公务员普通话培训材料(16K版)

普通话培训辅导材料漳州市普通话培训测试站2008年6月法律法规摘要：《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二条本法所称的国家通用语言文字是普通话和规范汉字。第三条国家推广普通话，推行规范汉字。第九条国家机关以普通话和规范汉字为公务用语用字。法律另有规定的除外。第十三条公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字。因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用规范汉字。提倡公共服务行业以普通话为服务用语。第十九条凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准，对尚未达到国家规定的普通话等级标准的，分别情况进行培训。《福建省实施中华人民共和国国家通用语言文字法办法》第八条下列情形以普通话为基本用语，国家法律规定可以使用方言或者少数民族语言的除外：（一）国家机关工作人员在办公、会议、面对社会公开讲话等公务活动时的用语；（二）学校及其他教育机构的教育教学用语；（三）广播电台、电视台的播音、主持和采访用语，影视用语，汉语文音像电子出版物的用语；（四）商业、旅游、文化、体育、铁路、导航、城市交通、邮政、电信、银行、保险、医院等公共服务行业的服务用语。第十条下列人员的普通话水平应当分别达到下列等级标准：（一）播音员、节目主持人和影视、话剧演员为一级乙等以上水平，其中省级广播电台、电视台的播音员为一级甲等水平；（二）教师和申请教师资格证的人员为二级乙等以上水平，其中语文教师和对外汉语教学教师为二级甲等以上水平、普通话语音教师为一级乙等以上水平；（三）国家机关工作人员为三级甲等以上水平；（四）公共服务行业中直接面向公众服务的广播员、解说员、话务员、导游等为二级乙等以上水平。对普通话水平未达到规定等级标准的人员，所在单位负责组织并督促其参加培训。按照国家有关规定持证上岗的或者国家对普通话等级标准有其他规定的，从其规定。《太平歌》子夜久难明，喜报东方亮。此日笙歌颂太平，众口齐欢唱。月儿波咏《渔歌》人远江空夜，浪滑一舟轻。儿咏“欸唷”调，橹和“哎啊”声。网罩波心月，竿穿水面云。鱼虾留瓮内，快活四时春。普通话培训辅导材料目录一、普通话语音分析………………………………………(１－16)二、常用量词的选择………………………………………(17－20)三、平翘舌、前后鼻韵母代表字类推表…………………(21－28)四、普通话水平测试练习卷(一)、(二)、(三)（附选择判断题答案）………………………………(29－39)五、普通话水平测试模拟卷(一)、(二)、(三)…………(40－51)六、巧记轻声词……………………………………………(52－53)附①：选择判断练习………………………………………(54－56)附②：说话题签、说话话题………………………………(57)附③：朗读篇目、绕口令…………………………………(58)－1－普通话语音分析普通话以北京语音为标准音。普通话语音系统主要包括声母、韵母、声调、音节，以及变调、轻声、儿化等。分述如下：一、声母普通话的声母包括零声母在内共22个。（拼音后为例字，下同）巴步别怕盘扑门谋木飞付浮低大夺太同突南牛怒来吕路哥甘共枯开狂海寒很即结净齐求轻西袖形知照铡茶产唇诗手生日锐荣资走坐慈蚕存丝散颂“零声母”：安言忘云普通话22个声母中有21个由辅音充当，我们可以根据辅音的发音部位和发音方法给声母分类。1．按发音部位分类普通话的辅音声母可以按发音部位分为三大类，细分为七个部位。1唇音以下唇为主动器官，普通话又细分为两个发音部位：双唇音：上唇和下唇闭合构成阻碍。普通话有3个：、、。齿唇音（也称作“唇齿音”）：下唇和上齿靠拢构成阻碍。普通话只有1个。2)舌尖音以舌尖为主动器官，普通话又细分为三个发音部位：舌尖前音：舌尖向上门齿背接触或接近构成阻碍。普通话有3个：、、。（也叫平舌音）舌尖中音：舌尖和上齿龈（即上牙床）接触构成阻碍。普通话有4个：、、、。舌尖后音：舌尖向硬腭的最前端接触或接近构成阻碍。普通话有4个：、、、。（也叫翘舌音）3)舌面音以舌面为主动器官，普通话又细分为两个发音部位：舌面前音：舌面前部向硬腭前部接触或接近构成阻碍。普通话有3个：、、。舌面后音（也称作“舌根音”）：舌根向硬腭和软腭的交界处接触或接近构成－2－阻碍。普通话声母有3个：、、。2．按发音方法分类普通话辅音声母的发音方法有以下五种：1)塞音成阻时发音部位完全形成闭塞；持阻时气流积蓄在阻碍的部位之后；除阻时受阻部位突然解除阻塞，使积蓄的气流透出，爆发破裂成声。普通话有6个塞音：、、、、、。2)鼻音成阻时发音部位完全闭塞，封闭口腔通路；持阻时，软腭下垂，打开鼻腔通路，声带振动，气流到达口腔和鼻腔，气流在口腔受到阻碍，由鼻腔透出成声；除阻时口腔阻碍解除。鼻音是鼻腔和口腔的双重共鸣形成的。鼻腔是不可调节的发音器官。不同音质的鼻音是由于发音时在口腔的不同部位阻塞，造成不同的口腔共鸣状态而形成的。普通话有2个鼻音声母：、。3)擦音成阻时发音部位之间接近，形成适度的间隙；持阻时，气流从窄缝中间磨擦成声；除阻时发音结束。普通话有6个擦音：、、、、、。4)边音普通话只有一个舌尖中的边音：。舌尖和上齿龈（上牙床）稍后的部位接触，使口腔中间的通道阻塞；持阻时声带振动，气流从舌头两边与上腭两侧、两颊内侧形成的夹缝中通过，透出成声；除阻时发音结束。5)塞擦声是以“塞音”开始，以“擦音”结束。由于塞擦音的“塞”和“擦”是同部位的，“塞音”的除阻阶段和“擦音”的成阻阶段融为一体，两者结合得很紧密。普通话有6个塞擦音：、、、、、。普通话的辅音声母还包括“送气音”与“不送气音”、“清音”与“浊音”的区别。普通话只有塞音和塞擦音区分送气音和不送气音。送气音——这类辅音发音时气流送出比较快和持久，由于除阻后声门大开，流速较快，在声门以及声门以上的某个狭窄部位造成磨擦，形成“送气音”，普通话有6个送气音：、、、、、。不送气音——指发音时，没有送气音特征，又同送气音形成对立的音。普通话有6个不送气音：、、、、、。普通话有4个浊辅音声母：、、、。普通话除4个浊辅音声母外，其余辅音声母都是清音，它们是：、、、、、、、、、、、、、、、、。普通话声母的发音分析：双唇不送气清塞音－3－颁布板报褒贬步兵标本辨别双唇送气清塞音批评偏旁乒乓匹配瓢泼偏僻双唇鼻音麦苗眉目门面磨灭命名迷茫齿唇清擦音发奋反复方法仿佛肺腑丰富舌尖中不送气清塞音达到带动单调当初道德等待舌尖中送气清塞音谈吐探讨淘汰体贴团体妥贴舌尖中鼻音奶牛男女恼怒能耐泥泞农奴舌尖中边音拉力利落流利履历罗列轮流－4－舌面后不送气清塞音杠杆高贵更改观光灌溉光顾舌面后送气清塞音开垦苛刻刻苦空旷宽阔困苦舌面后清擦音航海呼唤花卉谎话挥霍悔恨舌面前不送气清塞擦音积极家具坚决讲解捷径军舰舌面前送气清塞擦音齐全恰巧亲切情趣请求缺勤舌面前清擦音喜讯现象学习心胸行星选修舌尖后不送气清塞擦音战争真正政治支柱制止周转舌尖后送气清塞擦音超产抽查橱窗－5－戳穿驰骋充斥舌尖后清擦音赏识少数设施神圣事实舒适舌尖后浊擦音忍让仍然荣辱如若软弱闰日舌尖前不送气清塞擦音在座造作自尊总则祖宗罪责舌尖前送气清塞擦音猜测残存仓促从此催促措辞舌尖前清擦音洒扫松散诉讼琐碎思索速算零声母零声母也是一种声母。实验语音学证明，零声母往往也有特定的、具有某些辅音特性的起始方式。普通话零声母可以分为两类，一类是开口呼零声母，一类是非开口呼零声母。恩爱偶尔额外洋溢谣言医药万物忘我威望永远踊跃孕育二、韵母普通话的韵母共有39个闭地七益布亩竹出女律局域巴打铡法加佳瞎压瓜抓刷画－6－哥社得合爹界别叶靴月略确(波魄抹佛)多果若握该太白麦怪坏帅外杯飞黑贼对穗惠卫包高茂勺标条交药头周口肉牛秋九六半担甘暗边点减烟短川关碗捐全远本分枕根林巾心因吞寸昏问军训孕当方港航良江向样壮窗荒王蓬灯能庚冰丁京杏翁东龙冲公兄永穷欸-(前)资此思-(后)支赤湿日耳二普通话39个韵母中23个由元音（单元音或复合元音）充当，16个由元音附带鼻辅音韵尾构成。普通话韵母的韵头有－、－、三个。韵尾有四个，其中两个元音韵尾－、－（包括汉语拼音的拼写形式－，如、中的－）和两个辅音韵尾－、－。普通话的韵母可以分成单韵母、复韵母、鼻韵母三大类：普通话有10个单韵母，即：、、、、、、(前)、(后)、。有13个复韵母，即：、、、、、、、、、、、、。有16个鼻韵母，即：、、、、、、、、、、、、、