精编资料,供您参考[1000字]四德教育心得体会范文实用4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“[1000字]四德教育心得体会范文实用4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!四德教育1经济管理系四德教育活动计划经济管理系团总支组织部2012年3月9日为贯彻落实系团委和团总支开展“四德教育”活动的要求,在全系树立良好的文明风尚,我们将号召经济管理系全体学生共同参与开展维护社会功德、信守职业道德、遵守家庭美德和个人道德的教育活动。一、活动背景为加强社会主义道德建设、构建和谐文化体系的进程,我们不仅要有建设四德、实践四德的愿望,还要具备践行四德的能力。我们号召经济管理系全体学生以创建文明校园为目标,通过开展“四德教育活动”,提高广大学生的整体素质。二、活动目的通过广泛开展创建活动,提高全体同学的“四德”水平,推进学校思想道德建设,全面提升师生员工道德素质,进一步优化学院人文环境,提升学院文明程度,努力形成文明、和谐、团结、向上的良好风气。三、活动时间2012年9月———2012年12月四、活动地点z楼经济管理系和威海职业学院五、活动流程一)准备阶段(9月—10月)对“四德”教育活动进行教育宣传:1、向全体经济管理系同学发出倡议,好找同学积极参加到活动中来。2、对全体同学进行社会公德基本知识的普及宣传活动。3、动员全体同学积极参加“四德”大讨论二)举办阶段(11月——12月初)1、社会公德讲文明礼仪,应在良好的的公共秩序,开展社会志愿服务,通过去敬老院帮助孤寡老人、去车站服务当志愿者等活动,形成助人为乐的社会风尚。2、职业道德精编资料,供您参考广泛开展共铸诚信活动,培养诚信观念和规则意识,通过在系举办关于“诚信消费”的主题团日活动以及消费宣传活动,引导同学以正确的态度建立健全诚实守信的职业操守。3、家庭美德大力开展孝老爱亲活动,树立文明的家风,通过开展一系列心理活动咨询的开展,开展四德学习的交流活动,引导同学正确处理家庭中的关系,形成尊老爱幼、邻里团结的家庭氛围。3、个人品德通过组织志愿者活动,开展“注重品德修养,塑造良好形象”的演讲比赛,宣传道德修养以及个人素质的活动,正确引导同学的人生价值观,增强责任意识。三)后续阶段(12月中旬)1、四德教育活动结束后,要用一定的时间,着力抓好长效机制建立,巩固教育活动结果,让全体同学实实在在感受到教育活动带来的变化和进步。2、对四德教育活动进行总结整理六、活动注意事项1、提高认识,加强领导。团总支学生会干部负责创评活动,经济管理系要高度重视,把“四德”工程建设和“和谐文明学校”创建工作列入系工作重要议事日程,围绕活动主题和要求,结合实际,制定标准,完善措施,突出重点。2、完善机制,落实责任。狠抓落实,要根据方案要求,结合各班自身情况,强化措施,明确目标,积极主动做好各项工作,建立健全完善的活动档案。3、强化督导,严格管理。通过制定“和谐文明学校”考核标准,建立健全考评档案,组织学生会团总支干部到各班进行督查,定期通报督查结果。七、主办单位经济管理系组织部经济管理系团总支组织部2012年3月9日四德教育2妹冢镇联校开展“四德教育”工程活动实施方案2012年9月12日为深入践行科学发展观,大力贯彻落实《妹冢镇深入开展“四德教育”活动实施意见》精神,大力加强学校文明建设,弘扬新时代的社会新风尚,结合实际,决定开展以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为主要内容的“四德”工程建设,以推动学校各项工作和谐健康发展。实施方案如下:一、指导思想以科学发展观为指导,以“德为人先”、“学为人精编资料,供您参考师”、“行为示范”为准则,以“敬业爱生”、“明礼诚信”、“平等合作”、“勤学乐教”、“廉洁奉献”为核心,以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点,以师德教育活动为载体,以解决突出道德问题为突破口,在各校开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设,引导教师严格遵守师德规范,努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化的让人民满意的教师队伍;进一步提升学校文明程度和社会声誉,为促进学校的和谐发展,建设和谐学校提供坚实的思想保障和精神支撑,打造特色鲜明的德育品牌。二、目标要求从现在起到2014年,作为道德建设推进年,开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”工程建设。通过开展师德教育活动、我心中的好榜样、感动学校人物等丰富多样的教育活动和实践活动,树立道德先进典型,引导师生从我做起,从身边做起,把“爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡薄名利、志存高远”的基本要求落实到工作生活之中,大力弘扬“敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲、助人为乐、见义勇为、奉公守法”的文明风尚,养成良好的道德素养和行为习惯,促进学校和谐发展。建设一批学风浓郁、校纪严明、管理规范、环境优美的文明校园,推动全镇教育发展再上新台阶。三、主要内容1、开展学习活动。所有教师人人都有要参与学习,参与活动,建立学习笔记,写出心得体会。通过学习,使每位教师都能全面理解依法治教的时代内涵,掌握教师职业道德规范的基本要求,增强尊师爱教爱生氛围。心得体会要密切结合教育教学实际,切实反映自己在工作、学习中的真实感受。2、开展读书活动。学校要为教师至少推荐一本书,开展共读一本好书活动,如国学经典、教育名著、修身养性等有利于教师身心健康和专业发展的书籍。3、开展爱心帮扶活动。一是建立特殊群体学生档案,组织教师积极捐资,救助帮扶困难家庭和学习困难学生;二是实施“师生帮扶结对”计划,每名教师帮扶一名贫困学生或一名问题学生。三是加大家访力度,完善服务机制。4、开展爱岗敬业活动。以“当人民满意的教师,办人民满意的教育”为目标,以“学为人师、行为世范”为准则,以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心,通过开展“爱生月”、“近师周”等活动,扎实开展师德建设活动,全面提高师德建设水平。5、开展“我身边好老师”征文活动。通过对身边精编资料,供您参考典型的发现及发掘,利用征文表达心声,对“四德”典型给予称赞。6、开展感恩活动。一是通过召开感恩父母主题班会、邀请家长做子女教育报告、设立敬老宣传栏、张贴敬老宣传画、召开敬老故事会、开展“记忆中的父母”故事征文评选活动等,营造良好的宣传氛围;二是举办《三字经》、《弟子规》、《千字文》等传统文化诵读赛,提高师生的孝行意识;三是开展“七个一”活动。倡议学生利用节假日和周末,为父母端一杯茶,洗一次脚,做一顿饭菜,进行一次谈心,在自己的生日给父母制作一件礼物,送上一张感恩卡,在父母生日说一句祝福的话,积极为老人办好事、办实事。7、开展送温暖活动。充分利用学校德育实践基地,利用周末、节假日时间,组织学生积极为孤寡贫困老人做好事、送温暖、献爱心,树立尊老、扶弱、助残、关爱他人的良好风尚。8、挖掘节日育人资源。充分利用母亲节、父亲节、感恩节、清明节、五四青年节、建党节、建军节、国庆节等,深入挖掘节日教育内涵,适时进行教育宣传。9、开展爱我家庭活动。强化家庭美德建设,倡导文明家风,正确处理夫妻、长幼、邻里之间的关系,形成尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭氛围。10、开展“四德”教育大讨论活动。组织教师围绕政治修养、职业道德、社会公德、家庭美德等主题,逐项开展学习讨论,反思自身在“四德”方面存在的差距,自己哪些方面做的不到位?有哪些差距?以后自己应该如何去做?并要求人人写出书面总结。11、评选“感动校园人物”。各校要善于发现和总结教师身边的典型,使全体教师学有榜样,赶有目标。每月都要找出“感动校园”的人和事,充分利用广播、墙报、宣传栏等多种媒体进行宣传和报道。通过身边的人和事,教育和感动身边的人,大力弘扬正气,积极营造重师德和强师育的浓厚氛围。12、树立一批“四德”先进典型。开展如:师德标兵、优秀班主任、德育先进工作者、教学能手等评比活动,在全镇小学宣传“四德”典型先进事迹。同时,通过开展“四德”典型事迹报告会等形式,用典型事迹感染和引导教师。13、开展承诺活动。组织教师签订《“四德”工程建设承诺书》,承诺的内容要向家长和学生进行公布,接受群众的监督,促使教师不断规范从教行为。14、开展“四德”教育自查自纠活动。一是个人查摆。各校要组织教师对照《中小学教师职业道德规范》精编资料,供您参考和“四德”教育培训学习材料反省自己的行为,开展批评与自我批评,采取“自己找、同事提、学生评、家长议、领导点、互相帮”等多种行之有效的方法,实事求是地进行问题查摆。每位教师写一份自我剖析材料,学校进行审核。二是单位查摆。各校要坚持开门搞查摆的原则,通过意见箱、召开家长座谈会和教职工讨论会、发放征询意见信、公布监督举报电话等多种形式,广泛征求教师、学生、家长、社会对学校和教职工个人在“四德”工程建设方面存在的问题、意见和建议,找准本校和教师个人存在的问题,并寻找存在问题的原因,进行深刻反思,制定整改措施。15、开展民主评议。学校要制定切实可行的评议方案,学生、家长、领导班子评议教师,教师评议中层以上领导,各个层次的评议要有评议标准、评议记录、评议结果。各层次的评议结果要及时保联校存档。四、方法步骤根据实际,深入实施“四德工程”大体分四个阶段进行。(一)动员教育阶段(2012年9月20日前)召开“四德工程”建设动员会,结合实际,制定活动方案,活动内容要纳入学校大事计划中。学校要利用现代化教学设施和各种教育手段,采取集中学习、专题讲座、收看录像和交流讨论等多种有效方式,组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》等文件精神,收集全国各地“四德”先进典型事迹,丰富学习内容,提高学习实效;广泛宣传“四德工程”建设的重要意义、工作内容和任务目标,动员广大师生积极参与到“四德”建设中来,自觉革除陈规陋习,养成文明行为,营造浓厚舆论氛围。(二)组织实施阶段(2012年9月至2012年11月)完善落实有关政策制度,签订“四德工程”建设责任状,开展富有特色的“四德工程”建设主题教育,树立“四德工程”建设典型,形成“一校一品”的“四德工程”特色,创建独具特色的德育教育品牌。(三)总结提高阶段(2012年12月)学校认真对照责任分工、目标要求和活动完成情况,进行自查总结,查找不足,制定下一工作目标任务。对“四德工程”开展情况进行总结,并迎接上级部门的检查验收。(四)长效机制阶段(2013年至2014年)学校探索适合自己的“四德工程”建设长效机制,不断提升师生的思想道德水平,促进教育和谐发展。五、保障措施精编资料,供您参考(一)加强组织领导,落实责任分工学校成立“四德”教育工程领导小组,根据方案要求,明确任务目标,强化工作措施,选准突破口和结合点,积极主动地把各项工作落到实处。党员干部要发挥好模范带头作用,切实起到文明示范的作用。(二)树立先进典型,弘扬文明新风深入挖掘“四德”典型事迹,在学校范围内树立一批先进典型。在《妹冢教育》、《启航》校报中设立“爱心模范”、“诚信模范”、“孝心模范”、“仁德模范”榜并向上级推报,大力表彰先进。(三)加强宣传教育,营造浓厚氛围充分利用教育网等媒体和宣传栏、黑板报、校园广播、校刊等工具,广泛开展宣传教育活动,形成浓厚的舆论氛围;引导师生从自身做起,从点滴做起,让践行“四德”成为大家的自觉行动,努力提高校长、教师、学生的“四德”意识。(四)强化监督考核,务求活动实效为确保“四德工程”建设扎实有效开展,联校把“四德工程”建设工作纳入年终评估,定期检查,及时总结,按时评比。四德教育心得体会1200字3通过学习“四德”,我进一步深刻认识到为人处事、工作态度、行为习惯甚至于服饰仪表,一言一行、一举一动都会对同事及他人产生的影响。结合自身情况下面谈谈我对学习“四德”建设的认识及学习体会:一、社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则,是社会全体公民为维护社会正常生活秩序和人际关系而必须共同遵守的最简单、最起码的社会公共生活准则。我们每个人首先要自尊、自重,加强个人品德的修养,自己尊重自己,才能获得别人和社会的尊重。它涵盖了人与人