物理教研工作总结范文8篇

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参考资料,少熬夜!物理教研工作总结范文8篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“物理教研工作总结范文8篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!物理教研工作总结【第一篇】学校的教学质量高低与教师的教学水平有着紧密的关系,教师的教学水平的高低与教研组的教学教研工作的开展密不可分。前半学期物理组积极落实学校教学工作计划,以教学常规管理为基础,以新课程理念为重点,以改革教学方法为抓手,以提高教学质量为核心,以加强实验教学为突破口,出色的完成了物理教学任务,组内老教师老当益壮,中年教师干劲正旺,青年教师后来居上,形成你追我赶的良好局面。下面将前半学期的工作做一个简单的总结,为后半学期的工作提供一个良好的参照。一、积极开展三课活动在三课活动中要求做课教师按照说课、讲课、评课三个环节认真进行,要求组内教师积极参评,在肯定成功的做法同时也大胆指出不足的地方,切切实实帮助做课教师在三课活动中能发现自己的不足、找出解决不足的办法、弥补不足、快速提高自己的教学能力。二、组织好理论学习教师的成长与发展离不开理论学习,物理组全体教师在前半学期积极学习各种理论知识,重点学习新课程理论,用新课程理论解决新课程教学中存在的问题,将新课程有关理念与物理教学实践有机结合,理论教学与实验教学相结合,应用常规教学手段与现代化教学手段相结合的三结合的教学模式。不仅提高了全体教师的教学理论水平,而且增强了驾驭课堂教学的能力,提升了课堂教学效率。在前半学期理论学习模式分为集体学习和个人自修。三、配合教务处做好常规教学管理教学的常规管理是提高教学质量的关键,我们在平时的管理中强化了常规管理,从加强备课入手,要求中青年教师必须写详案,老年教师可以写简案,组内的老教师都能以身作则起好带头作用,青年教师也不甘落后,他们发挥了各自的特长,使我组各年级的教学质量有所提高。我们配合学校,加强了集体备课,使集体备课工作落到实处,取得了良好的效果。四、实验教学是提高物理教学质量的关键,为此我们非常重视每参考资料,少熬夜!节课的演示实验和每一个学生实验,在试验室器材匮乏的情况下,我们在课下创造性的自制一些实验器材,将有的演示实验改成了学生实验,取得了很好的教学效果,提高了学生的学习兴趣,培养了学生的动手能力和团队精神。五、继续强化教科研完善课题研究结题报告,使课题报告能顺利通过上级有关部门的验收。组织组内教师学习计算机知识,利用各种网络知识拓宽教学教研视野,利用各种网络知识为教学服务提高课堂教学质量。六、积极培养青年教师青年教师是学校的未来,青年教师强学校未来就兴盛。物理组不仅培养青年教师的专业能力而且也注重他们师德的培养,创造一切机会让他们快速成长。物理教研工作总结【第二篇】转眼间一学期即将过去,本学期在学校各处室的领导下,在物理组全体任课教师的共同努力工作,热情支持配合下,圆满完成了学期初制定的各项教学任务,达到了预期目标,概括起来有以下几点:一、继续加强理论学习,努力提高理论素养1、组织组内老师共同认真学习《物理课程标准》、《高考考纲》、《会考考纲》、《课标解读与教学建议》等知识和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。把握新时期物理教学目标与重点,学习新教法,力求我们的教学活动更具成效,取得了显著的成绩;2、组织教师进行理论学习交流,积极撰写教学论文。加强组内学习交流活动。3、9位老师参加进修学校在我校举行的教育技术培训,并取得了结业证书,很大地促进了各位老师对教学设计的理解,提高了对多媒体的使用方法4、为促进青年教师快速、健康成长,推动学校教育教学质量进一步提高,发挥骨干教师的传、帮、带的积极作用,杨再英、李培玲老师组成“青蓝工程”,以老带新,以新促老,师徒结对,共同提高。二、加强课改研究,抓好教学常规工作。1、做好课堂教学研究工作,优化课堂教学,实施启发式和讨论式教学;构建教学模式,重视物理知识的形成过程教学和情境教学;开展研究性学习和综合实践活动,重视科学探究教学,发挥学生的主体作用,加强学生的创新意识和实践能力的培养;新课程标准下的教学要求;提高课堂教学效益的方法。2、配合教务处做好教师作业布置情况的检查工作。参考资料,少熬夜!加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。3、做好组内公开课活动。本学期苏享銧、杨再英、林传教、李培玲等老师开展了公开课、示范课。上课教师认真准备,听课教师认真评课。把说课、评课真正落到实处。4、加强与兄弟学校的交流,组织教师外出听课并迎接外校教师来我校参观指导。5、严格按照开学时的工作计划,落实教研活动制度,每周进行一次教研活动,并做了了详细的安排,每个教师都坚持听完全组教师的公开课、示范课,做到了教研活动有计划、有内容、定时间、定地点,使全组教师得到了很好的学习和锻炼的机会;三、抓好各备课组活动,全面提高教研组教学质量1、各备课组长以身作则对各个教学环节把好关。发挥群体的力量和集体的智慧,开展集体备课活动认真研讨、真心交流、分享合作、传帮互补、集思广益、共同提高。2、完善备课组集体备课活动,提高了各备课组的教研质量。集体备课做到了“四统一”(统一进度、教案、练习、测试),加强各组之间的交流、听课、评课等活动,相互学习,相互促进四、组内老师取得的一些成绩1、上海专家到学校考查指导,苏享銧老师开了一节示范课,得到了专家的一致好评。2、11月份时,苏享銧老师远赴上海华模等中学进行学习、交流。3、12月份时,朱海舟、赖进港、吴国明老师带领学生在省电子制作、简易机械人等比赛中,取得了优异的成绩。4、在教学设计比赛中,苏享銧老师获得了泉州市的一等奖。5、在学校的科技文化节,本组举行了“物理小制作”,通过老师的介绍与指导,学生勇跃地报名参加活动。名单附后面总之,学期在学校各处的领导下,在物理组全体教师的共同努力工作,热情支持配合下,取得了一点成绩,但是,也有一定的差距,物理组的老师将不断努力,争取取得更大的成绩。物理教研工作总结【第三篇】20xx年,是我们学校迎来xx华诞的一年。一年来,我们物理组在学校领导的支持和关心下,按照各处室的要求,有计划、有步骤地开展教研组工作。我们在认真参考资料,少熬夜!完成教研组常规工作的同时,继续加强教研组规范化建设,积极开展教科研活动,现将20xx年工作总结如下:1、认真做好教学常规工作每学期的开学初,各备课组能按教务处的要求制定好教学计划,并按教学计划有条不紊地开展教学活动。上课前,教师们能以教材、学生、教法为研究对象,查阅资料,认真备课,认真准备实验。在课堂教学中,培养学生主动参与的意识,促使学生活跃思维,积极开动脑筋,认真思考问题、钻研问题,提高解决问题的能力。课后能及时批改作业,并督促学生订正。对学习有困难的学生及作业态度欠佳的学生,及时进行一些作业的面批和个别辅导、督促工作;对好的和有进步的学生进行表扬,尽最大可能调动学生学物理和做物理题的积极性。能认真做好单元考试、月考、期中考试的出卷工作,考后能认真进行质量分析,寻找教学中存在的问题,以问题为中心,不断寻找提升教学质量的切入点。2、加强集体备课和听课评课活动备课组活动的质量直接关系到本学科的教学质量。为确保教学质量,各备课组能根据教务处要求,发挥集体的力量进行集体备课。每次活动,备课组教师对教材中的重点、难点以及教学方法,进行分析和讨论,并探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。通过集体备课,实现了优势互补,资源共享,优化了课堂教学。一年来,按照学校和教务处的要求,各备课组加强了听课评课活动。每人每学期至少上一节教学公开课,听课后,全组教师能认真评课。如对教学内容安排是否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透等是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论和探讨。通过听课和评课活动,加深全组教师对教材的理解和教法的把握,提高了全组教师驾驭课堂的教学水平和教学艺术。今年是我校七十华诞,我们组很好地完成了学校部署的工作。对外校庆教学公开课,是宣传、展示我校精神风貌、办学理念、教学质量的良好平台,为了配合这次教学公开课活动,由学校推荐、全组教师评议,由阮传志老师上了一节高二物理公开课,丁洪良老师上了一节高三物理公开课,两位老师精心备课,上好试教课,组内教师听课后,群策群力,献计献策,对好的方面加以肯定,对不足之处提出改进意见,在正式对外公开课那天,他们都上得很精彩,都上出了自己的风格,参加听课的外校老师对这两节课给预了很高的评价。3、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作参考资料,少熬夜!对我校目前的学生,我们采取了“抓两头,促中间”的教学策略。对于尖子生的培养,采取“带研究生”的方式。课堂上,培养他们学习物理的兴趣和善于钻研的学习习惯,提高他们的思维能力。课下,精选一些竞赛书籍让他们自己看,并挑选一些有难度的试题让他们进行练习。在28届全国中学生物理竞赛获江苏省赛区中有8人获一等奖,有24人获二等奖奖,26人获三等奖。对于后进生,采取了稳定他们的学习情绪,培养他们的学习兴趣,增强他们的学习信心和解决问题的方法。利用课余时间进行辅导,并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。4、认真做好教科研工作首先,我们继续组织全组教师学习现代教育思想理论,增强创新意识和创新能力,探究大成教育和智慧课堂。全组教师都能制作多媒体教学课件,大部分教师能经常用多媒体进行课堂教学,还有部分教师能结合自己的教学情况,认真撰写教学论文。吴必龙老师参加20xx年省物理赛课获一等奖,陈江萍老师参加20xx年镇江市评优课获二等奖,高进老师获20xx年阳丹市高中教育优秀工作者光荣称号,并获得20xx年融锦集团奖教奖学基金。陆天柱老师认真对待学校的论文撰写,将自己在学校获奖的论文修改润色,以《在高考复习中掌握力学新题型》为标题在核心期刊《物理教学》上发表。z老师的文章《几问经典力学的局限性》在《数理化学习》上发表,《微元法求功之我见》和《电源最大功率的探讨》在《中学生数理化》上发表,还有多位老师的文章在《考试报》,《时代学习报》等报纸上登载。陈江萍老师、丁洪良、诸葛东华等老师在市教研室举办的研讨会上作专题讲座。其次,我组教师能积极参加各级各类教研活动和外出听课。20xx年10月20日,我们在6楼会议室组织了全组老师观摩在连云港海州中学举办的全省高中物理优秀课评比的现场直播,每位教师至少观摩了4节课,青年教师上午观摩后下午接着观摩,教龄在5年之内的教师写了3000字的教学反思交到了市教研室。观摩后全组教师进行了认真的讨论,认为参加评比课的老师上的课确实优秀,对我们今后的教学很有启发,很有帮助,表示以后这样的活动要多参加,力争自己也要去参加这样的评比课,不断提高自己的教育教学水平,为自己、为学校争光。新教材提倡探究式学习。我组响应学校的号召,在高一、高二开设研究性课程和校本课程,积极创设有利于学生探究的教学情景,促使学生产生怀疑,提出问题,注重培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的意识,参考资料,少熬夜!培养学生搜集和处理信息、获取新知识的能力,培养学生分析问题和解决问题的能力以及交流与合作的能力,从而使学生在探究的过程中激发创新的欲望,提高实践能力和创新能力。积极参加课题研究,马俊杰有关心理研究的课题已结题。经过组内老师的拼搏,我校参加20xx年江苏省学业水平测试的文科学生,和参加高考的理科学生,物理学科都取得了较好的成绩。总之,今年我组教师都较好地完成了自己的教育教学工作,我组的教研工作也取得了一定的成绩,但我们在教科研方面花得时间还不够,在论文的数量上和质量上还需进一步提高。我们将再接再厉,为学校的新辉煌继续做出应有的贡献。物理教研工作总结【第四篇】本人积极参加学校组织的政治理论和业务知识学习,忠诚党的教育事业,关心同志热爱集体,按照教研员的工作职责,积极开展各项教学教研活动,进一步转变教研培训观念,以科研为先导,研培一体。本学期以中考复习指导为工作重点,以提高教师素质为保证,充分发挥研究、指导、服务职能,围绕教研培训的中心工作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