幼儿园教研交流心得体会范文【优秀4篇】

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精编资料,供您参考幼儿园教研交流心得体会范文【优秀4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园教研交流心得体会范文【优秀4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿园教研交流心得体会【第一篇】伴着冬日暖暖的阳光,随着新年喜悦的钟声,本学期在紧张而又忙碌、愉快而又充实中结束了工作。一学期来我园教研工作紧紧围绕以园本教研为突破口,以课题研究为载体,走内涵发展之路这一总体思路,以迎接省教育强镇复评为契机,以课题研究为抓手,以学习、借鉴、反思、研讨为主要途径,以科研促教改,以教改促质量,在上级领导、园长的正确带领下,通过全体教职工团结合作,全面完成各项任务,现总结如下:一、教学管理,提升保教品质1、以教研为手段,建立三级教研网络,以年级组为单位开展教育教学研究。我园继续以级组为单位,在管理、教研等方面开展结对帮扶活动,设立级组长、学科带头人。如中大班组进行语言教学研究,以曹春苗老师为学科带头人,小班、小小班组开展礼仪、社会专题研究,以欧阳小红老师为学科带头人,各年级组长、学科带头人很好地为教师们建构了积极学习交流的平台,搭建了有效师幼互动式的活动形式,形成互帮互学、相互交流、共同提高的好学风。2、抓好教学常规管理,促进其规范、协调发展。对教师的备课、教育活动、室内外游戏活动等加强管理,根据幼儿的年龄,依据《纲要》中各领域的教学目标,要求教师提前一周备好课,以抽查的方法检查备课;每月上交一份教育笔记或者教学反思;对每位教师(特别是新老师、新班)进行推门听课、园内公开活动,活动结束后及时评课,组织任课教师集体研讨,使每位教师都得到一定的提高,扎实落实保教常规,积极丰实保教内涵2021年幼儿园教研工作总结2021年幼儿园教研工作总结。如期开展家长开放日,让家长了解孩子在幼儿园的生活、学习情况,加强家园沟通,达到共同教育的目的。家长在开放日中积极参与到各项游戏活动中,体验亲子游戏的乐趣。3、加强幼儿一日活动的管理,对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和引导,杜绝安全事故的发生,从而使幼儿养成良好的行为习惯,培养了幼儿的生活自理精编资料,供您参考能力。为了真正体现幼儿的主体地位,要求教师将游戏教育贯穿于幼儿的一日活动,注重随机教育和幼儿自主活动,优化一日活动的各个环节,从培养兴趣出发,鼓励幼儿去探索,去发现。二、借创强复评为契机,加强教学研究及环境创设;为配合我镇省教育强镇复评工作,推进我园的内涵发展,我们借创强复评为契机,充分发挥我园教师在幼儿园课程改革、教育教学环境等方面的专业引领作用。1、各级组、各班级规范地规划各个活动区、游戏角,丰富区角材料,从培养创新意识和动手能力出发,引导幼儿在游戏中学习,在游戏中探索(学校德育工作总结2021),使幼儿在玩中出兴趣,在学中显个性,在探索中出成效,推进了我园的内涵发展。2、全面整改园内环境。根据创强复评要求及精神,我们充分发挥全园教师的积极性和智慧,从园内卫生清洁到教学环境的创设,进行了一次大的整改,为孩子创造了一个整洁、舒适、开放、温馨的学习生活环境,全园呈现出积极、向上的学习氛围,得到各级领导的好评。在努力为幼儿创设良好的物质环境的同时,我们也把幼儿的心理健康氛围的创设放在首位。要求每一位教职工从自身做起,言传身教,形成宽松、和谐、宽容、诚信的教师与教师、教师与幼儿、幼儿与幼儿、教师与家长等方面的人际交往关系,使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、被鼓励的环境之中,从而逐步形成活泼、开朗的性格发展,使其具有良好的心理素质和健全的人格,迈好人生的第一步。三、以课题研究为抓手,提高教师的科研水平。1、我园的区课题乡土化园本体育课程构建的研究XX体能教学的研究已进入实施阶段,科研组成员积极开展多种形式的教学研讨活动。以教师自主学习、自我反思、同伴互助、师徒结对帮扶及专家引领点石成金为主要形式的园本教研,提高了教师自我反思能力,促进教师专业化成长。如:在期初、期中我们邀请了课题组专家来园进行有关体育卫生及动作技能要求的培训,拓宽教师专业成长的空间,有效地提升我园教师的科研水平和实施课程的能力。对乡土化园本体育教材与教法及教学策略进行园本培训,从而在很大层面推进了教师专业化成长的进程,形成各自自我发展的能力体系。2、加强师资培训,开展各项有益于教师专业成长的活动。保教质量是幼教工作的生命线,而提高保教质量的关键是幼儿教师。教师整体素质、理念的更新直接精编资料,供您参考关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内研究(培训),多方位的吸收姊妹园的先进教学经验,结合本园的实际,加强研究,从转变观念入手,提高教师的整体水平。如我们通过分批派送教师到市内各区幼儿园进行学习,回园后通过再次培训的方式传达给全园教师,将所学的知识运用于实际的班级工作中,有效的促进教学水平,四、取得的成绩:1、在今年9月参加镇、区幼儿手工灯笼制作评比活动中,中班组的灯笼《团团圆圆》获区一等奖;大班组《喜气洋洋》获区二等奖;小班组《七彩花灯》获镇一等奖。2、在10月24日曹春苗老师到方圆二幼进行第三届教师教育教学能力大赛美术活动汇报,得到黎小虹老师的好评。3、在参加镇师生美术、摄影作品展活动中,我园多名幼儿美术作品、摄影作品获得一、二等奖。4、组织教师参加镇幼儿园教师幼儿美术作品评比活动中,5份幼儿作品、6份教师作品均获镇一等奖,一份教师作品获镇二等奖。获一等奖的作品被送区参评,其中朱卫红、董春华老师的作品获区二等奖。5、曾焕娣、沈艳芳老师的论文获广东省学前教育学会专业委员会年度论文评比二等奖;曹春苗老师的论文获三等奖。6、成功举行了第十届幼儿运动会,幼儿在运动会期间身体得到锻炼。五、问题与思考。回顾过去的工作,我们取得了一定的成绩,但我们清楚的认识到,要以更高的标准要求自己,还存在一些差距和不足。1、从本园实际出发,加强课题研究,提高全体教师科研意识。2、在教学实施工作中,管理过程力度不够,在下学期应加强。3、坚持做好环境布置工作,教学的专栏及分区活动的设置有待提高。4、晨间活动、户外活动的组织上应采用灵活多样的形式,内容需更加丰富。成绩已成为过去,是不断促进我们进步和超越的目标,期待明天更精彩。春季亲子活动方案【第二篇】活动目标:1、知道三月八日是妇女节,是妈妈、奶奶等妇女的节日。精编资料,供您参考2、通过亲子游戏、自助餐活动,萌发关心长辈的情感,增进与长辈之间的感情。一、活动准备:1、事先通知妈妈或女性家长来园参加亲子活动。2、请家长准备一道拿手菜入园。3、布置活动场地二、活动过程:(一)介绍三八节妇女节小朋友,今天请妈妈来幼儿园,知道为什么吗?今天是国际劳动妇女节,又称三八节、妇女节、三八国际妇女节,是妈妈、奶奶、姥姥、阿姨等人的节日。(二)请幼儿说说妈妈关心孩子的事情教师引导:谁说一说妈妈平时是怎样关心照顾你的?给你做饭、洗衣服、陪你看书、画画、玩积木。星期天还带你到那里去玩?你感冒生病了,妈妈怎样照顾你?(三)复习儿歌《妈妈呀妈妈》师:妈妈、奶奶、外婆每天都很辛苦,上次,我们学了一首号听的儿歌《妈妈呀妈妈》,现在,我们一起来把这一首儿歌念给他们听吧!(四)送礼物请幼儿将自制的手提包送给亲爱的妈妈、奶奶等,并说一句祝福的话。(五)游戏:夹珠子1、教师讲解示范游戏玩法及规则2、亲子游戏,教师指导,提醒幼儿注意安全。(六)亲子自助餐活动,感受过节的快乐1、请个别家长或幼儿介绍自己带过来的食物2、教师提出自助餐的要求3、组织幼儿与家长吃自助餐,感受过节的快乐。幼儿园教研交流心得体会【第三篇】一学期紧张而又忙碌,愉快而又充实。本学期我们根据《新纲要》的指示精神,结合本园的实际情况,围绕幼儿园的教育目标,以及《3——6岁儿童发展规律》的理论基础开展了一系列科学研讨活动,引导教师在学习与反思的实践中,不断摸索和积累教育经验,提高教师的教育教学水平。全园上下积极的投入与教研活动实践工作中有效地推动了幼儿园的发展,取得了一定的成绩。教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念。所以我园除了抓政治、业务能力以外,还调动幼儿园的每一位老师的积极性,投身于教研活动中去。通过各位老师的努力,钻研,本学期的教科研工作已接近尾声。现做一个简单的小结:一、细抓教育常规管理,优化一日活动组织。精编资料,供您参考1、幼儿园领导组织教师学习了《幼儿教师行为规范》和《3——6岁幼儿发展规律》,加强了对班级常规教师常规的检查工作。期初各班根据本班幼儿的实际情况,制订出了切实可行的班级计划,做到有计划,有步骤地开展各项活动,把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为经常性的工作,杜绝了各种安全隐患行为的发生,做到耐心细致,常抓不懈,形成了良好的班风和园风。各个班级教师结合幼儿的发展水平,制定了学期科学教育活动的专题计划,学期教育计划,学期班级管理计划,在日常月、周计划中做到有目的实施教育计划,以课题研讨为切入点。教师们围绕课题教育内容,不断探索。如大一班教师狠抓幼儿常规,每名幼儿都能有序的进行各项活动,得到幼儿园老师们一致的好评。2、环境的教育功能,能更好地促进孩子个性的发展。我园经常对班级主题环境、活动区角、自然角、家长园地等环境创设进行全面的检查评比,做到环境与主题教育同步,主题环境与课题研究相融合,真正让环境成为孩子的第二个老师。例如大2班教室主题墙面的布置别具风格,把孩子的粘贴作品进行美化后进行张贴,效果特佳。中一班的区域环境真正体现了幼儿为主的原则。让环境走进班级,走进孩子的世界。3、考核细则规范教师教育教学常规,本学期狠抓教育教学常规的管理,组织教师学习细则,并以此为准绳指导规范教学工作秩序,培养良好的教育行为,重视检查督促工作,并进行一月一次的考核评分,期末作为教师教学工作考核的依据。二、加强园本教研,深化课程建设、提高教师组织活动的质量1、本学期教师按照《纲要》精神,以《3—6岁儿童发展规律》为依据,选择适合幼儿年龄特点及符合幼儿生活经验的、符合时代特征、有一定挑战性、幼儿感兴趣的教学内容充实到我们的园本课程之中。教师们在组织活动时认真设计教学活动,做好每节课的课前准备,利用现有的教学资源为教学内容服务,在教学过程中尽量采用多种教学手段,并渗透游戏活动,同时坚持保教并重原则,关注个别差异,促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。例如大班的课题研讨美术活动《可爱的纸盘娃娃》,老师们通过一课二研的形式,讨论出有效粘贴各种材料的的方法以及让幼儿能接受的教育方法;中班年级组在课题研讨中通过农村的芦苇花为材料让每一个幼儿都尝试到了毛茸茸的小鸡形象的粘贴,体验到成功的愉悦感;小班组的《漂亮的花朵》不仅让孩子们学会了碎纸片的粘贴技巧,同时也体会分色粘贴游戏活动带来的快乐情感。精编资料,供您参考2、充分发挥年级组的作用。一方面我们按时按计划且有效地开展年级组的各项常规性教研活动;另一方面继续开展各年级组的集体备课工作,在原有工作基础上要求教师熟悉教材后进行说课,然后进行集体讨论,使教师做到心中有数,提高集体备课的质量。例如十月中旬开展了“同课异构”的赛教活动,曹瑜、曹雪琴、袁伟琴、黄芳、陈娟等老师积极投入参赛活动;黄老师代表参加了区里的赛教活动,并且获得了优异的成绩,参加了市里的三优课赛教,并获得三等奖;十月、十一月、十二月份分别开展了小中大课题研讨活动,在活动中老师们献计献策,进行激烈的讨论,使活动不仅有效地进行,且每位老师的业务能力得到了提高。3、家长工作是幼儿园的重要工作,为了让家长了解自己孩子在幼儿园的表现,更加放心把孩子放在幼儿园学习、生活,我园在十一份向全园的家长开展了一次家长开放日活动,通过让家长观看孩子在园的半日活动,了解到孩子在幼儿园学习哪些内容,家长在家应该怎样帮助孩子更好的培养良好的习惯,有了明确的认识。同时对老师的教育给予充分的肯定。4、为了促进学区与学区的交流,更好的提高教育教学的发展,我园在12月15日对学区开展了一次区开放活动,由陈琰老师和袁伟琴老师向各位领导和同区的姐妹们展示了我园的课题活动,得到了领导的一致好评,并根据我园的活动提出了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