参考资料,少熬夜!数学备课组工作总结范文5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“数学备课组工作总结范文5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!数学备课组工作总结1我们数学备课组在本学年继续认真学习学科新课程标准,将新课改的理念渗透到数学教学中,认真研究教材教法、学生学法,较为圆满地完成了数学教学工作,下面总结一下工作情况。(一)、坚持不懈地抓好教学常规管理抓课堂教学,在课堂上要准确无误地把知识传授给学生;采用灵活多变富用启迪性的教育法;课堂结构在优化上求效益;用条理清楚的语言表达,利用多媒体来辅助教学,激起学生学习兴趣,学生积极活动,师生形成合力,取得最大的教学效果。抓备课,课前认真分析、研究教材的知识点、重点、难点,把要引导的内容和过程统筹设计,哪怕在上课时所做的设计和实际不一定相吻合老师们也认真设计好,因为这是教学有的放矢的第一步。课上的巡回指导和个别提问虽然会感到劳累,但是,老师们也切实用心地去做。课下的辅导和作业老师们更能悉心指导、积极奉献。能做到在个人备课的基础上,坚持备课组集体研究;在抓好教学环节的基础上,坚持集体备课,相互交流,相互探讨,认真备好每一节课,课组活动确实有效、抓住关键、提纲挈领、启发引导、有助于各位教师设计好每节课,使之在教材处理、教法优选、课堂把握、差生指导、教学美化等方面做得更好。(二)、关于考试和练习在平常教学中,我们坚持“堂堂清”、“日日清”、“周周清”。“堂堂清”、“日日清”、“周周清”是相互促进、密不可分的一个整体。“堂堂清”是基础,“日日清”是必不可少的一个补救措施,“周周清”是“堂堂清”、“日日清”的保障,有了“周周清”,才能促进学生努力去“堂堂清”、“日日清”,现在,“三清”已成为我校的一种学习习惯。(三)、重视抓差,落实“三清”本学期本着“每一个学生都能学好”、“每一个学生都能合格”的信念,努力营造尊重学生、关心学生、主动为学生服务的育人氛围。深入学生、了解学生、研究学生,帮助每一个学生健康成长,不忽视学生的每一个闪光点,也不放过每一学生的弱点,不让一个学生掉参考资料,少熬夜!队。在教学中学校普遍采用了“先学后教,当堂训练”的课堂教学结构,所谓“先学”就是让学生自主学习。所谓“后教”,就是指学生合作学习,会的学生教不会的学生,最后教师点拨,从而解决“差生”存在的问题。课堂教师提问、做练习,都由“差生”打头阵,让“差生”的问题在课堂上得到最大限度的暴露,便于师生有针对性的辅导。这样,既让优等生能力强了,又让“差生”基本解决了自己的疑难问题。同时,教师课后辅导的主要对象也是“差生”,交流谈心最多的也是“差生”,由于全组老师的辛勤耕耘,使所有学生都在原有基础上取得了长足的进步。(四)、根据学校要求,做好日常工作我们备课组活动每周一次,每次活动定时间、定内容、定中心发言人,并将每次活动精神落到实处。认真对教学常规进行检查,本学期对教师的备课情况进行了细致检查,不定期地检查课堂教学情况、作业批改反馈情况等。另外,我们还认真组织听课活动,包括校内和校外的公开课和讲座,通过学习与探讨,有力的提高了我们的教学水平。数学备课组工作总结2一、工作总结这个学期,在新课标的指导下,我们备课组在教学常规方面进行了进一步的尝试。现将本学期的工作总结如下:1、为了更好地实施和贯彻新课标,对初三第一、二学期的新教材有一个全面的认识和理解,我们备课组全体任课老师常在一起讨论,分析,钻研教材,坚持集体备课。通过这个学期的教学,特别是几何部分的教学,我们对这套教材的体系有了更多的了解和更深的体会。这对我们以后使用这套教材会有很大的帮助。2、我校学生的来源较差,学生数学基础,学习习惯千差万别。针对学生的实际情况,我们进行分层教学。主要表现在面对不同的学情,采用不同的教法;面对不同的内容,不同的学生,对教学内容合理进行不同的取舍重组;面对不同的学生,给予不同的要求和帮助。主要分为三个层次:第一层次的学生采用新的教法。让学生亲历知识的发生、发展过程,基本上都由学生自己得出结论,重点培养学生的自学能力,发现问题和分析研究解决问题的能力,并且课后配备有挑战性的问题。第二层次的学生根据不同的教学内容采用不同的教学方法,讲授法和发现法并用。主要关注学生对知识的理解和双基的掌握及应用能力的发展。让学生的情感和态度、知识和技能、过程和方法都能得到发展。第三层次的学参考资料,少熬夜!生,基本上采用讲授法,特别还需要是“多层次”、“小步骤”的方法,注重实效性。重点是帮助他们树立学习数学的信心,了解数学的价值,知道数学问题的常规知识和方法,进行适当的基础知识的训练的巩固,让他们有成功的体验。3、与分层教学相适应,我们单元测验采用多次层能力达标检测。这样一来,1-4班的学生也可以考上一百分,九十几分了。感受到了成功的喜悦,他们当中的.一些人不再那么讨厌数学,不再把数学学习当成一种负担了。4、根据新教材的要求,继续坚持新的教学方法,在课堂教学中实行分组,进行分组活动或讨论,使学生亲历数学知识的发生、发展、和应用的过程,使学生真正理解,充分掌握基本的数学知识,提高学生的学习兴趣,培养学生的自主探索精神,合作交流的良好素质,也活跃了课堂气氛。5、认真制卷,坚持每月一大考,每日一小考。考后认真改卷、评卷,及时发现问题,解决问题。实施以来,收到了较好的效果。6、在本学期,我们每一位老师都在学校范围内推出了一堂公开课。二、取得成绩1、通过本组教师的努力,本学期期末初三数学成绩较期中有较大幅度的提高。2、本组高洁老师参加区评优课大赛获得一等奖。3、本组的两位年轻教师在王兴春老师的知道下,课堂教学日趋成熟,较好的上完校内公开课。三、存在问题及改进措施当然,通过期中考试也暴露出我们在日常教学中存在的一些问题。1、在日常教学中对于一些细节的处理还不够严谨,导致学生在一些基础问题上失分。在日后的教学中,教师应该注重教学的严谨性,不要忽略细节。2、对于习题及例题的处理过后,并没有保证学生100%过关。在日后教学中,在处理完习题后,还应通过测试进行反馈,了解学生的掌握情况。3、平行班补差工作进行的比较到位,但培优工作还有待加强。下学期可以有计划的把班级里的好学生挑出来进行辅导。总之,本备课组各位老师都能尽职尽责地完成自己份内的工作,同时相互协作,共同探讨。当然,工作之中免不了存在许多问题,如没有很好地建立学生学习档案;培优补差工作还有待进一步加强等等。在今后的工作中,我们要尽可能多地改正自己的不足,发扬自己的参考资料,少熬夜!长处,把工作做得更好。数学备课组工作总结3在学校领导的正确领导下,在我校初中部数学组全体教师的共同努力下,数学组圆满的完成了本学期各项工作。为了及时总结经验,不断提高我组教师的教育教学水平和工作能力,更好地做好教育教学工作,现将本学期我校初中数学组教研工作总结如下:一、取长补短,共同进步我们初中数学组每位教师都有强烈的责任感和使命感,不仅担任我校七至九年级十二个班级的数学教学工作,而且全部都是班主任。在平时的工作中,大家不仅善于钻研、教学严谨,而且为人师表,注重培养学生的综合素质。虽然任教的年级不同,但是遇到教学中的问题,我们总是共同探讨,经常互相交流,取长补短,一起研究提高我校初中数学教学质量的方法和措施,使我组逐渐成为一个团结勤奋、锐意进取的集体。特别是我组的xxx三位老教师,他们在做好自己本职工作的同时,积极发挥对年轻教师的“传、帮、带”作用,在他们的努力下,我组xxx等几位年轻教师迅速成长,现都已成为我校初中数学教学的骨干教师。xxx和xxx两位老师担任我校九年级数学教学工作,为了保证全体九年级学生顺利参加中考,并取得优异成绩,他们更是投入了比别人更多的时间和汗水,对于如何进行中考复习,他们总是进行深入细致的分析,并及时制定、调整复习方案,经常交流复习效果。在他们的努力下,我校九年级学生在学校组织的四次模拟考试中,数学成绩稳中有升。在我组教师的共同努力下,我们数学组教师之间互相合作、取长补短、共同进步,确保了本学期我组各项工作的顺利开展。二、教研活动注重实效积极参加和开展教研活动,改进教学方法,是提高课堂教学效率的有效方法。本学期,我们数学组除了组织全体组员认真参加学校和本组组织的政治理论和业务学习以外,在做好教育教学常规工作的前提下,开展了形式多样的教研活动,取得了良好的效果。1、精心备课、上好每堂常规课,积极参加组内公开课评比在平时的学习中,我组每位教师都已深刻认识到:只有深入钻研教材,精心备课,认真上好每一节课,才能真正提高课堂教学效率。为此,我组每位教师在每次教研活动时,都能根据自己在教学中的实际情况,将自己在教学中遇到的问题与大家进行积极有效的探讨、交参考资料,少熬夜!流,在备课中不仅注重知识的传授,更注重培养学生学习的方法和能力。在平时的校领导听推门课时,我组的xxx等教师的数学课多次受到领导及其他教师的好评。本学期,我组每位教师都上了公开课,每次上完课后,我们全组教师都要进行深入的研讨,除了进行评课以外,还交流了自己的听课感受。在这种浓郁的教研氛围中,我组教师的教学水平也得到了显著提高。2、数学精英挑战赛,展示数学精英的风采根据七、八、九年级数学学科的不同特点及学生的认知水平,我组在上半学期举办了一次由我校七至九年级50多名同学参加的“数学精英挑战赛”。学生积极参加,教师认真评阅。经过紧张激烈的比赛,我校七年级的xxx、八年级xxx、九年级xxx等十余名同学获奖,被评为我校的“数学精英”。这项活动的开展,不仅丰富了数学学科的学习方式,而且极大的激发了学生学习数学的积极性和主动性。特别是对“数学精英”的表彰活动,更是在全校树立了良好的学习榜样,营造了浓郁的学习数学氛围。3、“送教进城”获得好评在以往由县教育局举办的“送教下乡”活动中,我们从中受益匪浅。本学期,我校初中数学组有幸选派教师参加全县的“送教进城”。从得到通知的那天起,我组全体教师就非常重视本次活动,根据县教育局的安排,我组每位成员通过深入研究,决定选派担任七年级数学教学工作的xxx老师去讲课。在备课时,我组教师积极参与、深入研讨、献计献策,通过大家集思广益,xxx老师于x月x日到xx中参加了本次“送教进城”活动,我组全体教师都前去听课。xxx老师在讲课中不但体现了年轻教师充满热情、富有朝气的一面,而且教态自然、大方,重难点讲解清晰、透彻,与学生互动效果也非常好。赢得了上级领导和全体听课教师的一致好评。4、积极参加外派学习,不断提高教师教学水平在认真做好教学常规工作的同时,学校还积极为我们创造外出学习的机会。5月中旬,我组全体教师与我校其他学科教师一起前往xx中学参观、学习。我们在xx中学一共听课3节课,并与xx中学数学组教师就初中数学教学中遇到的问题进行了深入的研讨,学到了他们在数学教学方面一些先进的经验和方法。在xx中学相关领导的带领下,我校一行人还参观了xx中学的教学楼、实验室、操场等,了解了xx中学在校园文化建设方面和学生常规管理等方面的特色。xx中学教师朴素扎实的教学风格,科学严谨的管理,井然有序的教学秩序,这些都为我组教师做好数学教学工作和班主任工作提供了宝贵的经验。参考资料,少熬夜!总之,一学期的教育教育教学工作即将结束了,我们初中数学组既积累了一些经验,也存在一些不足。在今后的工作中,我们初中数学组的全体教师将继续深入加强学习,进一步转变教育教学观念,将更加团结协作,真抓实干,为提高我校教育教学质量作出一份贡献。数学备课组工作总结4一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。本学期我们备课组根据历城区教研室要求和学校工作计划以及教学大纲,深入学习教育教学理论,并注重将理论转化为实践,努力创设适合学生发展的数学课堂。细化落实各项具体工作目标,以学生为主体,重基础、激兴趣,以课堂教学为中心,切实提高课堂教学效益,使教学质量上新台阶,所开展工作总结如下:一、基本情况分析1、我组共有六位成员,均为专业老师。2、本组教师工作量:各位老师都超课时。二、具体措施1、有计划的安排高二第一学期的教学工作计划