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公务员普通话水平测试培训（第二讲）单双音节语流音变选择判断主讲：漳州城市职业学院林精华单双音节、语流音变、选择判断•第一、二模块：单双音节•要掌握普通话的语音系统•一、声母（21个，不包括零声母）•二、韵母（39个）•三、声调（4个）•四、音节•五、语流音变：掌握多音词语连读后的各种语音变化规律。一、声母（21个，不包括零声母）•bpmfdtnlgkhjqx•zhchshrzcs•（一）闽南人的学习难点：•1、容易混淆的：•①平翘舌zhchsh—zcs•②f—h•③n—l—r•2、发音不到位的：•①jqx发成尖音•②gkh发音部位偏前•（二）攻克难点：•①平翘舌zhchsh—zcs•辨音、记字•A、辨音：两组声母发音部位不同、发音方法相同•翘舌音：舌尖和硬腭前端•平舌音：舌尖和上齿背•要求：找准发音位置，读准音节，避免错误与缺陷。•B、记字•a.形声字偏旁类推•式——式试拭弑轼•b.记少不记多•记平舌字，就可以推知翘舌字。•c、化弊为利，运用方言与普通话的对应规律•在分不清平翘舌时，碰上方言读d、t声母的，普通话不读d、t的就要读成翘舌音。•如：张中知致竹池茶缠丑彻柱窗传锤筛•②区分f——h•A、辨音：两个声母发音部位不同、发音方法相同•齿唇音f（上齿与下唇）舌根音（舌根与软腭）•练习：发f时上门齿轻轻接触下嘴唇，让气流从上齿和下唇当中挤出来。•B、记字：•常用字中f声母的字约110字，可根据形声字偏旁类推。•例如：分——芬纷吩汾粉份忿氛等•③区分n——l•A、辨音：两个声母发音部位相同、发音方法不同•n鼻音l边音•练习：发n时软腭下降，气流从鼻孔出来。也可以用后面加一个陪衬音的方法来练习，如：•困难kùn——nan今年jīn——nián•B、记字：•常用字中n声母的字约80个字，可根据形声字偏旁类推•诺——nuò诺、喏、锘、nì匿二、韵母（39个）•1、单韵母10个：•aoeêiuü（-i）前（-i）后er•发音特点：唇形舌位始终如一。•2、复韵母13个：•aieiaoou•iaieuauoüe•iaoiouuaiuei•发音特点：有动程、有重心。•有动程：一个音向另一个音的滑动。•有重心：韵腹为重心，发音响、长、清晰。•韵头发音不太响亮、较短促，韵尾元音音素轻短模糊。•3、鼻韵母16个：•aneninianuanuenünüan•angengingianguanguengiongong•发音特点：有动程，鼻音收尾。•动程：元音→鼻辅音韵尾•鼻音收尾：•-n舌尖抵住上齿龈（前鼻韵尾）•-ng舌根抵软腭（后鼻韵尾）•（一）闽南人的学习难点：•1.单韵母•①容易混淆的：i—üe—er•②发音不到位的：舌面后元音eou•2．复韵母•①容易混淆的：o—e—uo—ou•②发音不到位的：aoouuoiouuei•③动程、归音•3.鼻韵母•①前后鼻韵母不分•②in—en混淆•（二）攻克难点：分清前后鼻韵母•辨音、记字•1、辨音•①分清韵腹元音的舌位前后：前a后a，央e后e•②分清前后鼻韵尾-n、-ng•③动程、归音•2.记字•①形声字偏旁类推•例如：曼－漫慢谩蔓幔馒•邦－帮梆绑•②闽南话有三套鼻韵尾：-n、－m、-ng，普通话只有-n、-ng两套韵尾，闽南话中收-m尾的，全归入普通话-n，运用这个规律可以记一部分前鼻韵尾的字。•例如：甘衫贪参森金兼尖针咸深心吻婶阴忍妗。•③记单边的字•练习：读好作品26号中前后鼻韵母的字。•（前鼻韵母60字，后鼻韵母52字，共112字）三、声调•1、声调是指一个音节发音时高低升降的变化。•2、普通话有四个调类（阴平、阳平、上声、去声）。•3、调值是指音节高低变化的形式，也是声调的实际读法。•普通话共有4个声调：•调类调形调值例字•阴平（第一声）－55高天方出•阳平（第二声）/35时门国白•上声（第三声）∨214短米有北•去声（第四声）\51对稻必叶•见“五度标记法”图示。要按照调值发准四声。•4、普通话四个声调的发音特点是：一平、二升、三曲、四降。•5、闽南人的学习难点•（1）阴平、去声高度要读够•（2）上声单字调后半段要上扬•（3）克服入声调•“入派四声”，方言入声字中凡声母是m、n、l、r和零声母的字均为普通话的去声，调值要读出51，把促调改掉。•如：灭蹑六日遏四、音节•吐字发音要“字正腔圆”，“声母如堤岸，韵母似流水”。•1、克服鼻化韵例：伙怕他打•2、零声母音节“w”为开头的，可带点摩擦，但不能发成浊音“v”，例“因为”、“慰问”•3、零声母音节，不能带上ng母•例：我恩爱超额生硬•容易读错的：•二—噩能—临鞥—翁等五、语流音变：掌握多音词语连读后的各种语音变化规律。•人一上了年纪，就容易缺钙。过去，我经常补钙，一天三遍地吃，麻烦。现在啊，有了新盖中盖，一片顶过去五片儿，方便。你看我，一口气儿上五楼，还不费劲儿。新钙中钙，水果味儿，一天一片儿，效果不错，还实惠。•——“新盖中盖”广告词▲学习重点：轻声、儿化1.轻声的读法：•（1）重·轻（轻声）•a、阴、阳、去+轻变为低降调31•例词：玻璃行李庄稼•b、上+轻变为半高平调44•例词：口袋椅子姐姐•（2）重·次轻（轻读或轻音）•特点：调形依稀可辨，趋向轻声词，未全变成轻声•例词：小姐老虎哪里把手•2.儿化韵的音变规则•①方便卷舌，直接+r•②不方便卷舌，去掉韵尾+r•3.上声的变调•①上+非上（阴、阳、去、轻）•上（214）变半上（211）•例：老师简称口型语言•典范讲话脑袋使唤•②上+上前上（214）变阳平（35）•水果保险偶尔粉笔•③三个上声相连•a、双单格35+35+214•展览/馆敏感/点•b、单双格211+35+214•海/产品好/导演•▲注意：上声在单念、词末、句末读原调•4.“一”、“不”的变调•（口诀：你去我不去，你不去我去）•①“一”的两种变调•a、在去声前调值变为35（阳平）•例：一切一道一座•b、在非去声（阴、阳、上）前调值变为51（去声）•例：一批一条一统•②“不”的变调•“不”在去声音节前调值变为35（阳平）•例：不是不好不伦不类•③“一”、“不”为嵌字，嵌在三字格中间，轻读，属于次轻音•例：听一听唱一唱•来不来红不红•看不清起不来•▲注意：“一”、“不”不要读出入声调，在单念、词末、句末读原调。“一”作为序数表示“第一”时不变调，表时间、表日期也不变调。•5.“啊”的音变•语气词“啊”（a）出现在句末或句中的停顿处，常跟前面音节末尾的音素连读产生音变。•例如：•他啊来啊雨啊锅啊好啊难啊行啊是啊字啊第三模块：选择、判断•这项测试目的是重点考查应试人掌握普通话词汇、语法的规范程度，此项成绩占总分的10%，即10分。共分三个内容。•（一）读出每组词中的普通话词语。共2.5分。选列10组普通话和方言说法不同的词语，由应试人判断哪种说法是普通话的词语。选错一组扣0.25分。•例如：•铁钉钉子钉铁线铁丝铁钎•胡同弄堂巷子提包手提包拎包•起雾落雾下雾小汽车轿车小包车•号脉摸脉候脉带带带带儿•泡茶沏茶白蚂蚁白蚁•扁食馄饨姜生姜•煮菜炒菜菜馆饭馆•裤腿裤管干菜菜干•△完成此测试题应注意以下几点：•1、每组词语表达同一种概念，选择其一。如果只有两个词语，可借助方言区别。•例如：•脑子脑壳脑袋嗓子声腔喉咙•窗户窗门窗裤腿裤管裤脚•兄嫂嫂子毛衣羊毛衫•货车卡车毛线羊毛•水饺饺子涨价起价•鼻子鼻胡说乱讲•2、直接读出答案(不必读序号)。必须注意字音规范、准确。•轻声：钉子馄饨饺子馅窗户机灵钥匙•儿化：带儿冰棍儿年头儿•错一字扣0.1分，缺陷不扣分。选错不再扣字音分。•（二）名词搭配量词,共5分。列出多个量词，并列出10个名词分别与之搭配，搭配错误的每次扣0.5分。•例如：•把套头只个•蝴蝶蜜蜂菜刀蒜驴杯子时装国家茶具碟子••扇辆片匹件•三轮衣裳行李门喊声阳光窗子骡子绸子摩托车•△易选错举例：•粒：鸡蛋饺子馒头糖珍珠球面包西瓜•条：油条香蕉甘蔗冰棍儿被子电线歌习题神经•间：学校工厂商店医院旅馆报社电影院•支：钥匙雨伞球拍针•只：猪驴鱼马牛（球拍单数用“只”──见新大纲）•△方言中少用的普通话量词举例：•口：大钟大锅井猪大缸牙•张：大饼脸弓网犁嘴•顶：蚊帐轿子伞帐篷•部：电话机电影汽车•门：大炮学问课程亲戚•块：糖手表蛋糕衣料手帕•颗：珍珠宝石牙齿地雷糖图章钉子•根：香蕉油条冰棍儿葱黄瓜针电线甘蔗骨头神经香肠•把：锁钥匙提琴伞茶壶•场chánɡ雪雨病大战•△应试注意事项•①答题应从名词对量词；•②字音应规范。如“一”的音变、上声、轻声、儿化等。•△复习范围：“常用量词的选择”•（三）读出符合普通话语法的句子。共2.5分。选列5组普通话和方言在语序或表达方式上不一致的短语或短句，由应试人判定符合普通话语法规范的形式。•判断失误每次扣0.5分。例如：•A、找不到他B、找他不到•A、多穿一件衣服B、穿多一件衣服•A、我想看他一下B、我想看一下他•A、我收到信了B、我有收到信•A、他来不来？B、他要不要来？•A、衣服大不大？B、衣服会不会大？•A、我们来去看电影。B、我们去看电影。•A、我们来去问他。B、我们去问他。•△应注意：•读出正确的句子（不必读序号），语音应规范，语音扣分标准与上两题相同。