精编资料,供您参考我的工作心得精选4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“我的工作心得精选4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!我的工作总结【第一篇】我很庆幸自己赶上了新课程实验。我感觉自己肩上的责任好重。每一次我都精心准备好教案,满怀热情地走进课堂,面对活泼的孩子,我说啥都不管用,上课就像在打仗,有时教学任务还没完成就灰溜溜地走出了课堂。一次次的挫败差点扼杀了我从教11年来苦心经营起来的那么一点点自信。痛定思痛,我开始反思自己的教et学:如何理解《语文课程标准》的基本理念?如何将这些基本理念转化为教学行为?尤其是如何真正地关注学生,让他们主动地个性化地学习,变“老师教我学习语文”为“我和大家一起学习语文”?这需要观念的转变,更需要教学行为的转变。“老师,我知道”这是一节语文课。我正引导学生们有感情地朗读《草原的早晨》这篇课文的第三自然段:远处,一群群羊儿像朵朵白云在飘动,蓝天下回荡着牧羊人的歌声。让他们在朗读想像中去体会草原静谧的美。按教学思路,我该引导学生朗读全文了,让他们能在朗读中体会草原的动态美与静态美,同时领会课文的条理。可刚一读完第三自然段,第一大组里就冒出了一只小手。“曹均宜,你有什么事吗?”我耐心地问。曹均宜站起来,拿起书,郑重其事地说:“老师,我知道为什么说羊群像白云。”我很高兴,提醒全班学生:“同学们注意了,现在曹均宜小朋友有一个重大发现,让我们来听一听。”曹均宜说:“因为白云是白的,羊群也是白的,所以说羊群像白云。”曹均宜的话音刚落,教室里冒出了更多的小手:“老师,我还知道。老师,我还知道。”“廖若岚,你说说看。”廖若岚站起来,说:“如果是一只羊的话就不像白云了,要许多只羊在一起才像白云。”“对。还有,如果羊群在跑的时候也不像白云,因为白云不会跑得那么快。只有羊群一边吃草一边走的时候才像朵朵白云在飘动。”刘悒杉干脆就不站起来,坐在座位上直接插话。再读这句话,学生的感受就更加深刻了。这时,下课铃响了,虽然教学任务没能完成,但我很兴奋。精编资料,供您参考我真佩服这些孩子,他们会读书,会思考,会发现,会表达。如果我在教学中对第一只突然举起的小手视若无睹的话,我想我会错过一次又一次的发现,失去一次又一次和学生真正交流学习的机会。关注学生,尊重学生,学会倾听他们的心声,经历了这一次后,使我对此有了更深刻的体会。“老师,我有个建议”在以后的语文课上,学生的声音多了,活动也多了。又是一节语文课,我组织学生来演一演《小松树和大松树》这篇课文。有一个学生主动当小松树,很大方,声音响亮,问的语气和骄傲的神情都表演得不错。我比较满意了,但还得听听其他学生的评价。我还没来得及发话,蒋丹丹就一边举手一边说:“老师,我有个建议。”“好,你说。”她站起来,用手指着书上的话,说:“这个‘很远很远’应该读得慢一点长一点,就像这样——”她拿起书,姿势美美地、表情美美地、有滋有味地读起来。我赶紧追问:“为什么要这样读呢?”“因为小松树能看很远很远的地方,这样读才觉得它看得远。”蒋丹丹振振有词。我问全班学生:“你们同意吗?”大家都点点头。“那就学学吧。”全班同学很有感情地朗读起来。“老师,我还有个建议。我觉得小松树说话的时候很得意。应该这样演。”宋前超自个儿走上讲台双手叉腰,昂着头开始边演边说,还真有点得意的味儿。我忍不住鼓起掌来,他注视着我,随即一个点头一声“谢谢”就回座位了。“真是一个有礼貌的孩子。”我忍不住又夸他一句。“老师,我还有个跟他们不一样的建议。”马冬妮说。“不一样的,好,让我们听一听。”我说。“小松树对大松树说话的时候,头是低着的。”我很诧异:“为什么?”“因为小松树在山上,大松树在山下,小松树要低着头对大松树说话,大松树才能听见。”我恍然大悟,不禁佩服:‘你真会读书。”接下来让学生再演一演,那效果就更上一层楼了。学生的这些表现是我课前没有预料到的,学生读到的、想到的是我在与文本交流时所没有体验到的,这让我和学生们越来越充满自信。教学总结·一年级学生的阅读潜力——我在课程改革实验中的发现,本站还有更多关于学校工作总结,学校工作总结大全,学校工作总结范文的资料。我的发现语文是实践性很强的课程,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握学习语文、运用语文的规律,培养良好的语感和整体把握的能力。精编资料,供您参考一年级学生虽然只有六七岁,但是他们的阅读潜力令人吃惊。学生是学习和发展的主体。教师要真正尊重学生在学习过程中的独特体验,关注每一个学生的学习情绪,学会倾听,学会发现,学会激励,学会鼓舞,学会组织,学会引导,让学生在学习的过程中依据自己独特的体验方式建构知识,形成能力,健全人格,获得基本的语文素养。受1篇诗歌的影响,我小时候最大的理想是做一名地质勘探队员,去为祖国发掘大自然中的宝藏,那该是一件多么有意义的事情啊!20年后的今天,我以另一种方式实现了我的理想,我要做一个最最深情的“地质勘探队员”,去发掘学生的潜力,“这里敲敲,那里敲敲,丁冬丁冬”,让这个过程变得和谐美妙,让宝藏得以显现。我想这应该是一件更加有意义的事情!我的个人工作总结【第二篇】今年xx月份,我调动了工作。到了新的工作岗位,后作为一名新员工,我迅速调整自己的状态,在领导和同事的指导帮助下,积极融入新的工作环境,为今后干好工作打下了良好的基础。现将一年以来的工作、学习作以下总结:一、转变角色,尽快适应工作环境到新的公司对于我来说是一次难得的机会,尽快完成角色转变,是做好本职工作的前提。工作中,我细心向领导和其他同事请教,多向其他人学习,用心观察、用心揣摩。想问题、办事情时刻从一名工程技术人员的角度出发,努力尽快适应工程项目的快节奏、高效率的工作,通过学习,自己的知识积累、技术水平、协调能力等方面都有了一定程度的提高。二、加强学习,努力提高技术水平和业务素质到xx后,我积极地参加各种技术交流活动,仔细听、认真记、用心琢磨,努力了解各种新技术、新设备。其中,通过去生产厂家现场考察,扩大了知识面,对先进设备有了一个全方位的概念,为日后工作打了坚实的基础。三、踏实肯干,端正态度始终保持谦虚学习的态度,切实增强责任感、危机感和协调能力,使自身能力全面提高。工作中时刻提醒自己:我的工作关系到总厂日后的发展,不能有丝毫马虎。按照领导的安排在工作过程中,遵守纪律,服从安排。四、协同工作作为xxx的一员,我始终努力配合领导和同事的工作,在配合好工作的基础上,一直以来,办公室的电脑精编资料,供您参考有问题,只要我空闲,从来没有拒绝过维修;大家遇到电脑技术方面的问题,只要是我知道的,均给于了耐心答复和解决。我的个人工作总结【第三篇】本人这一学期承接了三(3)、三(4)班的数学教学工作。在教育教学中能团结同事,关心学生身心成长,处处在思想和行为上作学生的表率,现将自己本学期的工作总结如下:一、政治思想方面认真执行党的教育方针,热爱党的教育事业。为了能不断提高个人的专业理论水平,提高对教育宗旨的认识,我在参加学校组织的教育教学的学习外能自主学习与教育理论和教师成长有关的书籍及时转变自己的教学的观念,尤其是教育纲要中对教育的新要求,用最新的理论武装自己,使个人的思想觉悟不断的提高,通过系统的学习,我对教育的要旨有了更为深刻的理解,对党的教育方针的正确性有了更为深刻的体会,对应试教育向素质教育转轨的必要性有了更为深刻的认识。二、常规教学方面在教学工作中,我紧紧抓住备课、上课及课后效果反馈三大教学环节,以保证教学质量。首先在吃透教材的基础上精心备课。上课时,力求把每一点知识都科学完整的教给学生,过程具有启发性和创造性。课下我认真辅导自习,批改作业,定时开辟第二课堂,激发学生立志学数学的欲望,并开拓学生们的思维和动手能力。从反映出的效果来看达到并超出了自己的预期。在学困生的教育教学的过程中,我深知教师职业责任的重要性,而这种责任也正是激励自己努力做好本职工作的动力。聂宏刚、曹景元、田梦佳他们都因各自不同的原因出现了学习上的困难,我就在他们所表现出的一些行为来分析产生的原因,通过交谈了解他们的心理需求和成长障碍,以及在观察中所掌握的行为特点来进行教学和辅导,通过对他们的进步加以欣赏以及对错误的严肃批评使他们逐步养成了学数学的习惯,学习效果也逐渐显现了出来。三、参加教学培训和课改培训《国家数学课程标准》对数学的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战,是教师们必须认真思考的问题。这学期里,我全程参加了学校组织的《打造高效课堂》教改数学观摩课,对自己提高课堂教学效果有很大的帮助,并据此知道自己的教学活动。精编资料,供您参考此外,根据教学和理论知识的学习,这学期里本人写了《令人神往而又困惑的成功》、《寻找教育的真谛》等多篇教学感想和学习笔记,是自己在教育理论上有了一定的提升。这学期了,本人做了一些有益的工作和教学尝试,取得了一定的效果。但也存在一些不足,本人有决心在今后的工作中努力工作,争取更大的进步。我的工作心得体会【第四篇】回顾自己近些年来的班主任工作,虽然没有取得惊人的成绩,但自己对工作的认真负责、对学生的关爱、对学生综合素质的培养等方面,体会很深,收益不浅。我来谈谈我的心得。一、以思想教育为主导,以常规管理为基础,规范学生行为。1.加强思想教育,通过利用各种场合如班会、班委干部会议以及通过学生的个别谈心等教育方式,强调勤奋学习、提高专业技能的重要性,激发学生的自觉性和积极性。做为我的学生,我的原则是不宠爱,不迁就,不偏袒,力争做到公正、公平。在平时的教学活动中,贯穿着爱心教育和感恩教育,传授尊重与责任这两样核心价值观,时时提醒他们做一个正直的人、热情的人、有爱心的人、积极向上的人。学生不单纯是学业要优,更重要的人品要优。心胸要广,心理要健康。2、勤到位,早到位,重视对班级的常规检查如学生到位情况和清洁卫生的检查,重点是对学生仪容仪表和安全隐患的检查。3、加强学生宿舍管理,重点放在早操、晚寝、寝室内务、夜不归寝、违规使用电器、防盗等方面检查。4、严肃校纪校规,加强对学生管理制度的宣传,严格执行学校有关制度。以学生学习的管理为中心,特别是加强日常课堂教学检查,密切关注学生的上课情况,对那些上课睡觉、听音乐、玩手机、看小说、讲话、上课上厕所、早退的学生做到每天及时教育和处理,不留后患。5、积极探索学生的自我管理模式,建立班委会和团委会,培养干部,健全班级管理制度,由强制型向主动型、教育型、服务型模式转变,在管理工作中做学生的朋友和向导。鼓励学生到学校学生会和团委会去锻炼工作能力。6、班级财务公开透明,期末公布班费使用情况。做好班级奖学金的评定发放工作,做到公平、公正、公开。7、多与家长联系。我认为和家长的沟通是很重要精编资料,供您参考的,常给家长打电话,交换意见,汇报学生在校表现情况,这样对我的班主任工作有很大的帮助。二、以学风建设为中心,积极营造浓厚的学习和苦练专业基本功的良好氛围,提高学生的综合素质。1、由于学生的自觉性不强,大多数没有学习目标,学习习惯差。从宣传教育入手,加强学风建设。组织学生学习学校的各种规章制度,不断引导学生理解、支持、遵守、宣传学校的各项规章制度,把学生的生活转向以学习和综合素质的培养和提高为中心。2、学生管理工作必须与教学管理工作紧密配合。做好各科任教师的思想交流工作,经常与各位任课老师交流学生情况,争取让每一位教师都能参与学生管理,在平常的教学课堂中渗透德育。3、充分发挥团员和班干部的积极作用。教育他们带头执行学校和班级有关规定,积极带动身边的同学,把平时的时间和精力投入到学业中去。4、作为职校学生,除了学好文化知识外,培养学生的专业意识更重要。让学生把握专业理论知识与实训的平衡点,让理论指导实训,在实训中促进理论的掌握。鼓励学生参加技能等级考试和职业技能大赛,形成专业能力。5、积极开展了形式多样、以展示自我特长为中心的活动,来提高学生的才艺表演,丰富学生课余生活。要求每位同学必会一、二首拿手歌曲,会讲两三个笑话,擅长