参考资料,少熬夜!初中物理教学计划精编3篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“初中物理教学计划精编3篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!初中物理教学总结1本学期,在学校的安排下,我担任了八年级两个班的英语教学工作。现对本学期教学工作总结如下:1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点。并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课,注意学习其他老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课一节,对自己的教学促进很大。不仅如此,还抓住难得学习的机会,积极参加国培培训,取长补短,收获不少。5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。一学期来,我在学校多次上公开课。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。6、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多参考资料,少熬夜!知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。总之,这学期在教学中还存在很多不足。只有处处为学生着想,以学生为主题,才能做好本职工作。在今后的日子里,我还有很多地方需要改进的,学习先进的教学方法,继续提高课堂气氛,课后更多地了解学生,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。初中物理功教学设计2新学期已开始,为使新学期的工作有条不紊的进行,使教学工作更加科学合理,特订新学期个人教学计划如下:一、指导思想加强现代教育理论的学习,提高自身的素质,转变教育观念,以教育科研为先导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,深化课堂教学改革,大力推进素质教育。二、教材分析本册教材具有以下几个明显的特点:1、为学生的物理学习构筑起点教科书提供了大量物理研究的基础知识和实验,作为所有学生从事物理学习的出发点,目的是使学生能够在所提供的学习情景中,通过实验、探索与交流等活动,获得必要的基础发展。2、向学生提供现实、有趣、富有挑战性的学习素材教科书从学生实际出发,用他们熟悉或感兴趣的问题情景引入学习主题,并提供了众多结合实际而富有物理意义的问题,以展开物理探究。3、为学生提供探索、交流的时间与空间教科书依据学生已有的知识背景和活动经验,提供了大量的实验、思考与交流的机会,帮助学生通过探究与交流,梳理所学的知识,建立符合个体认知特点的知识结构。4、展现物理知识的形成与应用过程教科书采用“提出问题——猜想——设计实验——分析数据——得出结论”的模式展开,有利于学生更好地理解物理、应用物理,增强学好物理的信心。三、教学措施:1、根据学生实际,创造性地使用教材,积极开发和利用各种教学资源,为学生提供丰富多彩的学习素材。参考资料,少熬夜!2、加强直观教学,充分利用教具、学具等多媒体教学,以丰富学生感知认识对象的途径,促使他们更加乐意联系生活学习物理、更好地理解物理。3、关注学生的个体差异。4、加强学生学习习惯的培养,主要培养学生的分析),有效的实施有差异的教学,使每个学生都能得到充分的发展。四、时间安排3月12日——3月16日第一章1、2、3、4、5节3月19日——3月23日第二、三章3月25日——3月29日第四、五、六章4月1日——4月5日第七、八、九章4月8日——4月12日第十、十一、十二章4月15日——4月19日第十三、十四章4月22日——4月30日第十五章1、2、3、4、5、6节5月8日——5月11日第十六章1、2、3、4、5节5月14日——5月18日第十七章1、2、3、4、5节5月21日——6月11日查漏补缺,迎接中考。希望同学们能够认真阅读初中物理功教学设计下册,努力提高自己的学习成绩。物理教学计划3经过一个学期的学习,学生已经对物理学这一门自然科学有一个初步的了解,知道物理学知识跟平时的实际生活比较接近,通过“动手动脑学物理”,学生们已对进一步学习物理产生了浓厚的兴趣。所以我本着“以学生发展为主”的教育理念,用“生活中的物理”这一思想进行教学,让学生从想学物理到热爱物理。现制定本学期教学计划。一、教学目标通过一学期的教育教学,使学生进一步认识物理世界,在掌握基础知识的同时,能对周围的自然世界有一个更深入的,更加科学的认识。二、教材分析本学期的具体教学内容有第六章电压电阻本章是学习电学知识、掌握欧姆定律的基础。学生只有在掌握了最基本的电学知识后才能再进行以后的学习。1、能连接简单的串联电路和并联电路。能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例;参考资料,少熬夜!2、会使用电压表;第七章欧姆定律本章是电学中的一个重要定律,在初中电学中处于核心地位,既是后面学习“电功率”的基础,也是理解日常生活中电学知识的基础。1、通过实验,探究电流、电压和电阻的关系;2、理解欧姆定律,并能进行简单计算;3、了解家庭电路和安全用电知识。有安全用电的意识;第八章电功率本章在学习了欧姆定律的基础上,把对电学的研究拓展到电能和电功率。既是重点又是难点。1、从能量转化的角度认识电源和用电器的作用;2、理解电功率和电流、电压之间的关系,并能进行简单计算。区分用电器的额定功率和实际功率;3、知道在电流一定时,导体消耗的电功率与导体的电阻成正比;4、了解家庭电路和安全用电知识,有安全用电的意识;第九章电与磁本章主要讲述磁现象、电流的磁场、电磁铁及其应用、电动机、电磁感应及其应用。既是重点又是难点。1、能用实验证实电磁相互作用2、通过实验,探究通电螺线管外部磁场的方向;3、通过实验,了解通电导线在磁场中会受到力的作用,力的方向与电流及磁场的方向都有关系4、通过实验,探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件;第十章信息的传递本章主要讲述了电磁波及信息的传递。1、知道光是电磁波。知道电磁波的传播速度;2、了解电磁波的应用及其对人类社会和社会发展的影响;3、能举例说明电磁波在日常生活中的应用;三、学生基本情况。八年级学生参差不齐,尖子生少,学困生多,两极分化突出,上课学生学习积极性不高,不够灵活,这需要教师在教法和学生学习方法上作进一步的改进,让学生成为学习的主人进行探究式的学习从而培养学生学习兴趣,培养良好的学习习惯及分析问题、解决问题的能力。四、教学措施。1、认真做好演示实验,让学生自己做好随堂探究实验,尽量进行直观教学。参考资料,少熬夜!2、加强概念规律教学,训练学生对知识概括整理能力。3、注重“辅优转差”工作。4、渗透目的教育,提高学习物理的积极性和兴趣。5、结合教学实际狠抓“双基”,全面提高,重点辅优,全面发展。五、具体时间安排如下:周数日期内容第1周电压(1)探究串、并联()电路电压的规律(1)第2周电阻(1)变阻器(1第3周探究电阻上电流跟两端电压的关系(1)欧姆定律及应用(1)第4周测量小灯炮的电阻(1)欧姆定律和安全用电(1)第5周电能(1)电功率(1)第6周电功率(1)测量小灯炮的电功率(1)第7周电与热(1)电功率与安全用电(1)第8周生活用电常识(2)第9周磁现象(1)磁场(1)第10周电生磁(1)电磁铁(1)第11周电磁继电器扬声器(1)电动机(1)第12周磁生电(2)第13周现代顺风耳—电话(1)电滋波的海洋(1)第14周广播电视和移动通信(1)第15周越来越宽的信息之路(1)第16周复习和总结(2)第17周复习和总结(2)第18周复习和总结(2)