幼儿园端午节主题活动方案(案例)设计实用4篇

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精编资料,供您参考幼儿园端午节主题活动方案(案例)设计实用4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园端午节主题活动方案(案例)设计实用4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿园端午节主题活动方案设计1一、活动目标1、通过分享、交流,初步了解体验端午节的相关习俗,体验集体共度端午节的乐趣。2、尝试动手制作端午节的相关物品:粽子、香包、五彩绳、彩蛋。二、活动准备1、准备制作端午节习俗物品的各种材料:粽叶、糯米、线等;各种形状的布片、棉花、香水、干花;煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒;各色缎带、绒线。2、端午节相关图片,艾草和菖蒲。3、邀请幼儿家人一起参加活动。三、活动过程1、主持人致开场词淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日——“端午节”,又称端阳节、五月节。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节在我国有着两千多年的历史了,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊等。随着端午节脚步的临近,为了让小朋友了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感,今天我们xxx幼儿园的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈,爷爷奶奶共度这个美好的传统节日。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧!2、手工活动家长们展现各种花式粽子的技艺。制香囊、画彩蛋、编制五彩绳,孩子和家长共同完成,结束后展示作品并相互赠送。3、亲子游戏《赛龙舟》人数:1名幼儿+1名家长,共4对形式:单面接力准备:各班纸箱龙船四个,塑料椅子若干玩法:幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙精编资料,供您参考舟,绕障碍前行接力。《快乐运粽子》人数:1名幼儿+1名家长,共8对形式:对面接力准备:各班小桶一个,粽子若干玩法:幼儿提着小桶,走过独木桥,走到另一端取筐里的粽子再走回来,将粽子放回到队伍前的篮子里,把小桶传给下一位幼儿,继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。幼儿园端午节主题活动方案设计2活动目标1、知道端午节是中华民族的传统节日,了解端午节的一些风俗和来历。2、欣赏端午节传说中有关于屈原的故事,对中国的传统文化感兴趣。3、乐于参与集体活动,体验中华传统民俗和游戏的乐趣。活动主题“粽”享欢乐——端午佳节亲子活动活动时间2022年6月3日前活动准备1、物资准备(1)提前一周,组织幼儿共同进行端午节环创作品制作。(2)签到:马克笔、粽叶(或较大的树叶)、龙舟场景及拍照道具。(3)游戏道具毛笔、雄黄酒、竹筒、箭矢、分数架、竹竿、粽子布偶等。(4)游戏优胜小奖品2、活动前宣(1)向幼儿家长发放邀请函(2)在各大线上平台上提前进行宣传3、疫情防控(1)准备适量的防护用品(如医用口罩、手套、洗手液、手持测温枪等)(2)活动前后做好全园消毒工作(3)做好家长、师生入园时的健康筛查(如测温、查看健康码等)(4)提醒入园家长带好个人用品(如水杯、备用口罩等)活动过程精编资料,供您参考1、教师与幼儿代表进行礼仪接待,家长签到。2、活动导入,了解”端午节“的由来。3、通过儿歌,进行亲子律动,感受集体活动的氛围。4、吃粽子、画额、投壶等,体验端午节的民俗。5、户外活动“赛龙舟”,体验游戏的乐趣。环境创设1、签到区在班级门口处设置小型签到墙,准备粽叶(或较大树叶)及马克笔进行签到,将签到的树叶采用夹或贴的方式布置在签到墙上。2、环境创设教师可以提前一周,组织幼儿共同进行端午节环创作品制作,为本次亲子活动创造节日氛围。活动流程活动导入1、教师引入活动主题,讲解“端午节”的相关知识。(1)小朋友们知道每年的“端午节”是在几月几日吗?“端午节”是在每年的农历五月初五。(2)提起“端午节”大家会想起什么呢?粽子、龙舟等等。(3)大家都吃过什么口味的粽子?为什么过端午节要吃粽子呢?相传在战国时期,楚国爱国诗人屈原于流放中得知,秦军攻破了楚国,十分悲痛,于是在五月初五,抱石跳汨罗江自尽,以死殉国。百姓们担心江里的鱼虾会咬食屈原的身体,于是将饭团、鸡蛋等食物投进江里去喂饱鱼虾,后来就渐渐发展成了粽子,端午节也有了吃粽子的习俗。(4)那端午节除了吃粽子大家还知道哪些习俗呢?挂艾草、午时水、赛龙舟、拴五色丝线等等。儿歌律动教师带领幼儿共同进行儿歌律动《端午》《端午》粽子香,香厨房;艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上;出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳;处处端阳,处处吉祥。体验民俗1、教师发放粽子,亲子共同食粽子。精编资料,供您参考2、教师发放毛笔和雄黄酒,请家长为幼儿画额画额,传统节日习俗,在端午节用雄黄酒在小儿额头画王字,一借雄黄以驱毒,二借猛虎以镇邪,寄托了人们却病延年的美好祝愿。3、亲子游戏——投壶在现场设置3-4个较深的竹筒,参与游戏的家长和幼儿需要站在离竹筒有一定距离的地方,将箭矢投入竹筒中,每次游戏5只箭,可根据投入竹筒的箭矢数量赠送一份精美的小礼品。4、亲子游戏——扔粽子在现场设置一块树立的分数板,分数板上以九宫格的形式写着1-9的数字,参与游戏的家长和幼儿需要站在离分数板有一定距离的地方,将粽子布偶扔向分数板,扔到数字几就是几分,每轮游戏可以扔3次,以3次分数总和为最后成绩。成绩较高的家庭可以获得一份精美的小礼品。5、户外亲子游戏——赛龙舟(1)布置场地教师可根据场地情况设置3-4条赛道,每条赛道可根据幼儿能力水平使用立心·小鲁班设置赛道障碍,每条赛道的尽头放置一个粽子布偶。(2)介绍玩法,开始游戏以2名家长及2名幼儿为1组,2名家长站在一头一尾,左右各持一根长竹竿作为“龙舟”,2名幼儿站在“龙舟”内。游戏开始,每组家长和幼儿共同出发,沿着赛道往前走,其中每组幼儿要分别通过赛道上各个障碍,直到拿到终点的粽子布偶,然后再将粽子布偶沿赛道运回起点,用时较短的队伍获胜。幼儿园小班端午节包粽子活动方案3一、活动目标1、引导幼儿知道端午节吃粽子的来历,了解端午节包粽子的几种特有包法、名称。2、引导幼儿初步学习包粽子的方法,能用缠绕、捆绑的方式包粽子。3、幼儿能互相帮助,体验合作包粽子的乐趣。本次活动的重点:了解粽子的来历和特点,学习包粽子。本次活动的难点:能将粽子包好并捆紧。二、活动准备1、有湿度的碎泥2、粽叶若干、橡皮筋3、范例、课件精编资料,供您参考三、活动过程1、教师情境导入,引入今天主题,激发幼儿学习包粽子的兴趣。(1)小朋友们,你们吃过粽子吗?吃过哪些形状的粽子?(2)教师出示课件,帮助幼儿了解不同形状的粽子。我们吃过的粽子一般就是三角粽、还有四角粽以及团盘粽等。2、教师出示课件,引导幼儿学习包粽子的方法。(1)教师出示课件,引导幼儿观察粽子,看看粽子的外形和特点。(2)教师拿出示范作品,小朋友请你们看,在粽子外面穿了一件外衣,你们知道它的外衣是用什么做成的吗?(3)以前,有一种粽叶叫芦苇叶,它也可以用来包粽子。(4)你们知道粽子叶里面是什么吗?它是什么做成的呢?(5)平时,我们粽子里面包的是糯米,还可以加各种馅。你吃过什么馅儿的粽子呢?3、教师出示课件,演示包粽子的过程,引导幼儿对包粽子的活动感兴趣。(1)你们包过粽子吗?今天我们就要用泥巴来学习包粽子。(2)教师讲解介绍制作方法,教师边示范。重点讲解将粽叶卷成三角状,以及用橡皮筋将粽子裹紧的。方法。a取一片宽大的粽叶,卷成一个圆锥状。用手在圆锥筒中旋转一下,让锥筒更加细长。b在锥筒中填入糯米。将没有米的那端,将粽叶的两侧分别向内折。c之后顺势将粽叶向下折,直到完全盖住糯米口为止,多余的粽叶反复折收在口上。d用线绳将粽子捆绑结实即可。4、幼儿分组包粽子,教师巡回指导。鼓励幼儿大胆尝试,互相帮助,对于能力弱的幼儿及时进行指导。四、活动总结活动前,根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表,鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。活动中,鼓励幼儿根据自己的调查资料,互相交流、分享有关端午节的经验。结束后,教师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示。精编资料,供您参考幼儿园小班端午节包粽子活动方案4活动名称:《端午节的粽子》(社会)活动目标:1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。2、通过实践操作活动,感知粽子的形状和品种。3、鼓励幼儿与同伴进行交流和合作,培养幼儿创新意识。活动准备:1、故事录音。2、各种形状的粽子,粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。活动过程:一、引出话题小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天,我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。小结:粽子的形状真有趣!二、品尝粽子,并讲述1、认识粽叶。粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶。2、幼儿品尝。你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗?3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。小朋友小结:原来粽子的品种这么丰富啊!三、故事欣赏1、你们知道端午节这一天为什么吃粽子吗?我们一起来听一段故事,听完你就知道为什么了、2、幼儿欣赏故事内容。3、提问。①吃粽子是为了纪念谁?②端午节这一天除了吃粽子,还有哪些活动啊?四、幼儿制作粽子t:今天,我们一起来学包粽子好不好?老师交代要求:请每个小朋友拿一片粽叶,放入一点米,不管小朋友包什么形状的粽子,只要里面的米不漏出,你包的粽子就成功了,注意了我们可不能浪费,不要把米弄到地上。(培养幼儿的创新,教师巡回指精编资料,供您参考导)五、结束部分

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