼儿用书,书上的小朋友是怎样让别人快乐起来的呢?如果给你一分钟,你准备怎么让别人快乐起来呢?(2)幼儿思考后回答。教师:刚才你们想了这么多的好方法,现在就请你们用这些办法使你的同伴快乐起来吧!(3)幼儿尝试用各自的方法让同伴和教师在一分钟内快乐起来。4、教师带领幼儿共同跳舞结束本活动。(1)教师:刚才小朋友们都尝试了在一分钟内让老师和同伴快乐起来。在别人快乐的同时,你的心情是怎样的呢?(2)幼儿回答。教师小结:对,当我们帮助别人、付出爱心的同时,我们自己也会感到快乐。在我们的日常生活中,不单只有快乐的时候,也有伤心、难过的时候,所以我们要学会尽量让自己忘记烦恼,只把快乐留在心里。现在老师放音乐,大家跟着音乐快乐起来吧!(教师放音乐,大家一起跳舞。)学校社会实践活动方案2一、实践项目:参观双忠祠、体育馆、苏绵公园二、实施年级:一至六年级学生(有身体不适的同学可以不参加)。三、活动的时间:3月27日四、活动地点:双忠祠、体育馆、苏绵公园五、活动目标和要求:精编资料,供您参考1、锻炼学生的自理能力,培养学生的顽强意志和吃苦精神、勇于战胜自我和顽强拼搏的品质、团结友爱的良好风尚,进一步强化学生的集体观念、纪律观念和合作意识。2、春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节。通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天的美景。3、通过参观体育馆、苏绵公园等,切身感受灾区从悲壮走向辉煌的历程,对学生进行感恩教育。4、教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生。为强化活动安全管理,增强带队老师、活动学生的安全意识,确保师生的人身安全和活动的顺利进行,在活动过程中,应急措施必须落到实处,以利于及时应变。六、活动计划:(一)安全教育:1、排队行走安全:一切行动听从老师指挥,紧跟队伍,不掉队,在队伍中行走不喧哗,不拥挤,不吃东西。2、游玩安全:(1)不玩水,不去小溪边玩耍,不攀爬石头,树木。(2)不钻草丛、树丛,不做危险游戏。(3)不触摸电线。(4)在老师视线范围内活动,不得随意离开,有事离队要向老师请假并结伴而行。(二)文明教育:1、在来回路途中要注意交通文明,不乱穿马路,走人行道和斑马线。2、在游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物,扔在自己带的塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生。3、在游玩过程中要注意语言文明:不讲脏话,不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。4、在游玩过程中要注意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物,在游玩过程中做到文明、安全。七、活动建议:1、全班分成6~7个组,每组5~6人、选好小组长1人,负责每一场地清点人数,组织同学野餐和游戏。小组分工:带塑料布、带创可贴等。2、建议学生讲究节约,带适量的物品,不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了,请教育好注意保管。精编资料,供您参考3、不随地乱扔果皮纸屑,每人自带一个塑料袋,以便装垃圾。4、活动结束后,对学生强调一定要立即准时回家,不能在路上逗留。5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。八、活动中可能出现的问题和应急措施如遇一些突发事件,(如:学生摔伤等)发生意外时,要注意的处理原则:1、就地抢救原则。2、报警、求援原则。3、维持秩序、迅速疏散原则。九、征文社会实践后四—六年级学生写出作文,每班推选3篇优秀稿件,于4月4日前交学生处。社会实践活动方案3一、活动目的(一)、为了协助xxxx县长高小学进一步加强教学工作。(二)、发挥大学生的智慧,全面贯彻“爱心传递力量,知识改变命运”的宗旨,开展山区励志助教实践活动,支持山区小学,帮助和鼓励更多的热爱读书的小朋友认真学习,培养他们自立自强的信念。(三)、在社会实践中能够增强大学生社会责任感,锻炼大学生社会实践能力,励志大学生努力学习科学文化知识,回报社会。(四)、促进城乡学生的交流。二、活动主题:爱心传递力量,知识改变命运三、活动时间:7月9日―7月14日四、活动地点:xx县xx镇长高小学五、参与人数:12(老师1名学生志愿者11名)六、活动内容:(一)教学(有积极性和趣味性):数学(趣味数学)、英语、语文、国家新闻、人物传奇、历史回顾、手语(感恩的心或其他励志歌曲)、手工制作、音乐(需要的器材:1、自备)(二)娱乐:武术、篮球、街舞、吉他、笑话集、演讲表演等。(三)带小朋友到学校外游玩:在确保安全的前提下,我们组织小孩子玩游戏,培养他们团队合作精神,精编资料,供您参考开展励志交流(以讲故事的形式开展)。(四)走进山村,和家长交流,实地调查当地孩子的上学率以及家长在孩子受教育中存在的问题,并根据当地实际情况,提出相应的解决措施。(五)自立、自强训练活动:让小朋友学会坚持不懈的精神,树立自立自强的信念。七、日程安排日期活动安排7月9日早上出发,下午到!准备好住宿等,以及学习当地习俗、备课、熟悉学校环境7月10日安排教学工作和各项娱乐活动7月11日带小朋友在学校外面游玩,养他们团队合作精神,开展励志交流(以讲励志故事的形式开展)自立、自强训练活动7月12日安排教学工作和各项娱乐活动7月13日走进山村,和家长交流,实地调查当地孩子的上学率以及家长在孩子受教育中存在的问题7月14日各项娱乐活动,下午准备回去八、其他事项:1、组织助教队伍学习实践地点的风土人情、历史典故,要求同学们尊重当地人民及当地风俗习惯。2、加强组织纪律培训,增强同学的组织纪律观念,认识到实践活动的严肃性、重要性,要求同学们统一行动、听从指挥,对于擅自离队及其他违反纪律的同学回校后给予纪律处分。3、布置好出发前各项任务,分头落实各项具体的方案,做好实践前的准备工作。4、要求同学们了解走访农村注意事项及社会实践的必要知识,实践结束后每位同学作个人总结和体会,写出一份实践报告。5、工作组做好文字资料、图片资料、影像资料的收集及整理工作,制作成册;并开展暑假山区励志助教交流和报告会,同时根据情况进行表彰。6、队员工作时应配带工作证,按作息时间工作与休息。7、队员必须注意维护学校与社团形象,不做与身份不相符的事情。精编资料,供您参考8、队员做事要善始善终,要做就做到底,不找借口。9、注意言行保持中立,不介入村民纠纷,不轻易许诺,但有诺必行。10、队员要有良好的团队精神,互相帮助,团结协作,亲密配合。11、队员要有全心全意为人民服务的精神,尊重当地人民,尊重当地的风俗习惯。12、今日事今日必毕,每天晚上必须进行交流和讨论,并对第二天工作进行分工安排。九、结语:希望通过此次活动,让同学们利用所学知识帮助长高小学,帮助更多的小朋友热爱学习,积极为社会、人民服务,让同学们全方位的接触社会、了解社会,培养适应社会的能力,努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。我们将竭力提高山区励志助教活动的服务水准,努力把暑期山区励志助教建设成为爱心大本营与百色学院大学生自强社工作的一个品牌,通过社会实践,锻炼青年大学生的实践能力,提高同学们的综合素质,山区励志助教活动把先进的文化和学术以新的形式传播到长高小学。大学生自强社开展暑期山区励志助教活动,发挥大学生的知识智力优势,开展内容丰富的活动,为贫困山区学校出一份自己的力量。