精编资料,供您参考少先队队会队课活动方案(案例)精编5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“少先队队会队课活动方案(案例)精编5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!少先队队会队课活动方案1适合年级:小学中高年级活动目的:1、通过中队主题队会,让少先队员了解感恩,在少先队员心目中树立起“感恩”意识,懂得做人要学会感恩的基本道理;2、引导少先队员体会到辅导员、队友、父母等对自己的关心和帮助,学会知恩图报,用实际行动践行感恩。活动准备:1、辅导员与队员共同讨论活动方案;2、小队排练“感恩”主题情景剧、手语表演小合唱《跪羊图》;3、准备40张感恩卡,制作多媒体课件,准备好相关的音频资料。活动方法:视频展示法、小组合作交流法等活动过程:主持人:XX学校四(1)中队“成长路上感谢有你”主题队会现在开始。一、预备部分:整理队伍,清点人数。1、各小队清点人数,并报告中队长。第一小队队长:稍息,立正,稍息。报告中队长,第一小队应到14人,实到14人,报告完毕。中队长:接受你的报告。第二小队队长:稍息,立正,稍息。报告中队长,第二小队应到14人,实到14人,报告完毕。中队长:接受你的报告。第三小队队长:稍息,立正,稍息。报告中队长,第三小队应到12人,实到12人,报告完毕。中队长:接受你的报告。2、中队长向辅导员报告,请示批准。中队长:(全体立正)报告中队辅导员,四(1)中队应到40人,实到40人,我们的“成长路上感谢有你”主题中队活动一切准备就绪,请允许我们活动并邀请您精编资料,供您参考参加,报告完毕。辅导员:接受你的报告并预祝活动圆满成功。二、正式部分:队会仪式、活动内容。1、出队旗,全体少先队员敬队礼。(护旗手上场,播放《出旗曲》音乐。)2、全体队员唱《中国少年先锋队队歌》。3、主题活动:主持人:中队活动正式开始。环节一,1。播放郑xx队员骨折后,杨xx队员照顾她的配乐画面。2、主持人1:一个个镜头流转,记录下一个个温馨片段;一张张图片呈现,那份感动弥漫心间。主持人2:图片上的这个小姑娘队员们都不陌生,她就是咱们中队的郑xx同学,三个多月前因为一次意外,她的脚骨折了。这两个月来在她的身上有什么样的故事呢?齐:让我们一起去听听吧!郑xx:队员们,大家好,我就是图片中的主人公郑xx。三个月前因为一次意外,我的脚骨折了,不得已打上了厚厚的石膏。打上石膏后,爸爸妈妈最担心的就是我该如何上学的问题。教室在三楼,我怎么去餐厅吃饭,怎么去上厕所呢?幸运的是辅导员和队友们都给了我及时的帮助,尤其是她,杨xx。在我受伤的这段日子里,她给我的帮助至今还温暖着我的心。每天吃饭时,杨xx都会提前到餐厅去,把饭装在饭盒里带回教室,饭盒里有菜,有馍,有汤,沉甸甸的,好多次我看见杨xx的手都被勒出了深深的红印,可她从来不在乎,还总是讲好玩的事逗我开心。在我行动不便的这段日子里,每天吃饭时听着杨xx的小笑话是我最期待的事情,最快乐的时刻。除了吃饭不方便,对我来说最难的就是上厕所了。刚开始用拐杖时,我很不适应,胳膊被磨得很疼,所以我就不喝水,尽量减少去厕所的次数。杨xx发现我的不对劲后,主动要求背我去厕所。虽然她比我个子高,可毕竟也只是个小学生,伏在她的背上,我总能听到她急促的呼吸,咚咚的心跳。那时还是三月,乍暖还寒,可每一次杨xx都是穿着薄毛衣还热得满头大汗。现在我的脚已经好得差不多了,我最想感谢的人就是她!我的好朋友杨xx!现在我想请她也到台上来。杨xx走上台。郑xx:杨xx谢谢你,谢谢你对我的帮助。杨xx:不用谢,我们是好朋友啊!杨xx和郑xx拥抱在一起。3、主持人2:我们生活在一个团结、上进的中队精编资料,供您参考里,每天都沐浴着爱与阳光。你有没有受到过哪个队员的帮助,想要感谢他呢?请各小队队员先自己交流一下,一会儿可以自由发言。4、各小队队员自由讨论。5、队员汇报:队员1:我要感谢的人是我的好朋友崔悦,前一段时间六一节表演节目,老师要求演节目的学生穿上白纱裙,可是我没有,这可怎么办呢?第二天就要表演了,我心里特别着急。这时崔悦发现了我的不对劲后就问我怎么了,问明原因后她告诉我可以借给我一条白纱裙,还说她还有一条新的。第二天表演时我才发现,崔悦穿着一条旧白纱裙,我的心里特别感动,在这儿我想说,崔悦,谢谢你!队员2:我想感谢的人是唐一梦,她非常照顾我,把我当成了她的小妹妹。记得一次体育课,我的脚崴住了,唐一梦把我扶到了医疗室,看着医生帮我抹完了药后又把我扶回了教室。以后的每一个课间,她都要过来问问我渴不渴啊?要不要接杯水啊?想不想去厕所啊?她的关心犹如阳光温暖着我的心。我想说唐一梦,谢谢你!队员3:我要感谢的是我的同学程新玥,记得有一次参加作文比赛的时候,我忘记带最重要的钢笔了,我着急地问程新玥能不能借给我一支,程新玥二话没说就拿给了我一支笔。我的作文写完后,无意间瞟了程新玥一眼,我才发现她竟然拿着一支笔芯在写。在这儿我想真诚地对她说一声谢谢!6、主持人2:队员们都有想要感谢的人,接下来让我们拿出感恩卡,把感谢的话写在上面吧!(队员书写感恩卡)主持人2:写完后把它送给帮助过你的,你想感谢的队员吧!(队员离开座位互相赠送感恩卡)环节二1、主持人1:在我们的成长道路上,还有一群默默关爱我们的人,他们就是辅导员老师。2、播放辅导员与少先队员在一起的配乐画面。主持人1:这是咱们的大合唱,辅导员见证了我们的成长,见证了我们的努力。这是春游的时候,看,大家笑得多开心啊!看,这一张是咱们的全家福!3、主持人2:咱们学校周托的少先队员比较多,我们既有教学班的辅导员,又有生活部的辅导员,在这些辅导员老师中,你最想感谢的是谁呢?4、学生汇报:精编资料,供您参考队员4:我想感谢辅导员云老师,有一次我发了高烧,云老师让我去医疗室看过病后让我趴在座位上休息,还给我的爸爸妈妈打了电话,后来又给我接了一杯茶让我喝。虽然我的爸爸妈妈不在我身边,但云老师给我的感觉就像妈妈一样。队员5:我想感谢的人也是云老师,她非常的关心我。有一次我因为犯错,在生活部受到了批评,回到教室后还闷闷不乐。云老师主动找我谈心,还告诉我说犯了错并不可怕,只要改正了就还是好队员,还会受到老师的喜欢。我想对云老师说一声谢谢。队员6:我想感谢的人是数学老师,在我遇到不会的问题时,数学老师耐心地为我讲解,一遍又一遍,一直到我学会了为止。我想对数学老师说,老师谢谢您,您辛苦了!环节三主持人1:辅导员的爱温暖我们的心,父母的爱更是我们永远的财富。课前我们布置了一些关于感恩主题的活动,哪个小队准备好了,愿意来给我们展示一下呢?好,请这一小队先来。1、某小队表演情景剧(3名队员)第一幕:妈妈照顾生病的孩子第二幕:生病的妈妈打着雨伞接孩子放学。旁白:这就是妈妈,这就是伟大的母爱。妈妈为我们做了太多太多的事情,妈妈对我们的爱无处不在!主持人1:这一小队表演的可真好,还有哪个小队愿意展示呢?2、另一小队表演情景剧(3名队员)内容:爸爸带孩子看表演,孩子太矮了,被前面的观众挡住了,爸爸把孩子抱起来看表演。旁白:父亲的爱在我们的心中就是一座座伟岸的山。3、主持人1:这两个小队准备的活动真的非常好,让我们意识到在我们的生活中到处都是爸爸妈妈的爱,他们为我们付出了很多很多。作为儿女,我们可以为他们做些什么呢?请各小队队员自由交流一下,一会儿派代表来发言。4、各小队代表发言:队员7:爸爸妈妈劳累一天回家后,我们可以给他们倒杯茶,给他们洗洗脚,让他们好好地休息休息,放松放松。队员8:我觉得我们应该做听话的孩子,不惹爸爸妈妈生气,让他们每天都高高兴兴的,保持愉悦的心情。队员9:我认为我们把自己的事情做好,把自己照顾好,不让爸爸妈妈为我们操心,这也是爱他们的一种表现。精编资料,供您参考队员10:我是一个周托的学生,以前每次周五放假,我都会带回家一大包在学校穿过的脏衣服让妈妈洗,以后我要自己的事情自己做,自己能洗的衣服自己洗,把自己力所能及的小事做好。5、主持人2:这些队员说得可真好,还有哪个小队愿意来展示你们的活动呢?那就请你们小队来吧。6、队员11:我们小队要展示的是我们排练的手语小合唱《跪羊图》(5人手语合唱)环节四主持人齐:亲爱的队员们,辅导员老师的苦口婆心里蕴含着切切的期盼,父母的唠叨中满满的全部都是爱,同伴的逆耳之言下跳动着一颗善意规劝的心。让我们常怀感恩之心,去发现生活中的爱与阳光吧!下面请辅导员老师讲话。辅导员讲话:亲爱的队员们,今天我们聚集在星星火炬的队旗下,成功地开展了“成长路上感谢有你”的主题队会活动。在今天的队会活动中大家都表现得非常棒。看到你们的成长与努力老师感到非常的欣慰。在以后的日子里,真心地希望每一个队员都能常怀一颗感恩之心,去发现爱,传递爱,回报爱。同学难过时送上一句温暖的话语,老师喉咙嘶哑时递上一杯热腾腾的茶水,父母劳累一天下班回家时给他们捶捶背,捏捏肩。把这些点点滴滴的小事做好,你们就无愧于少先队员的光荣称号,就能使星星火炬更为闪亮!三、结束部分。1、呼号辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!队员齐呼:时刻准备着!2、退队旗(护旗手上场,播放《退旗曲》音乐)主持人:起立!全体少先队员敬队礼!主持人:XX学校四(1)中队“成长路上感谢有你”主题队会到此结束!少先队队会队课活动方案2一、活动背景当前,很多在读学生都是独生子女,他们的父母大多都是80后生人,以独生子女父母群体居多,为人父母的他们在家庭关系和生活技能上,都不能和多兄弟姐妹的爷爷奶奶相比,很多的家庭在很多时候,家务都是“60”后主动“承包”,“80”后束手就擒,引领“00”后坐享“60”后成果——舒适的居家环境和美味可口的大餐。同时在家庭生活中,独生子女父母在日常生活精编资料,供您参考中,对网络的运用较多,生活创新面较广,善于运用新科技新产品,对传统的生活技能和基本技巧进行全新的改善和提升。为了让少先队员得到有益的“实际锻炼”,辅导员通过活动,让“家务活”变成一种实实在在的教育资源,引导在“温室”下成长的00后,学会从“扫一屋”开始,学会“扫天下”和正确处理80后与60后在生活方式、方法上思想、观念和行动上的信息冲突,并从中汲取到能为己用的生活好习惯和实践技能。二、活动目标1、通过活动,明确四年级学生参与家务实践活动岗位,通过整理自己的房间,常做力所能及的家务,培养从小爱劳动的好习惯。2、通过活动,增强四年级学生参与家务实践活动意识,激发学生从小爱劳动的情感和主动做家务活的责任感、光荣感。3、通过活动,促进四年级学生掌握家务生活实践技能,通过自己动手实践,培养他们参与家务的主动意识,锻炼劳动实践能力。4、通过活动,提高四年级学生参与家务实践活动的能力,培养孩子亲情意识,懂得孝顺父母,关爱他人,传承中华美德。三、活动实施(一)活动准备提前布置:中队长收集和整理“家务百事”信息库;中队委准备和组织“日常劳作”欢乐剧;小队长收集和整理“家务能手”图片集;辅导员整理和制作队课PPT、准备露一手。课前准备:课件、图片、视频、表格、音乐活动道具:食材(苹果、桔子、香蕉、鸭梨……)、餐具(抹布、果刀、砧板、餐盘……)(二)活动过程少先队仪式(略)1、家务能手图文说——一句话展播(1)辅导员播放近期集体卫生劳动的精彩瞬间,引导让全体队员感受干净、整洁的学习环境来之不易(背景音乐为《劳动最光荣》)。(2)辅导员播放家访录制的视频,观看他人劳动制作场景和成品展示,让全体队员感受尊重他人劳动成果的重要性。(3)辅导员播放孩子给妈妈洗脚的电视公益广告,让孩子感受、体味做好家务是孝老敬亲的一个重要部分(父母是孩子最好的老师——妈妈洗脚)。(4)播放各小队收集的“家务能手——小勤务兵”PPT图片集,了解、交流、学习他人在家做家务的精编资料,供您参考情景,并通过一句话来介绍。2、家务百事大冲关——你比我来猜为了提升课堂氛围,增长参与热情,调动全员参与的场面,让队员们在游戏中认识劳动的乐趣,组织家务百事大冲关——你比我来猜活动,每队派出两名队员,根据“家务百事”信息库随机提示信息,一人在前负责比划,一人在后猜这是什么。(1)内务整