感恩节活动策划方案(实例)精编4篇

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精编资料,供您参考感恩节活动策划方案(实例)精编4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“感恩节活动策划方案(实例)精编4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!感恩节活动策划方案1一、实施背景:教师偶然目睹了孩子冷漠对待长辈,对年迈的姥姥恶言相向的行为,深感心痛,感觉到此刻的孩子不懂感恩,缺乏感受爱的本事,没有表达爱、回报爱的意识。结合现状设计了主题中队活动:感恩——你、我、他!唤醒孩子们的记忆,让他们经过一系列的主题讨论学会感受爱、发现爱,进而回报爱和表达爱。时间安排:x年10月组织分工:1、中队辅导员制作多媒体课件2、各队员写写生活中最让自我感动的事。3、各队员按自我的需要制作1-3张心意卡。二、预期目标:让队员感受和体会现实生活中存在的各种类型的爱,了解父母之爱、师生之情、朋友之爱,陌生人之爱,体验爱的无私和伟大。引导队员学会感恩,学习如何去表达自我的感情,以实际的行动来回报关爱自我成长的人。三、主要资料:一、各小队报数。二、出队旗,敬礼——礼毕。三、唱队歌,全体坐下。四、主题活动:导题,解题(一)中队辅导员致辞:亲爱的同学们,2008年5月12日我国四川遭受级地震,无数家园瞬成废墟,无数亲人生离死别,无数孩子成为孤儿。然而,在这场灾难面前,我们却看到了无数感动人心的故事,让我们明白,爱无所不能,爱无处不在!让我们一齐去感受爱,感激爱吧!此刻我宣布:五(4)班主题班会——“感恩就在身边”此刻开始!有请主持人。(二)感受爱1、主持人A:请欣赏小品——《阿姨,您家有蜡烛吗》阿姨,您家有蜡烛吗旁白:兰兰是个四年级的学生,她的爸爸去年得了重病去世了,此刻家里只剩下她和妈妈相依为命。这天,精编资料,供您参考她家隔壁搬来了一位年轻的白领——张小姐。晚饭过后,兰兰在做作业,妈妈在给兰兰补衣服。隔壁传来吵闹的音乐声。兰兰:妈妈,隔壁搬来的阿姨,我看见她家有好多电器哦!跟我们家以前一样多!妈妈:对不起,孩子,我们家兰兰:妈妈,我不羡慕别人!等我长大了,就给我们家买很多很多新电器!妈妈:嗯,好呀,那你此刻要努力读书哦!旁白:突然,停电了!兰兰:哎呀,没电了!妈妈:我找一下蜡烛。旁白:妈妈从抽屉里找出两根蜡烛。一根长一根短。妈妈把短的蜡烛点燃了。兰兰:还好我们家有蜡烛,不然今日晚上什么都做不了啦!旁白:妈妈突然想起隔壁新搬来的张小姐。她把长的那根蜡烛交给兰兰。妈妈:不明白我们的新邻居有没有蜡烛!兰兰,你把这根蜡烛拿去给隔壁的阿姨吧,此刻她也许很着急很害怕呢!兰兰:好的,我立刻去!旁白:此刻,张小姐正在找蜡烛,她自言自语地说着话。张小姐:妈妈非要我带几根蜡烛,说什么停电了用得着。我还嫌麻烦,这次真的派上用场啦!可是,我把蜡烛放哪了呢旁白:听到敲门声,张小姐不高兴了。张小姐:谁啊旁白:张小姐打开门,看见是隔壁的小女孩。兰兰:阿姨,您家有蜡烛吗旁白:张小姐想:隔壁那家穷得连蜡烛都没有吗不行,我不能给她们,不然以后老跑来问我借东西了!张小姐:我没有蜡烛!(说着就把门关上了)旁白:她刚想转身继续找蜡烛,又传来了敲门声。她怒气冲冲地开了门。兰兰笑着把手中的蜡烛递给她。兰兰:妈妈担心你没有蜡烛,让我给你送来了!旁白:张小姐呆住了,突然,她抱住了兰兰2、主持人B:看了这个小品,同学们有什么感受3、指名谈感受,主持人评价,中队辅导员个别点评。主持人A:妈妈和兰兰这种为他人着想的精神真值得我们学习呀!主持人B:是啊,真让人感动!仿佛一股阳光,温暖着我们的心!(三)发现爱精编资料,供您参考中队辅导员:其实,我们的生活中也有这样的爱,只是,往往我们都没有察觉。请同学们看屏幕。1、出示课件:四人小组交流:你的身上或者身边发生了什么感人的事跟同学们分享一下。记住,要谈谈自我的感受。2、主持人指名回答,简单评价。中队辅导员个别点评。3、主持人A:听了同学们所说的事,我觉得,值得我们感激的人太多了!主持人A:我要感激父母,生我、养我,不求回报地疼着我,爱着我。主持人B:我要感激教师,传授我知识,告诉我做人的道理。主持人A:我要感激朋友,在我需要帮忙的时候伸出热情的双手。主持人B:我要感激所有关心我、爱我的人,是你们的爱鼓舞着我不断提高。主持人A、B:感激这个世界上所有值得我们感激的人。4、中队辅导员:同学们刚才谈到的感人故事深深感动了我。平凡的小事蕴藏着深深的爱!你们有一双发现爱的眼睛,有一颗感恩的心,教师为大家感到骄傲!心中有爱才能发现这个世界充满爱心;心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好:“滴水之恩,当涌泉相报。”让我们拥有一颗感恩的心吧!(出示课件)5、主持人A:请听:诗朗诵——《感恩的心》拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心,帮忙他人。拥有一颗感恩的心,我们就会勤奋学习,珍爱自我。拥有一颗感恩的心,我们就能学会包容,赢得真爱,赢得友谊。拥有一颗感恩的心,我们就会拥有欢乐,拥有幸福,拥有一个完美未来。(四)回报爱1、主持人B:黄华熙,我觉得,有那么多人爱我们、帮忙我们,可我却很少回报他们,真惭愧啊!2、主持人A:我也这样想过,可是,我们年纪还小,力量也不大,能够做点什么呢主持人B:是啊,很多时候我想去做,可是没有机会去做呀!3、中队辅导员:你们别着急,先请大家看看下头的一则广告,期望你们能用心去感受一下!精编资料,供您参考出示课件:广告——给妈妈洗脚4、主持人A:同学们,请谈谈你看了这个广告后的感受。5、主持人指名回答,简单评价。中队辅导员个别点评。6、主持人A:我觉得这个小朋友有一颗感恩的心,他看见妈妈给姥姥洗脚,他也学着妈妈的样貌,给妈妈倒水洗脚。主持人B:是啊,我从来没给妈妈洗过脚呢,今日晚上我也试一下。7、主持人A:同学们,大家想一想,你能够做点什么来回报社会,回报那些爱你、帮忙你的人8、主持人指名回答,简单评价。中队辅导员个别点评。9、主持人B:听了同学们的发言,我才明白:原先生活中的看起来微小的事,里面竟然蕴含着深深的爱!中队辅导员:对啊!其实爱就是一点一点的积累,你们能做到的事情,就应当尽力去做。此刻请同学们看看,我们学校组织的一些回报社会的爱心活动。(出示课件)(五)表达爱1、主持人A:如果今日我们的家长在场,他们必须会被大家的感恩之心和回报之心感动。我们手上最少有一张心意卡,我想,此刻你们必须有许多话想说,那就把这些话写下来吧!请看要求(出示课件)2、主持人及中队辅导员查看学生制作的心意卡。展示个别学生制作的心意卡,并让该生用响亮的声音读出来。3、中队辅导员:教师被同学们所写的心意卡深深感动了!我期望同学们能勇敢一点,对你要感激的人亲口表达你的感恩之心。谁愿意打个电话说出你的心声电话连线,让学生在电话里表达自我的感激。4、主持人A:在座有你要感激的人,你能够把你的心意卡亲手送给他。主持人B:你也能够把你的心意卡贴在我们的“感恩树”上。五、总结1、中队辅导员:刚才同学们大胆地向你们要感激的人表达了自我的爱,此时,教师想起了一首诗歌——《感恩有你》。请同学们和教师合作读一读这首诗歌。注意这首诗歌最终一句,大家把你要感激的人的名字用响亮的声音喊出来!(出示课件)感恩有你常怀感恩之心的人是最幸福的精编资料,供您参考常怀感激之情的生活是最甜美的学会感激——感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命学会感激——感激我的教师,因为他们给了我无穷的知识学会感激——感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量学会感激——感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间不要忘记说声——“多谢”,在我们的成长道路上,要感激的人太多太多。有一个词语最亲切,有一声呼唤最动听,有一个人最要感激,有一个人最应感恩。她的名字就是——2、反复读最终一句。3、中队辅导员讲话:听到同学们所说的,看到同学们所写的,教师觉得很欣慰。在此,教师要感激你们,是你们的努力让你们不断成长,是你们的提高让教师看到了期望!4、主持人总结:主持人A:我们也要感激教师,是你们辛勤的教育让我们不断成长,不断提高!主持人B:此刻请大家用热烈的掌声感激我们班的任课教师,以及坐在后面一向关注我们的辛勤的园丁!六、呼号七、退队旗,敬礼——礼毕,全体坐下。合:此刻我们宣布:五(4)班主题班会——感恩就在身边,到此结束!感恩节活动策划方案2一、活动目的:通过本次活动,增强同学们的感恩意识,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。营造一种“人人为我,我为人人”的良好风气。二、活动对象:全体在校学生三、活动时间:20xx年11月19日至11月23日四、活动地点:学校内外五、活动前期准备:1、做好前期宣传,11月22日前完成7张宣传海报,分别贴于各楼栋,制作一条横幅(约6米长,“学会感恩,从我做起”)。2、制作并打印宣传单子,利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。3、准备好VCR和电影。4、制作邀请函,购买小信封等及其它活动用品,精编资料,供您参考用于征集“感恩箴言”。5、活动场地布置:帐篷、教室等。6、做好动员和活动宣传工作,在活动期间团委宣传部,对本次活动进行全程跟踪报道,本部门也要做好拍照等宣传工作,并与学通社沟通合作。7、制定好活动计划,时间、地点、负责人落实到位。8、各副部长分工合作,保证活动的影响力与完整性,使活动顺利进行。六、活动过程(三个部分):第一部分:你的祝福我来送”11月22日中午11:00—13:30,第二部分:“感恩进行时”11月22日晚上第三部分:“感恩集结号”11月22日下午3:00—4:00,地点:xx教室七、具体活动流程第一部分:“你的祝福我来送”1、同学写好祝福语置于信封中(注明收信人和地址),放于箱子中,后面的人帮前面人送到相应的地点。2、发宣传单子,主要用于当晚的活动所用。3、横幅上签名。第二部分:“感恩进行时”播放录制的VCR,(有主持人解说)第三部分:“感恩集结号”1、招募活动志愿者,主要面向xx院领助学金和其他补助的同学2、组织志愿者去华农附小各班与他们一起开“感恩”主题班会,给小朋友们赠送自己制作的小礼物3、主题班会流程:(1)情境导入,播放主题音乐——《感恩的心》(2)引导学生说一下对感恩的理解——“我说感恩”(3)感恩节知识竞答——“争先恐后,我抢答”。(4)感恩节的祝福——说心里话(5)朗诵《游子吟》(6)游戏环节(7)老师总结(8)播放《让世界充满爱》(9)赠送小礼物,与老师合影留念,班会结束。感恩节活动策划方案3活动目的精编资料,供您参考通过为期一个月的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。一、活动时间:20xx年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。二、活动地点:学校内。三、活动前期准备1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。2.购买“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。3.打印宣传资料,评分表等。4.校园环境布置:黑板、海报等。5.学生会干部开会分工,深入到各个年级,保证活动的影响力与完整性。6.制定好活动计划,时间、地点、负责人落实到位。7.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和学生)。8.购买奖品。四、活动过程在11月份的第一个晨会上,进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节系列活动的序幕。之后,我们围绕四个“一”展开活动。1.浏览一次感恩节网站。因各班校园网全面开通,所以要求同学们利用班会时间,浏览感恩节网站,了解感恩节的相关知识,并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。2.读1篇《感恩的心》故事。有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就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