参考资料,少熬夜!少先队工作论文-少先队工作总结范文参考5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“少先队工作论文-少先队工作总结范文参考5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!少先队工作论文1少先队工作论文家庭教育在一个人的成长过程中起着不可忽视的作用。我们作为辅导员,与家长的沟通是多么的重要,辅导员,一定要努力学会与家长沟通,架起一座和家长沟通的桥梁。在教育过程中若能取得家长们积极配合,对队员的教育可起到事半功倍的作用,那么如何取得家长的信任和支持呢?下面我就结合几年来的辅导员工作实践谈谈自己的一点体会。(一)家长信任的基石——“爱”“教育植根于爱”,爱是辅导员工作的根本,苏霍姆林斯基说:“教育技巧的全部奥妙也就在于如何爱护儿童。”辅导员在与队员家长沟通中,若能流露出对队员的爱,往往会迅速、有效地缩短家长与辅导员的心理距离,“亲其师而信其道”,大大增强家长的信任感。哪怕你的工作有些微的瑕疵,哪怕曾经一时的误解,最后总能尽释前嫌。曾经,有一个家长,说自己的儿子不愿读英语,认为我这个辅导员在抱怨他们不愿花本钱而疏远他们的儿子,[]因为这件事,孩子的父母到学校找我,我乍一听真是丈二摸不着头脑,真是觉得莫名其妙,后来听他父母说,孩子在家和父母说眼睛看得不清楚,有时作业也是从同学那儿问来的,又不敢和我来说,觉得老师不重视自己,和自己无法交流。我当时真不知说什么好,在孩子身上反映出来的结果居然是和我这个辅导员没法交流,我和家长商量,孩子的发展是我们共同努力的目标,以后有什么情况请随时联系。事后,我认为自己和孩子家长的交流似乎少了点,没能让他们及时知道老师的想法,也没能把孩子的想法反映给我,我觉得有必要找孩子谈谈他的想法,这位队员也如实的说出了自己的想法,我告诉他,老师永远都是你最好的朋友,你永远都是老师最可爱的孩子,通过我和家长及孩子一段时间的相互交流,孩子变得开朗了,后来这个家长来到办公室找我,为孩子,辅导员和家长又有了共同的话题。“心底无私天地宽”,爱之所致,情之所依,理之所随。相互信任,金石为开。你带着爱心构筑信任的平参考资料,少熬夜!台,即便是性格粗暴,刚愎自用、甚至蛮不讲理的家长,你也能以冷对“热”,以静制动,以柔克刚。如果说信任是土壤,植根在这土壤上,沟通的花朵会很娇艳;如果说信任是桥墩,建筑在这桥墩上,沟通的桥梁会很顺畅。(二)“庖丁解牛,游刃有余”,沟通方式的多样化。决定孩子将来的,首先是家庭。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“两个教育者即学校和家庭,不仅要一致行动,要向儿童提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同样的原则出发,无论在教育的目的上,还是手段上,都不要发生分歧。”不同的家长沟通方式也不相同,这就得因人而异。1)、作为辅导员应有效地进行电访(电话访问)。随着社会的发展,电话交谈成了一种便捷的交流方式,对队员进行电访是我工作的一部分,开学初辅导员就要开展这—项工作。这项工作开展得好与否,很大程度上影响家长对辅导员工作的信任与配合,也是辅导员与家长共同商洽如何教育队员的一个好机会,更是辅导员与家长相互了解的一个重要环节,有利于增强家长对辅导员工作的信任。这学期开学初我对班内13个同学进行了电访。在电访过程中,着重在队员面前树立家长的威信,力求在家长心目中产生“若没有家长的配合,对子女的教育将会更困难”的感受。从而让家长有一种被重视的心理反应,自觉地配合辅导员开展工作。同时,在家长面前对队员提出明确的学习任务。在工作中,这13个同学若发生纪律问题,却能很好地取得家长的配合,对队员的教育效果也较明显。而没有进行过电访的队员,若产生纪律问题,想取得家长的配合,却要另花一番功夫。2)向队员家长发送个人便条,对队员成长发挥重要作用。上学期寒假作业我对家长们反复强调,已经是四年级的队员,应该增加大量的、高品位的课外阅读;而阅读,是精神成长和情感发育的必需。所以,请家长养成给孩子买好书的习惯。从今天开始,每个孩子每天都要填写课外阅读情况。1、课外阅读情况:今天读了()书,读了()页。2、麻烦家长和孩子一起把假期读过的书目写在纸条的后面,老师要评选“假期读书大王”。开学了,根据便条,为了鼓励更多的队员读好书,我给部分家长写了便条。以下是便条的内容:亲爱的家长,你的孩子被评为“假期读书大王”的参考资料,少熬夜!孩子,一个孩子,今天少读一页书看不出什么变化,明天少读一页书也看不出什么变化,可是,一天天过去,日积月累,孩子的差距就拉开了。高兴的是,你的孩子有着良好的读书习惯,请继续努力,让孩子真正爱上读书。感谢家长,你的孩子暑假作业完成的不错,而且在暑假中读了不少好书,您的孩子已经能够顺畅得阅读、背诵很多古诗,在以后的每一天,孩子的读书不但需要您的陪伴,更需要您的检查和督促。相信这是家长愿意做的事情——毕竟您比我们更希望孩子好。收到便条的队员,他们的读书习惯真的有所长进,而且有些家长会把他们的建议也通过便条的形式反馈给我,在此基础上,让更多的队员养成了好多习惯。对孩子的教育不是一朝一夕的事,为了共同的目标,我们和家长必须“眼望一处看,心往一处想,劲往一处使”,在工作的实践中,通过不断的摸索,不断的总结,不断的积累,就会得到不断的提高,就会得心应手。我想:我们在信任的基础上与家长作交往,我们在与家长的合作中运用多种方法,沟通的桥梁终会通到成功的那一端。少先队工作论文2作品类别:少先队工作论文作者姓名:所在学校:阜宁师范附属小学撑起一片蓝天,让雏鹰快乐飞翔——谈谈我的少先队工作题记:花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是谦逊的。少先队工作就是叶的事业。我有一位亲戚在日本工作了近15年,现定居香港,难得见面,平时多是在网上聊家常,每每聊到孩子,他都告诉我:在我们中国,家长太过看重分数,而忽略了对孩子能力的培养,以至于培养出来的孩子大多是“高分低能”,无法适应社会。在国外则完全相反。事实上,他觉得能力比分数更重要。毕业于哪个学校并不能决定一个人能力的高低,但一个人的能力(如社会交往能力、适应新环境的能力、生活自理能力等)高低,决定了他(她)将来拥有财富(显性的和隐性的)的多少。告诫我一定要重视对孩子能力的培养。我总想,作为一名小学少先队辅导员,搭建一个平台,让更多的孩子能力得到提高,责无旁贷。实践经验告诉我:活动是培养孩子能力的有效载体,也是少先队工作的生命和活力所在。没有活动,少先队工作就会形同虚设,因此作为少先队辅导员的我们就必须在工作中因地制宜,精心策划具有参考资料,少熬夜!特色,符合儿童发展规律的活动,以实现“育人为本,发展能力”的教育目标。下面是我的一些工作经验和体会:(一)狠抓常规,映日荷花别样红“春泥护花须新土,秋实累累赖有心”,少先队工作要闪光,就必须不断注入新鲜血液,在校“厚德至善,乐学博爱”的办学理念下,我处处把少先队员放在第一位,树立服务意识。基本工作经常化:升旗仪式是学校德育活动中深化爱国主义教育的重要形式。我校每周举行的升旗仪式规范而隆重,从组织升旗仪式到升旗仪式结束,从升旗手、护旗手的基本动作到主持人的口令,从全体少先队员敬队礼到全体教师、少先队员唱国歌,从合唱国歌的指挥到领导、教师在国旗下献词,都做到了规范化。规范的升旗仪式,使全体师生受到了潜移默化的爱国主义教育。少先队在举行大、中主题队会时,都必须有队会仪式。规范的队会仪式能给少先队员一种庄严、隆重的感觉,使他们更加尊重和热爱自己的组织,增强队员的荣誉感和责任感,是向队员进行组织教育的有效形式。因此,我在我们的中队辅导员培训会议上做了《如何辅导大、中队主题队会》的专题讲座,使我们中队辅导员老师指导队会时都能得心应手。为展现队员朝气蓬勃的精神风貌,树立更多的优秀典型,激发他们积极向上的竞争意识,学校每学期评选一次“班级之星”和“校园之星”,此活动意义深远,让每个队员都学有榜样,行有规范,有效地促进了良好的生活和学习习惯的养成。阵地文化更新化:阵地是少先队工作的基础,是少先队员展示才华的舞台。我校不断强化少先队的大、中队阵地建设,让红领巾文化无时无刻潜移默化影响和熏陶队员。成立了一个规范、标准的队室,建立了一支大型鼓号队,创建红领巾广播站、红领巾电视台,并精心设计节目,丰富校园文化生活,让更多的队员积极参与进来。教室作为队员最直接的学习活动场所,每学期进行中队角与教室布置评比,每个月出好两期中队刊,这已成为我校的传统,队员和中队辅导员的才能得到充分的发挥。队干部合作竞争化:适应社会需要,队干部经过演讲和才艺表演进行轮换竞岗,大队委员一学年竞选一次,中队委员一学期竞选一次,平时尽量多设置些服务岗位,让队员人人有岗位,事事有人管。少先队大队委员会全面有序参与学校日常管理,培养了学生自理、自律、自治的意识与能力。新学年六年级和一年级结成“友谊班”,大哥哥、大姐参考资料,少熬夜!姐拉起小弟弟、小妹妹的手,力所能及帮助他们,队干部还为一年级小朋友上“队课”。在入队时,六年级老队员亲手做礼物送给一年级的新队员,鼓励他们时刻为红领巾增添光辉,起到传帮带作用。通讯报道信息化:在当今知识爆炸的信息社会,我们辅导员把少先队网络作为载体,多阅读多交流多上传,了解动态,并把我校的队活动多报道。引导队员上健康网,帮助他们提高信息搜集、处理能力,抵制不良行为的侵袭。(二)突出主题,欸乃一声山水绿主题活动是少先队组织对少先队员进行自我教育的行之有效的好形式。实践证明,设计好的主题队会,对于陶冶队员的高尚情操,培养队员的语言表达能力、创新能力和实践能力,提高队员的思想觉悟,有着不可低估的重要意义。如以“红领巾节俭大行动”为主题的少先队活动,引导队员从身边做起,从点滴小事做起,养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯,做一个具有良好的节俭习惯的品质少年;“缅怀革命先烈,感恩幸福生活”少先队主题活动,通过开展“颂父母”“老师颂”演讲比赛,“缅怀革命先烈,感恩幸福生活”扫墓活动,“诵名句,承传统”读书活动,“学榜样,正气节”讲故事活动,“定标准,辨是非”主题班会,教育队员热爱家人,尊敬老师,感恩社会,珍惜来之不易的幸福生活。(三)利用节日,千树万树梨花开“节日文化”中蕴藏着取之不尽的教育资源,以极具亲和力和吸引力的节日活动,激发学生的兴趣,增长学生的见识,丰富学生的精神世界,指导他们的休闲生活,营造出一种积极、健康、有益的文化氛围。如以深受小学生喜爱的“读书节”、“体育节”、“科技节”、“艺术节”等活动为核心,开展多姿多彩的学生活动,为队员提供更多锻炼才能的舞台,利于他们特长的培养与水平的提高。(四)开拓创新,欲与天公试比高特,意味着妙;妙,衬托构思上的特。特就特在胜人一筹,特就特在人无我有,人有我优,人优我精上。特色化的少先队活动不但能给队员营造良好的德育环境,产生显著的教育效果,而且还能为队员们提供更多施展才华的机会。1、队员个人风采大赛为了使学生课余时间合理支配,以活动来育人,以活动促发展,以活动求进步,08年下学期在学校领导下,以学校大队部和学校综合教研组为主,我们利用课余时间举办了为期二个月的金沙路小学校园首届队员参考资料,少熬夜!个人风采展示活动,此项活动还被评为浏阳市少先队特色活动。09年我们又举办了第二届队员个人风采大赛,队员参与面达到80%多,在20多个赛场,每一个孩子都能尽情展示自己的特长,领略成长的快乐。2、艺术与科技活动舞蹈是我校艺教特色的主打品牌,学校成立了“晓荷”舞蹈队,参加各种比赛和演出。舞蹈节目连续多年获浏阳市中小学生艺术节一等奖,《举手发言》曾经被选调参加“浏阳河广场之夜”的演出,表演的《京韵》,除被评为浏阳市一等奖外,还被作为全市唯一一个校外节目,选调参加09年浏阳一中八十周年校庆文艺演出。除了集体项目外,还有一大批队员参加个人竞赛获得省市级奖励,有姜心怡获得省“德艺双馨”舞蹈大赛银奖,这两年来,在浏阳市举行的“三独”比赛中,我们有多人次获得一、二等奖。美术也是我校艺教特色浓墨重彩的一笔,每年的市中小学生绘画比赛中,我校都会有一批队员获得一等奖,我校