精编教师先进事迹【4篇】

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精编资料,供您参考精编教师先进事迹【4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“精编教师先进事迹【4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!优秀教师个人先进事迹【第一篇】段瑜珍老师是淦田镇中心小学的一名普通的教师。1994年参加教育工作,大专学历,小学高级教师。从教以来一直担任班主任工作和语文、音乐教学工作。在从事教育工作的近20年中,她一直站在教育工作的前沿。时时以一个优秀教师的标准要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,深受学生、家长的喜爱,同事、领导的好评。她在多年的教育教学中,多次得到上级部门的各种奖励,也得到了各级领导的认可与好评。一、锤炼思想、提高境界作为一名教师,段瑜珍老师深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的中华人民共和国教师。平时她注意学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。她认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位,她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和各级业务学习,如:2010年参加教育部“国培计划”—知行中国班主任培训项目,成绩合格;2011年由株洲市选送,参加湖南省中小学教师省级培训项目“小学音乐骨干教师培训班”培训合格。积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。2002年她的音乐科论文《农村初中与小学音乐教学衔接问题的探讨》获县级二等奖;2004年《论音乐课的导言教学》获三等奖;2007年《腔圆必须先正字》获音乐科论文县级三等奖。二、认真教学,潜心教研。作为一名教师,她不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能精编资料,供您参考力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,坚持经常阅读《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀班主任》等书籍。备课时,她精心设计教学环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,充分利用所学专业知识,制作课件,设计新颖的教学方法,优化课堂结构,让学生在轻松愉悦的气氛中学习知识,学习效果事半功倍。她还能积极参加课堂教学竞赛活动,2004年荣获音乐教研课一等奖;2010年荣获课堂教学竞赛一等奖。教育学生上,她很注重培优扶差的工作,对于学困生,她总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师、多才多艺的教师,又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢,同学们很喜欢上她的课,所教语文学科的成绩总是位于全镇同年级前列,2011年下学期,在全县组织的抽查考试中荣获第三名。她所带的班级团结活泼,积极进取,学风浓厚,各科成绩都名列前茅。三、关爱学生,无私忘我。作为班主任,工作琐细而繁重。尤其是小学生,事无巨细,吃喝拉撒、点点滴滴,班主任都得操心。学生要是有个头痛脑热的,或是因为天气淋湿衣服的,她都会及时为学生处理。有一次,班上的学生摔伤腿,大小便就不方便,段老师把她当自己的孩子一样,背着她上厕所整整一个月,学生和家长很是感动。为了让学生成材,身心健康成长,段老师关心爱护每一个学生,做他们的知心人,把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。她班有个男生林响,由于其母亲怀他时吃过几次打胎药,造成生性倔犟智障、情绪异常。课堂上不听老师讲课,而是按照他自己的意愿在课堂上玩耍、说话、嬉笑无常,弄出一些刺耳奇怪的声响,严重影响正常教学秩序。他拒绝教育,不是冲出教室,就是辱骂老师,还经常吐师生口水,有时还“威吓”老师。课间,他还会故意找同学们的麻烦,往别人身上、书包上吐口水,任意踩踏别人的书,偷吃或抢吃女生的零食吃,殴打女生。对于这样的学生,段老师并没有嫌弃,每天为他要花上一半的时间和精力,对他非精编资料,供您参考常关心爱护,经常给他剪指甲、洗手、洗脸,中午带他一起休息;教育他讲究卫生不玩灰尘,不在垃圾桶里乱翻东西,不乱丢垃圾;一边教育林响,一边规劝其他学生对林响忍让、关爱。与此同时,段老师还经常家访,提振其父母的信心,还呼吁政府和社会对其关怀与帮助。经过几年的努力,终于得到县教育局欧阳局长的关怀,终于提振了林响父母为林响医治的信心,林响也终于休学就医了。为激发学生们的学习兴趣,能在美观舒适的教室里学习,她精心设计布置教室墙面文化,学生们的学习环境更加美化,还能时时激励学生们的学习。班上大多数学生的父母都外出打工,甚至有的父母常年在外不回来,单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了,而忽视与孩子的心理沟通与交流,孩子们由于远离父母、远离亲情,对他们的学习和成长都造成了一定的影响。为此,段老师就利用电话,飞信等形式与家长联系,进行交流,汇报其子女在校的情况;还利用网络与学生们交流谈心,了解他们的心理动向,指导和解决孩子们心里的疑惑,及时处理班上出现的种种问题。即使是学生犯了大错,段老师也从不体罚学生。这样,不但取得了家长的放心,学生也十分信任老师,更有了学习的动力。在班队课上,段老师积极组织学生开展各类班队主题活动,如:选边站队、脑筋转转转、诗歌朗诵、平安校园、感恩父母等。通过丰富多彩的班队活动,优化了班级文化环境,丰富了学生精神文化生活,促进了学生综合素质的发展。2012年全国青少年“五好小公民”征文活动中,段老师所指导的学生在这次活动中荣获银奖;在第七届全国少年儿童书信征文比赛中,她所指导的学生龙双华、王雅琪分别获得小学组三等奖;2013年她所在班级的学生王雅琪,分别被评为株洲县、株洲市“三好学生”。在株洲县第二十三届中小学田径运动会中,她班的学生刘澳获得铅球第三名,易恒获得1500米长跑第六名;她班的学生王结灿制作的电子作品“春回大地”荣获株洲县第十二届小学电脑制作活动二等奖,株洲市三等奖;学校每年的庆“六一”活动中,她所在班级的节目总是获得全校第一名;她所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。2006年段老师荣获“优秀班主任”称号,2009年被评为淦田镇“先进德育工作者”,2012年被评为“先进个人”。四、勤于学习,乐于奉献。适逢课程改革,走在课改的前列,作为一名教师,学习自然成为首当其冲的事情,段老师利用工作之余,多方面搜集材料,主动学习课改理论,掌握《新课标》精编资料,供您参考的基本精神,转变教育观念,了解课改的新动向。使自己的教育理念始终走在教育的前列,更好的服务于教育教学工作。在业务上,能虚心向有经验的教师请教学习,以提高自身的业务水平。2002年和2005年,在教育局组织开展的中小学音乐教师基本功比赛中,她分别获得二等奖。平时她也乐于帮助别人,谁要是有什么需要帮忙的,只要她能做到,她都会义不容辞的去做。学校的大小事情,只要领导一句吩咐,她从不推辞。为丰富老师们的课余生活,她挤出休息时间义务组织老师们学习跳舞,并进行舞蹈教学,大大提高了老师们的精神文化生活质量,同时也得到了各级领导的赞赏。在镇级举办的工会活动中多次获得奖项,2011年被评为“工会积极分子”;在2010年县教育局组织开展的“红歌合唱”比赛活动中,为了方便我镇排练节目,顺利参加这次活动,段老师主动承担伴奏的优秀教师先进事迹【第二篇】赵年慧,女,生于1987年1月,中共党员,本科学历,金源乡安秧小学教师。于20xx年9月开始,刚从大学毕业的她加入了小学教师这个平凡的队伍,从此踏上了追求崇高理想,实现人生价值的征程。自登上讲台起,她就把一颗赤诚的爱心奉献给了教育,工作中,她兢兢业业,任劳任怨,爱教育、爱学生胜过了爱自己的生命。经常是生病了、疲乏了,她仍然坚守在岗位上。她不断地努力着、探索着,从没有放弃过。两年来,她没有惊天动地的事迹,也没有轰轰烈烈的壮举,有的只是在平凡的岗位上追求卓越,在艰苦的环境里锤炼自我。她忠诚党的教育事业,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,成绩卓著,深受学生的爱戴、家长的欢迎。“教育事业如行船,生命为舟爱做帆”是她心中最美丽的画卷和永恒的誓言。线条她是用汗水勾画的,色彩是她的心血染成的。如果用简要的语言概括,那就是:责任、充实和光荣。一、积极加强思想道德建设,提高思想素质。“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生。赵年慧老师深知:教师担负培养下一代青少年的重任,其世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对新一代产生重要影响,因为在孩子的眼里,教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样,是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导,因此,她十分注重自身的思想教育和师德修养,坚持按时收看时精编资料,供您参考事新闻,了解国家政策和国家大事等,把自己培养成一个紧跟时代步伐,品想道德高尚的人民教师。她团结同志,顾全大局,工作任劳任怨,不计报酬,在实际工作中起到了模范带头作用。二、努力学习,提高自身素质和业务能力。在工作中,她深深地认识到,时代在前进,社会在发展,在深化教育改革、全面推进素质教育、大力提倡创新教育的今天,不学习是不行的,从而树立终身学习的思想。她抓住点滴时间,不断为自己充电,在实际工作中,她主动向老教师学习,虚心接受别人意见和建议,并经常主动地去听其他老师的课,从中汲取长处,常和同事探讨教育教学方法,研究和不断改进自己的教学方法,通过横向与同事加强交流,纵向与上级及时沟通,在提升自身业务素质上狠下功夫,下狠功夫,取得了良好的效果。新形势下的教育对教师有了更高的要求,她充分运用所学专业知识,制作课件和简易学具,优化了课堂教学结构,活跃了课堂气氛,通过提高学生的参与度来提高教学质量,使学生在轻松的环境中愉快学习,在融洽的氛围里快乐成长。三、真抓实干,取得了优异的成绩。在两年的工作中,她充分利用课余时间钻研课标和课程,把握课文的重点和难点,精心设计教学过程,板书设计,了解学生实际,采用恰当的教学方法,做到“心中有学生,胸中有教法;教学有标准,育人有目标”,既注重书本知识的传授,又注重激发学生的学习热情,培养学生的学习兴趣,以实现全面培养学生能力的目的。在20xx年的教学中,她所任高峰小学三年级和四年级的数学成绩在学年统测中都荣获全乡第3名;同年,她参加的公开课教学荣获了“数学组二等奖”。在20xx年的教学中,她所任教学科成绩同样名列前茅,由于教学效果好,受到了校领导和学生家长的一致好评。她还带领本班学生积极参加校内举行的各种文娱活动比赛,20xx年元旦,她所在的班级在文艺表演中表现突出,荣获一等奖;同年6月1日,其所带班在广播体操比赛中荣获二等奖。四、落实阳光理念,关爱留守儿童。学校位于少数民族聚居的山区,特殊的地理环境,造成了特殊的生源。该校学生全部都是农村孩子,近年来,外出务工家长不断增多,留守儿童也多了,对班上的留守孩子,她非常关心,当作自己的孩子一样,嘘寒问暖,关心她们的学习、生活及心理健康状况,使这些孩子也能象其她孩子一样健康成长。班上的7个留守孩子心理都很健康,很乐观,对学习、生活充满信心。有一个叫高成艳的女孩子,父亲长年在外打工,母亲改嫁,精编资料,供您参考年幼的她由八十多岁的奶奶照顾,刚入学时,这个孩子很内向,不爱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