精编资料,供您参考初中语文教研组工作计划最新4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“初中语文教研组工作计划最新4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!初中语文教研组工作计划【第一篇】本学期教研总体目标:强化语文的人文性、实践性、实用性,提高学生的语文素养。实施资料包括:(一)完善教科研制度,规范教学科研每一次教研活动都要落到实处。每一次活动要做到有计划,有准备,主题鲜明,资料丰富,让每一次都能有所收获。保证教研组内教师完成教导处规定的上课、听课任务,认真落实组内教师的公开课、研究课、示范课活动,积极参加团体评议以提高听课评课的质量,不断优化课堂教学结构,提高教师的业务水平。教者先说后讲再反思。反思要求有:反思成功之举;反思“败笔”之处;反思教学机智;反思学生的创新见解;反思再教设计。要求笔记反思评价全部登载于个人教案后。评者要做到:发现执教教师的一个亮点,找出执教教师的一个不足之处,提一条合理化提议。(二)加强常规管理,提升业务水平1、组织本教研组教师学习常规,进一步深入解读新课程标准,新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著,加强理论与实践并重的观念,促使教师从观念到行动的彻底转变。组织全体教师认真学习教育理论,学习研读“名师课堂实录”,异常是要认真研究洋思中学、东庐中学、杜郎口中学等名校的具体做法,并结合自我的特点,逐步构成独具风格的课堂教学模式,加快学校的课改工作。2、以课堂为主阵地,合理、科学、有效地安排课堂,向课堂要质量,要成效,提高课堂单位时间的使用率。学生作业每个年级组要尽量一致。背诵、周记、摘抄笔记等各项作业能够采取多种检查形式,但必须要做到有布置就要有检查,有记载,把作业落到实处。毕业班的教师要异常加强中考复习的研究和指导,在上新课的同时有针对性的对学生的薄弱环节进行补救,为明年的中考能取得好成绩奠定基础。要尽可能地多开展学生活动,多层次培养学生本事。每个教师每学期至少推荐5篇优秀学生作品(让学生制作成电子格式,注明指导教师,最好有点评)。搞好竞赛辅导,进取组织参加县市举办的各项活动,争取拿出好成绩。精编资料,供您参考3、实行团体备课制度。认真开展好团体备课工作,同课头的教师必须要群策群力,想方设法备好每一节课。备课要适应课改的要求,理念要新颖,方法要多样,教后反思不走过场。强调教师之间的协调合作,资源共享,互相学习,共同成长。落实备课组每周一次的团体备课。备课组长按教学资料划分不一样资料的主备课负责人,主备课人要提出备课资料的重难点分析,教法的组织和学法的指导,本单元检测评价和分析方案。备课组活动还要加强教师对习题的研究,做到教师经过做习题后再为学生精选出相应的习题,要研究中考的试题趋势。本学期各备课组要上交每人四份团体备课教案,团体备课做课后,写出相应的分析反思,集中上交。4、继续落实好“帮带工作”,组织本组教师学习掌握多媒体技术,以远程教育、网络教研为平台,夯实教师教学基本功,促进教师自身的成长。在教学的过程中要勤于思考,善于总结,能找准突破口,加强课题研究,并要及时搜集、整理最新的教育教学理念,定期进行讨论学习,还要善于捕捉教学灵感,写出心得体会,期末每个教师要写出1篇较高质量的教研论文。(三)落实教研职能,加强校本教研1、组织组内教师认真参加各级种类业务学习与培训。加大教研组的校本研训工作,提高教研组的教科研本事。组织全体教师认真学习教育理论,学习研读“名师课堂实录”,异常是要认真研究洋思中学、东庐中学、杜郎口中学等名校的具体做法,并结合自我的特点,逐步构成独具风格的课堂教学模式,加快学校的课改工作。2、组织好组内教师的听课评课活动。以组内公开课为契机,展开听课评课活动,促进语文教研工作的开展。听课时要认真写好听课笔记,并进取做好评课工作,到达相互学习,互帮互助,提高自身课堂教学本事的目的。结合本学期每位教师的教学随堂公开课,组织教学研讨活动,围绕相应的课题,组织相应的公开课、随堂课,经过研讨、观摩、评议等形式,促本组教师共同提高。3、积极参加区级教研室及学区组织的各类教研活动,掌握教学信息,研究新教法,提高教学水平。参加各类教育主管部门组织的论文评选活动,力求出几篇高质量的论文。(四)进行课题研究,提高教研质量。1、改变教研课研讨方式,尝试教研课一课多上,一课多评。倡导教师听课不仅仅是听,更是对教学的研讨,经过研讨反思,提高教学水平。2、尝试推行教科研工作的“四个一”。即备好一节优质教案,上好一堂优质课,写好1篇教学反思,写精编资料,供您参考好1篇教学论文。3、抓好课题研讨,组织教师认真上好公开课、研究课及示范课。教研组每位成员要紧密结合课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率,努力做到:自觉学习理论,深入研究探索,认真总结经验,进取撰写论文,使理论学习落到实处,落实每人围绕课题主讲一节公开课。初中语文教研组工作计划【第二篇】一、指导思想本学期语文教研组工作紧紧围绕学校教学工作的根本目标“提升教学质量,在“立足学情,做实常规,提升质量”精神指导下,牢固确立“质量”是学校教学工作生命线的观念,以课堂教学为渠道,以优化教学过程,提高教学质量为核心,全面提升教师队伍的整体素质;努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面,力争使学校的语文教学情况有较明显的转变和提高。二、主要工作(一)全力以赴,提高我校语文学科教学质量。1、强化常规管理,提高教学效率。(1)备课:根据我校学生具体情况,不仅要备知识点,更要备教法和学法,每位老师在进行备课时一定要对教师教学用书进行精读并浏览相关课的教学资源后再对各环节进行认真取舍与添补,本着“轻负高效发展”的原则,精心设计每堂课的作业布置,详细进行记录,教后反思要围绕“有效”认真进行思考与记录。且备课组要注重资源的共同分享。(2)上课:努力提高课堂教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,提高课堂教学效益。(3)作业:作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。(4)辅导:因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,补差提优,使每个学生都能充分发展。2、加强教学质量监控。一学期两次训练,要求自行命题,试卷有较强的针对性,难易度适中,呈一定的坡度。同时,能认真完成每次综合训练的质量分析表,不走过场,能及时调整自己的教学策略。认真抓好期中、期末考试工作,考前应有较科学的复习计划,考后应认真做好评讲试卷和反馈工作。批阅试卷应进行流水操作,评分应该公正,准确。3、加强特色,有效开展,提高学生的语文成绩。在总结经验的基础上,结合我校学生的特点狠抓教精编资料,供您参考学质量,现代文阅读方面,可在平时进行50分两个语段训练,精心挑选两个现代文语段,精编一些题目,当堂练习,及时批改,及时发现问题,进行讲评及跟进练习。在课外文言文方面,可利用午自习等时间,见缝插针对学生进行语感训练。在写作方面,李娟老师积累了丰富的经验,本学期拟在组内学习,展开其经验。(二)同心协力,提升我校语文教师专业素养1、教师要有自主学习的意识。每位教师要钻研教材和教师用书,整体把握好教材,使教学更具系统性,提高教师熟悉教材、处理运用教材的能力,使教学更具针对性和有效性,在通读教材之外,每位教师还要研读一本专业书籍或读一本专业杂志。教师自主学习后及时进行反思,并能及时地把学习成果运用到教育教学实际中去。一个学期内老师们可以选择一个在教育教学实践过程中自己认为急需解决而又感兴趣研究的问题,也可以阅读相关教育教学文章后的实践与反思,对自己在实践过程中的点滴做法及效果并进行思考与提升,在教研组内进行交流讨论,不断更新教师的教育理念,提高专业及教科研的能力。老师要加强专业业务学习,积极参加校际交流活动,在各种实践活动中开拓视野,借鉴经验,加快自身发展。2、通过教研组自培来提升教师专业化素养。在认真总结上学期教研组自培的基础上,本学期继续开展“提高语文命题能力”为主题的教研组自培活动,希望通过每月的专题讲座,教研组集体讨论交流,专家讲座等形式来提升教师的命题能力,并运用到实际教学中去。学期要组织一次命题工作经验交流会,上学期命题老师要在会上进行发言,交流在命题时注意环节,如何设计,出现问题如何修改等问题。3、组织好组内公开课活动,在教学中有机进行德育渗透。本学期,响应教导处要求,每位老师要开设一节组内公开课,与教科研相结合,主题定为“语文教学中生命教育的融渗”,并要求在学期结束时交一份教案。4、老师建立错题集,及时了解学生学习动态。本学期,要求组内每位老师建立一本错题集,积累学生在作业、测验中容易错的地方,及时了解学生学习动态,把握学情,制定措施。三、其他工作。本学期继续配合教导处工作计划,落实教研组各项常规工作。如:做好学校的橱窗布置,落实好综合训练,期中,期末的试卷命题工作,做好各次大型考试的质量分析工作,上好试卷讲评课。积极配合语委办的各项工作,大力开展推普工作。精编资料,供您参考初中语文教研组工作计划【第三篇】教研组是学校教育教学的基层团队,打造一个优秀的教研组是提升学校教育教学水平的关键。为提升本学期的语文教研工作,特制订工作计划。一、指导思想以《语文课程标准》为指针,围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心,以区教育局、教研室和学校教科研工作计划中的工作要点为指导,以“促进教师专业成长,提高学生的语文综合素质”为落脚点,进一步完善常规管理,深化课堂教学改革,使我校语文教育教学质量稳中有升,把握新时期语文教学的新动向,加强学科教学科研工作,强化备课组的功能,提高全组教师的业务水平,集思广益,博采众长;充分运用语文教学规律,加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。二、工作目标1、扎实、认真地贯彻落实学校教育教学管理各项规章制度,努力营造语文组良好的工作氛围,保持和优化语文组在全校各教研组中的大组地位。2、以“新课标”为指针,不断提高教学质量,加强各备课组集体备课的力度,加大教研组听课力度,促进教师严格自律,不断上进。3、课内课外活动相结合,适时组织在全校较有影响力的语文课外活动。4、扎实有效地开展兴趣小组活动,拓宽学生视野。三、工作重点(一)七年级语文教学重点:1、加强语文基础训练,培养书写能力,朗读能力,记忆能力。2、培养学生对记叙文,散文和古典文学的阅读分析能力。3、加强作文指导和训练,以片断练习和记叙文写作训练为主。4、加强语文学法指导。(二)八年级语文教学重点:1、通过语文教学,培养学生的自学能力和创新学习的能力。2、培养学生对说明文、议论文,和古典文学的阅读分析能力。3、加强作文指导和训练,以说明文,一事一议写作训练为主。4、加强语文学法指导。(三)九年级语文教学重点:1、加强学生综合学习能力和中考的适应能力的培养。精编资料,供您参考2、培养学生对各类文体的文章和古典文学的阅读分析能力。3、加强作文指导和训练,培养学生记叙、议论、说明的中和写作能力,加强话题作文的写作指导。4、有目的的指导学生课外阅读。四、工作措施1、进一步完善读书学习制度,创设良好的学习氛围。为进一步提升我们语文教师的教育理念,本学期我们语文组将进一步完善读书学习制度,创设良好的学习氛围。把语文教研组建设成学习型的教研组,形成学习上的互动、联动。继续充实语文组图书角的数量和质量,继续向老师推荐一些与语文教学密切相关的网站,继续不定期发放相关学习资料并集中组织学习,把校本培训与平时学习结合起来,要求每位语文老师每周读1篇有关新课程的教学论文,每月至少读一本教育杂志,每学期至少读一部教育理论专著,并做好读书笔记。让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践。2、重视学生学习习惯和方法的培养,促进语文学习的健康发展。要求学生在平时的学习过程中,字要规规矩矩的写,话要清清楚楚的说,练习要踏踏实实的做,作文要认认真真的完成。要求学生要有书法练习本、周记本、语文摘抄本(素材积累)和作文本。不定期举行学习方法经验交流会。3、继