快乐的植树节教案(通用4篇)

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参考资料,少熬夜!快乐的植树节教案(通用4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“快乐的植树节教案(通用4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园植树节教案【第一篇】教学目标1、激发幼儿种植植物的情感,培养环保意识。2、给予幼儿亲近大自然的机会,培养幼儿劳动技能。3、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作,增强团队意识。教学准备1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征的活动。2、种植工具。3、蒜头。4、有关植树节的CD。教学内容一、了解植树节的意义。教师:小朋友知道3月12日是什么节日吗?教师:您们知道植树节的意义是什么吗?二、观看CD。教师:老师这里有一段关于植树节的视频片段,请小朋友仔细观察,看完之后回答老师刚才问的问题。教师请幼儿回答植树节的意义教师总结:指数造林,不仅可以绿化和美家园,同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用,是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。三、丰富植物园。教师:大家还小,还不能去植树,但是大家可以去保护小树,爱护小树。周末的时间也可以和父母一起去植树。教师:虽然大家不能植树,但是大家可以去大家的植物园去种植其他的小植物,植树节的意义是使大家大家更加的关注绿化、环保问题。大家可以从一点一滴做起,大家可以去种植园大蒜。教师讲述种植的要求教师带领小朋友去种植园种植大蒜。四、总结,结束活动。教师再一次总结植树节的意义,同时总结种大蒜活动。参考资料,少熬夜!五、活动延伸可以在周末的时候。在父母的帮助下去真正的植树。中班的植树节教案【第二篇】活动目标:1、了解绿树植树对环境与生活的作用。2、知道3月12是植树节,并在老师的帮助下种植花草。活动准备:请幼儿收集有关树的资料或图片。活动过程:一、活动开始。1、老师:我们呼吸的是什么呀,对是空气,你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的,所以大树是我们的好朋友,我们要爱护树木,春天的时候也要植树。有一个专门植树的日子,你们知道是那天吗?老师小结:因为现在是春天,春天适合植树,所以大家把3月12日,指定为植树节。2、欣赏儿歌《留住小鸟》。大树不但是我们人类的好朋友,还是小动物的好朋友,用什么方法才能留住小动物呢?小猫与小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?二、老师分享与谈论有关植树节的资料。1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期,并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的知识,了解植树节的来历以及意义。)2、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。三、老师让幼儿以植树为主题,分组绘画。1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法,并用绘画的形式表现出来。2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节,植树造林的宣传画。四、幼儿在老师的帮助下,了解种植花草的步骤。1、老师:小朋友,你们知道种花的正确步骤是什么吗?2、老师请幼儿思考后回答。3、老师小结:我们种花的时候,我们要先把土放进花盘里,挖一个洞,然后再把种子撒下去,再用土盖起来,最后给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水,吸收阳光与水分,这样就可以促进种子的生长,让它可以更快的发芽等。参考资料,少熬夜!4、幼儿在老师的帮助下种植花草。也要养成爱护花草树木。植树节中班教案【第三篇】一、设计意图:我园幼儿大多数来自农村,树在幼儿生活中随处可见,树和人们的生活是息息相关的,植树造林对提高人们生活质量有很大的益处。但幼儿对树的认识也只是停留在表面,很少有幼儿进一步去理解、3月12日是植树节,我们决定乘此机会带领中班年级组的幼儿开展一次植树活动,让幼儿通过自己参观花木市场、选购小树苗、植树和为小树画张像等一系列活动对树木有一个全面的认识、二、活动目标:1、认识一些常见的树木,知道树木是人类、动物的好朋友,了解绿化的好处,初步产生环保意识。2、了解植树的方法步骤,掌握一些简单的劳动技能。3、激发幼儿热爱和亲近大自然的情感。三、活动准备:1、植树工具、浇水工具、绘画工具2、事先与花木市场联系好参观事宜四、活动过程(一)、欢乐三月行:参观花木市场1、向幼儿介绍植树节,让幼儿知道树木是人类、动物的好朋友,了解绿化的好处。`2、介绍参观花木市场的路线以及注意事项3、带领幼儿去花木市场,在途中向幼儿介绍沿途所见树木的名称、用途等。4、请花木市场的工作人员向幼儿介绍一些树木。(二)、今天我做主:选购小树苗1、幼儿自选想要购买的小树苗2、询问价格,付款。(三)、劳动最光荣:我们来植树1、向幼儿介绍植树的方法、步骤(将小树苗放进事先挖好的坑中、填土、浇水)2、教师带领幼儿植树,在植树的过程中交给幼儿一些简单的劳动技能(如树苗放入坑中时要放正,土先填一半要脚踩实后再填另一半以及正确的拿铁锹的方法。)3、浇水。提醒幼儿在浇水的过程中不能弄湿衣服和鞋子。(四)、美丽风景线:我为小树画张像(五)、谈话活动:怎样保护小树苗参考资料,少熬夜!(六)、延伸活动:我与小树比高矮,带领幼儿去照顾小树苗,给小树苗浇水、锄草。比一比我与小树谁长的快,并用绘画的形式记录下来。大班植树节教案【第四篇】活动名称:快乐植树节(大班)活动目标:1。能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。2。了解植树节的来历和意义,树木对环境的作用。3。了解保护树木的途径、爱惜树木。活动准备:1。请幼儿搜集树的资料或图片。2。关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。活动过程:一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。2、讨论:小猫和小狗用什么办法留小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么办法留小鸟?为什么留住小鸟了?小鸟为什么喜欢树?3、教师:你喜欢树吗?你为什么喜欢树?你喜欢什么树?二、分享和讨论植树节的资料。1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。3、教师介绍植树节的来历,意义,分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。三、以植树为主题分组绘画。1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的。宣传画。延伸活动:组织幼儿踏青观察春天的树木。附:儿歌:留住小鸟小鸟飞进小狗的院子里,小狗想留住小鸟,为它搭了一间漂亮的积木房子。小鸟看见了,扑扇着翅膀飞走了。小鸟飞进小猫的院子里,小猫想留住小鸟,为它编了一只精美的小笼子。小鸟看见了,扑扇着翅膀又飞走了。小鸟飞进小兔的院子里。小兔想留住小鸟,为它栽了一棵小树苗。小树苗慢慢的长大了,长出了许多绿叶。小鸟扑扇着翅膀说:“谢谢!谢谢!”小狗和小猫明白了:树是鸟儿的家,有树才能留住参考资料,少熬夜!小鸟。瞧,他们拿起铁锹去种树啦!

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