难忘的启蒙作文【实用5篇】

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

写作好帮手1/10难忘的启蒙作文【实用5篇】【导读】这篇文档“难忘的启蒙作文【实用5篇】”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的,供您参考学习,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们下载吧!难忘的启蒙作文【第一篇】从记事以来我有过很多的启蒙老师,语文老师、数学老师、英语老师……但是最令我难忘的是我小学六年的班主任、数学启蒙老师——周老师。是周老师教给了我数学知识,也是周老师教会了我做人、求知的道理,一次又一次在我心中播下了无数美好的种子。六年的时间,我成就了自己成为周老师“快乐学习!快乐生活!”的忠实信徒。周老师高挑的个子,身材很匀称,白白的皮肤,一头棕黑色的头发,近视镜片后面是一双大大的眼睛,好像会说话,丰富的面部表情显然给人的感觉就是精明能干,漂亮大方,很有气质,事实也就这样!周老师的课堂是严肃认真的课堂,那一丝不苟的神情、抑扬顿挫的声调、生动形象的手势深深地吸引了我,使我懂得了数学殿堂的深奥,让我紧紧随着她的脚步在写作好帮手2/10知识的海洋里遨游,数学也由最初的不太感兴趣到喜欢,到现在我更是期待周老师的数学课。周老师在学习上对我们要求非常严格,培养好的学习习惯、上课认真听讲、回家认真复习是周老师每天都苦口婆心的内容,我们甚至耳朵都听起茧了。对完成作业周老师要求很直接,要求独立完成,不能互相抄答案。她经常对我们说:“如果自己不动脑筋想,抄了现成的答案,自己还是没弄懂,那考试时遇到相同的题目怎么办呢?我们都不能逃避错误,出错就改是很正常的事,平时如果有不懂的题目上,希望大家随时来问我。”周老师为了我们的学习总是想出各种招数,也总能让我们在快乐中学习、在快乐中收获!周老师在生活上也很关心我们。记得有一次上课时,有一位同学突然吐了,周老师当时非常着急,忙前忙后,为这位同学洗掉了身上吐的脏东西,又铲来沙子,把地面打扫干净,生怕出了一点儿差错……我看在眼里,想在心里——周老师,您真是位像母亲一样的老师啊!六年前的今天周老师怀揣期待接受了无知的我们,艰辛地走过风雨兼程的六年,如今该是周老师静观花开,欣喜于六零四班每一位孩子的绚烂;幽思未来,周老师已经为我们吹响了前进的号角,相信我!相信您所有的学生吧!在周老师给力的启蒙下我们定能酝酿出下一季写作好帮手3/10的美丽。亲爱的周老师,当您的学生真的很幸福,谢谢您!难忘的启蒙作文【第二篇】小时候,给我印象最深的人,既不是爸爸,也不是妈妈。她是让我清楚地了解“爱”的人。她,是我最尊敬的人。后来,她走了,她回老家了。多少个不眠之夜,我会想起她,想起她那张慈祥又让人忘不掉的脸庞;想起她那布满血丝的双眼;想起她那张说话风趣并给我讲了许多故事与道理的嘴巴;想起她那被月光拉得很长很长的背影;想起她那沉重的负担背上那一块像石头似的东西……她,就是我最亲爱的大姨。我的大姨驼背,身高只有1。45米左右,听妈妈说,大姨小时候患小儿麻痹症而驼背的。就因为她身材畸形,常常招来许多白眼和嘲笑,可是大姨总是淡淡地笑笑,不予理睬。有一次,大姨在教室门口等我,同学看到她,说我大姨是个“怪物”。我听了愤怒地对他们说:“不许说我大姨的坏话,我大姨好着呢!”我便挽着大姨的手,头也不回地走了。在路上,我问大姨:“难道你不生气吗?”大姨平静地说:“别人好奇嘛,我不会因为一句写作好帮手4/10话而和他们斤斤计较的,有时凡事就是要想得开啊,这样才开心!”就这几句话,我才知道大姨为什么总是脸带微笑,大姨才是生活中真正的胜利者,不要活在别人的嘲笑中!小时候,我是个非常爱哭的女孩。上一年级的一天,我在班上被同学欺负了,又大声哭了起来,可当大家劝我不要哭时,刚好大姨来接我,她知道事因后,却把我拉到一旁,神秘地对我说:“你要用爱来感动同学,哭是解决不了事情的。来!告诉你,要对欺负你的人微笑,那他就会感到惭愧,再也不会欺负你了。”从那以后,我按照她给我的秘方去做,果真,我再也不被人欺负了,反而变成了一个爱笑的小女孩。!还记得,那一天,下着大雨,我和小伙伴们一起跑到大街上尽情地享受雨水的沐浴。我们在大街上捉迷藏、丢手绢、唱歌------玩得可高兴了。她也在一旁看着我们,仿佛回到了自己的童真时代。别的家长看到自己的孩子被雨淋湿,担心得要命,忙带他们回家换衣服去了。可她没有这样做,而是陪我一起观察周围的小花小草小虫之类的东西。看看在下雨时,它们有什么变化。就这样,我们玩够了才回家。也就是不到一节课的时间,我学会了许多课堂上学不到的东西。这就是她教我去爱别人和她给予我爱的两件事,这写作好帮手5/10难忘的启蒙让我终生受益,令我知道爱是多么的伟大!我要感谢这个教会我“爱”的那个她我亲爱的大姨。难忘的启蒙作文【第三篇】时光如流水,转眼间的功夫,我是六年级的学生了。回过头来想想我有许我多多的启蒙老师,但是最令人难忘的还是语文启蒙老师——陈老师!老师,您是人类灵魂的工程师。您不但教给我们知识还教我们怎样修养品行;老师,您是辛勤的园丁。您在一块黑板前三尺讲台旁辛勤地耕耘着祖国的未来,用知识的雨露浇灌着每一朵含苞欲放的花蕾。老师,您还是慈母。您用母亲般的爱呵护着每一个学生。一年级时,充满童稚的我们,最快乐的时光是下课。那时的我们一听到下课铃声就像离弦的箭似的冲出教室,不知疲倦地在操场上奔跑,像一只只快乐的小鸟,穿梭于大哥哥、大姐姐们之间。有一次,我正兴奋地跑着,突然一只脚伸过来,啊!我摔了一个大跟头,小腿上、膝盖上各擦破了一大块皮,血直往外冒,我一边掉着眼泪一边瘸着腿挪进教室。陈老师正在班里打扫卫生,看见我这个模样大吃一惊,二话没说立刻把我带到卫生院还时不时的问我疼不疼。到了卫生院,老师让我坐在椅子上,让医生帮我处理伤口,自己没来得及休息,就写作好帮手6/10先忙着给我端水,还温柔地安慰我不要害怕。因为伤口进了沙子,医生说需要用消毒水冲洗,我害怕,疼得哇哇直叫,陈老师弯下腰来轻轻地说:“孩子如果不及时处理伤口会发炎的,忍着点,听话。”我听着老师的话终于忍住了疼,等医生处理完了伤口,陈老师又把我背回了教室。看着老师大汗淋漓的样子,我想我真是好运气,有了这么一位好老师了。还有一次,陈老师正绘声绘色地给我们上语文课,我突然感到一阵恶心,忍不住在课堂上吐了。陈老师见了,赶忙走到我身边,一边用手摸摸我的额头,一边询问早晨吃了什么。然后,陈老师一边给我爷爷打电话,一边忙着给我擦拭嘴巴。爷爷来到学校时,看见陈老师在帮我擦衣服、清扫我的战场,感动的连声对陈老师说谢谢。陈老师却微笑着对爷爷说:“这是我应该做的,只要孩子没事就好。”这件事我一辈子都不会忘记。老师,您是太阳,我就是土坡上刚萌芽的小草,在您的照耀下茁壮成长;老师,您是港湾,我就是一只小帆船,在您的怀抱中畅游;老师,您是蓝天,我就是一只苍鹰,在您的胸怀中翱翔……陈老师,我不会忘了您,我永远爱你!难忘的启蒙作文【第四篇】写作好帮手7/10聚也匆匆,散也匆匆,花开花落总无穷,唯有师恩藏心中。——题记语文是百科之母,作文是语文的心脏。语文学得好与坏,作文是其中一大反映。提及作文,我自然有很深的感触,因为启蒙老师郅老师的缘故,我深深地爱上了作文。这还得追溯到四年前,那时我读一年级,对作文不是一知半解,而根本就是一窍不通,一提到写作文我就头痛。记得有一次,老师布置了1篇写人的文章,350字以上,一节课以内完成。听到要求的那一刻,我惊呆了——开什么国际玩笑,平时写1篇作文都需要两三个小时,何况是这次,才四十分钟啊!我心里不停地念叨着。时间在分秒中飞逝,空间在万水千山中定格,可我的思绪却依然停留在恐惧和害怕中。这时,许多不合理的想法突然涌上心头,“郅老师,是写头还是先写尾?是先写外貌还是先写性格?怎么开头?怎么结尾?”这一连串的问题把老师给绕晕了,可没想到这些无理的问题老师闭口不答。时间在我的一阵阵埋怨声中结束,此时我才写了十几个字:我的妈妈,我的妈妈很爱我。两天过去了,郅老师把评改的作文发了下来。在发下的那刻,我用余光瞥了老师一眼,发现老师原本就沧写作好帮手8/10桑的脸上又多了一分严厉、一丝皱纹。像以往一样,老师狠狠地批评了我一顿。批评归批评,事后老师再一次找到了我。语重心长地说:“张馨月呀,你得加把劲了,要多看一些作文方面的书。”我是一个对老师千依百顺的学生,老师的话哪敢不从。照着老师的话,我坚持了一段时间,可作文水平就像烧不开的水——怎么也提高不了。终于,一节偶然的作文课让我摆脱了迷茫,找到了绿洲。作文课上,老师吩咐我们注意观察,把看到的、听到的写下来。就这样,老师做了一连串动作,我们也写了一连串的句子,下课了,我们把写好的作文交给老师。几天过去了,老师满脸笑容地走上讲台,开始评讲上次写的作文。让我惊奇的是,老师第一个表扬我这次作文写得好,还在全班同学的面前念了一遍。此时,我心里又是紧张又是高兴,真是没想到我也能有今天啊!从此以后,我有了信心,作文成绩直线上升。春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。郅老师,您就是我心里的春雨,我将永远感谢您!难忘的启蒙作文【第五篇】我时常怀着深深的感激之情,思念着我的老师。六年前我跨入小学,遇到了我小学时代的第一任班写作好帮手9/10主任王老师。王老师常常带病坚持工作,她时常用嘶哑的声音为我们上课,但王老师在课堂上、在同学们面前始终表现出精神抖擞。我从王老师嘶哑的声音中可以感受到王老师每一节上课、每说一句话,要付出多少艰辛啊!王老师用行动教会了我们如何对自己的职业尽职,如何对自己的职业忠诚!我对王老师的尽职尽责,感到惊讶,不能不从心底里感到无限的敬佩。在一年级的时候,我受同学们的信任,担任了文艺委员。轮到我值日了,面对那么多陌生的面孔,我胆怯了,硬是不敢上台起歌。王老师一遍一遍夸我,也不起作用了,最后只好让另外一名同学陪我一起上台维持纪律。日复一日,我变的大方了,能从容地在同学们面前讲话了能自如的在班上开展工作了。老师见此情况,及时的鼓励了我:你真勇敢!是老师的耐心、引导和鼓励,让我克服了怯懦,走向勇敢。我在读小学二年级的时候,我们开始写作文。当时,写作文是我最头痛的事。面对一个题目,我常常是猫吃乌龟——无从下爪。针对这种情况,王老师对我进行了指导和鼓励。一年级王老师教我怎样观察,怎样把观察到得东西结合到知己的生活中去。大胆想象。在王老师的指导下,我们作文进步很快。在一次考试中有着样一道看图写句子的题目:途中画着池塘,池塘上有一只青写作好帮手10/10蛙,水中也有一只青蛙张着大嘴巴。我按照王老师教的方法写到:池塘上浮着青青的荷叶,有一只青蛙在荷叶上,有一只在水中,水中的青蛙一跳,荷叶上的青蛙吓了一跳,水里的青蛙哈哈大笑说:“你真胆小。”王老师看了我的作文非常高兴,在班上念了我的文章,逢人就说:“孙藜珉的作文写得真好!”王老师的鼓励更坚定了我写作文的信心。是王老师耐心指导,让我一步步掌握了写作文的基本要领。六年级的我,回忆起学校生活的一桩桩往事时,首先回想起我的启蒙老师,感谢她给我的启蒙,因为她的启蒙使我学会了学习,学会了勇敢,学会了做人,我会一生都记住这难忘的启蒙。

1 / 10
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功