小班精编教案精选10篇

参考资料，少熬夜！小班精编教案精选10篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小班精编教案精选10篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！小班优秀教案【第一篇】玩具送回家(生活卫生习惯)教学目的：1．明白在玩完玩具后能将玩具分类放回到柜子里。2．初步学习检查遗漏，养成做事缜密细致的好习惯。3．养成不将玩具塞进嘴巴、耳朵或鼻孔里的自我保护意识。教学准备1．各类玩具。2．幼儿用书。3．课件。教学过程1、故事引题：（1）教师：今日我给大家讲一个小故事，可是大家听完故事后要告诉我故事里都有谁故事里发生了什么事(2)教师开始讲故事，幼儿认真倾听。2、教师讲完故事的上半段，以提问的形式引导幼儿了解玩过的玩具要将其放回原处。（1）教师：故事里都有谁呢这个故事讲了一件什么事情呢(2)幼儿回答。(3)教师：积木班长为什么不高兴了为什么积木兄弟躺在地上哭怎样才能帮忙它们呢(4)幼儿思考，帮忙故事中的主角想办法。教师小结：玩过的积木要把它们送回家，让它们和自我的同伴在一齐。3、教师继续讲故事的下半段，让幼儿感受股市的完美结局。（1）教师：想明白积木兄弟之后到底回家了吗请之后往下听。(2)教师讲述故事。教师：积木兄弟回家了吗小朋友们是怎样向值班教师保证的如果是你们，你们会怎样做呢(3)幼儿回答。4、联系将玩具送回自我的家，并学会将玩具归类。（1）教师：你们看，我面前的桌子上摆放着许多玩具，谁来将它们送回家(2)幼儿分批将玩具送回原处，教师让幼儿检查是参考资料，少熬夜！否将玩具都送回去了。(3)请幼儿根据玩具的种类再送一次玩具，做到真正把玩具送回家。5、让幼儿养成收拾玩具时检查的好习惯(1)教师：此刻我们都明白玩具的家在哪里了，那么我自我的家呢(2)幼儿讨论后回答。教师小结：拿玩具的时候要记得玩具原先摆放的位置，在收拾玩具要检查桌面、地面上是否还遗留有玩具。(3)请幼儿打开幼儿用书，操作书上的游戏。(4)教师：在玩玩具时，我们怎样做才能保护自我的安全呢(5)幼儿回答。教师小结：在玩玩具的时候，不将玩具塞进嘴巴、耳朵或鼻孔里；不用玩敲击别人身体等。小班优秀教案【第二篇】我会上厕所（生活卫生习惯）教学目标1．了解上厕所时的注意事项，明白憋尿不利于身体健康。2．培养良好的入厕习惯。教学准备：1．幼儿用书。2．课件。教学过程1、幼儿看书，直接引出活动主题。(1)教师：请小朋友们打开书，看看这些画面上都说了些什么(2)幼儿观看幼儿用书片刻并回答。(3)教师：他们在哪里他们在做什么男孩和女孩解手的姿势一样吗(4)幼儿回答。2、出示课件，了解如厕时要注意的一些细节问题。(1)教师：书上的女孩是怎样上厕所的如厕后，我们应当做什么呢为什么要这么做呢？(2)幼儿认真阅读幼儿用书后回答。教师小结：女孩是坐在座便器上的，她用手纸从前后擦屁股。如厕后，我们必须不要忘记拉好衣裤、冲水和洗手哦!(3)教师：在幼儿园如厕时，我们还应当注意些什么呢为什么要这样做呢(4)幼儿讨论并回答。教师小结：在幼儿园如厕时，上厕所的小朋友会比较多，这时我们应注意排队和等待，在等待时不要拥挤，推搡，注意安全。3、引导幼儿发现及时解手和身体健康的关系。(1)教师讲述事例：君君玩游戏时兴致勃勃的，教师提醒小朋友们要去解小便了，他却说：我没便，其实是他不想离开自我正在玩的玩具。过了一会儿，大家参考资料，少熬夜！开始收拾玩具了，君君这才觉得自我憋不住了，于是赶紧往洗手间跑去，可是已经来不及了，他控制不住自我，尿在了身上。(2)教师：君君为什么会尿在身上呢他这样憋尿好吗怎样才不会尿在身上呢(3)幼儿根据自我的经验回答。教师小结：有了尿意的时候要及时解手，长期憋尿会影响身体健康的。君君在玩玩具期间应当去解一次手，这样他就不会尿裤子了。小班优秀教案【第三篇】爱护我的小手教学目的：1、了解手的主要部位（手心、手背、手指）及其功能。2、明白保护手的一些方法。教学准备：幼儿用书教学过程：1、经过做手指操，引出活动主题。教师：此刻我们来做一套手操。请小朋友们跟着我把手指一个个伸出来。大拇指醒了，食指醒了，中指醒了，无名指醒了，小拇指醒了，大家都醒了；小拇指睡了，无名睡了，中指睡了，食指睡了，大拇指睡了，大家都睡了。2、引导幼儿了解收的结构。（1）教师：大家看看，我们的小手长得什么样貌呢？（2）幼儿回答。教师小结:我们的手上有五个手指，他们长短不一样。手指下头的部分叫做手掌，手掌又分为手心和手背。3、引导幼儿了解手的作用。（1）教师：我们的小手能够用来做什么呢？（2）幼儿回忆自我的生活经验回答。教师小结：手能够玩玩具、吃饭、洗脸、穿衣服、画画、并且还能用手去感知东西的大小、冷热、轻重。看来小手的用处可真大啊。4、引导幼儿学习用适宜的方法保护自我的小手。(1)教师：手能够为我们做这么多的事情，应当怎样保护我们的小手呢(2)幼儿思考后回答。，(3)教师请幼儿打开幼儿用书观察画面，让幼儿为正确保护小手的方法贴花。(4)教师：刚才我们在书上看到了保护小手的正确和不正确的方法，其实在我们的生活中，有许多地方值得我们注意，这些值得我们注意的地方是什么呢参考资料，少熬夜！(5)教师在幼儿回答时用：……会让手……，应当……保护小手。的句型来整理幼儿的答案。如刚烧好的饭菜很烫，会烫伤手，应当等它冷一点儿再端碗；寒冷的冬天会让手上的皮肤开裂，我们应当在手上涂些护手霜。'5、教师带领幼儿回顾本活动的资料，总结手的用途和保护手的方法。教学评价：1．明白3～4种手的作用。2．明白2～3种保护手的方法(洗手后涂上护手霜、手脏时洗手、不用手碰插座、不咬手等)。小班优秀教案【第四篇】我拉爸爸手(保护自身安全)教学目标1．初步认识红绿灯，明白过马路时要拉紧大人的手，明白红灯停、绿灯行。2．培养交通规则意识和安全意识。教学准备1．课件、幼儿用书。2．红绿灯标记。教学过程1、幼儿看书，直接进入活动主题。(1)教师：请小朋友们打开书，看看书上都说了些什么(2)幼儿看书片刻。(3)教师：这是在什么地方画面上都有谁他们在干什么(4)幼儿回答。教师小结：在马路上，小朋友和大人在一齐，他们手拉着手，准备过马路。2、引导幼儿认识马路上的红绿灯，并明白简单的交通规则。(1)教师：马路上除了交警叔叔，还有谁在指挥行人和车辆的走和停呢它们有几种颜色，分别表示什么意思呢(2)幼儿根据自我的经验回答。教师小结：是红绿灯在指挥行人和车辆的走和停、大家都明白要红灯停，绿灯行。3、引导幼儿明白上街时要紧跟大人，初步培养幼儿的安全意识。(1)教师：街上车辆很多，我们上街时要怎样做才安全呢(2)幼儿纷纷发表自我的看法。教师小结：我们必须要有大人陪伴上街，过马路时要拉紧大人的手，看清红绿灯以后再过马路。4、教幼儿学习儿歌。(1)教师：书上有一首好听的儿歌，我们来听一听参考资料，少熬夜！吧。(2)幼儿看书，教师将这首儿歌念给幼儿听1～2遍。(3)教师对儿歌进行简单的提问，然后请幼儿跟着教师一齐读，最终请幼儿试着自我念一念。5、组织幼儿玩红绿灯的游戏，学习遵守交通规则。玩法：幼儿扮演各种车辆，教师手拿红绿灯标记。车辆(幼儿)在室内行驶，教师出示红灯时，车辆(幼儿)停；出示绿灯时，车辆(幼儿)行。小班优秀教案【第五篇】宝宝要睡觉(生活卫生习惯)教学目的:1．了解睡眠时要注意的事项(不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不放东西到嘴巴里等)。2．培养按时睡觉和使用正确睡姿睡觉的好习惯。教学准备：1．摇篮曲音乐。2．幼儿用书。3．娃娃家游戏玩具若干组。教学过程：1、教师带领幼儿在摇篮曲的音乐声中做动作进入活动。(1)教师：听，宝宝要睡觉了，让我们抱着宝宝轻轻摇一摇吧!(2)幼儿抱着娃娃跟着教师一齐做摇宝宝睡觉的动作。2、与幼儿谈论睡觉时应当注意的事项。(1)教师：宝宝睡着了，我们应当怎样去照顾宝宝呢(2)幼儿开始讨论，如果幼儿回答不出，教师能够提示幼儿：宝宝蒙着头睡觉好吗宝宝一边吃东西，一边睡觉好吗(3)教师：为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的睡姿呢(4)教师引导幼儿明白这些不良。睡眠姿势带来的坏处：睡觉时j蹬被子会使身体受凉；蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅；一边吃东西，一边睡觉会呛到自我。所以小朋友在睡觉时必须要注意哦!3、幼儿看书，带领幼儿朗读并学习儿歌。(1)教师：书上有一首儿歌，让我们来听一听吧。(2)教师朗读儿歌后，就书中的资料对幼儿进行简单的提问。参考资料，少熬夜！(3)师生一齐朗读儿歌，并鼓励幼儿自我念一念。(4)教师：这首儿歌告诉我僻坚持正确睡眠姿势的重要性。其实，按时睡觉对我们来说也是很重要的，小朋友晚上要在9：00以前睡觉，这样第二天才会有精神。4、幼儿玩娃娃家的游戏，在照顾娃娃的过程中加深对正确睡姿的印象。(1)教师：此刻我们来玩娃娃家游戏吧!我们来比一比，看谁家的娃娃被照顾的最好。(2)教师组织幼儿分成若干组玩娃娃家游戏，并在巡视的过程中对游戏进行指导。小班优秀教案【第六篇】小兔子乖乖.活动目标：1、学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。2、懂得遵守游戏规则，感受参加团体活动的乐趣。活动准备：1、布置小兔子的家，兔子头饰人手一份，蛋糕一个，磁带一盒。2、自制蘑菇、白菜、萝卜，布置成三块菜地，篮子若干。活动过程：1、师以“兔妈妈”的身份谈话引入，激发幼儿的兴趣。师：“今日是妈妈的生日，妈妈准备了一盒生日蛋糕，想和小兔们一齐过。你们想怎样给妈妈过生日呢？”2、准备动作伸展运动（2X8）下蹲运动（2X8）体转运动（2X8）跳跃运动（2X8）师：“干活之前，请小兔们和妈妈一齐来做运动。”3、学习新动作：兔跳①教师讲解、示范兔跳动作a.师示范怎样到菜地干活。师：“小兔们先仔细看看妈妈是怎样到菜地干活的？等一下，妈妈要来问问小兔。”b.提问：妈妈是怎样去菜地的？c.师讲解、示范兔跳动作。师：“小兔们都很聪明，妈妈就是跳着去菜地的。今日，妈妈来教你们学这个新本领：兔跳。”师：“请小兔们跟妈妈一齐做：两脚并拢，屈膝，两脚同时跳起来，这时候脚要伸直；落地的时候，前脚掌轻轻的着地，一拍一拍往前跳。”②幼儿练习兔跳动作，师指导。a.先让幼儿自由练习一遍。参考资料，少熬夜！师：“此刻，请小兔们在原地练习一下，跳的时候要注意双脚不能勾起来，要同时落地，轻轻地跳。”b.分主角练习。师：“妈妈想请男的小兔先来练习一下，比一比到底是兔先生厉害还是兔小姐厉害？”4、幼儿游戏，师指导并提出要求。师：“小兔们都认真地学会了跳的本领，此刻能够到菜地帮妈妈干活了。妈妈有几个要求，请小兔们记牢了：A用妈妈教的本领‘双脚并拢，轻轻跳’，到菜地挑选自我喜欢的菜，一次只能挑一个，再将菜放到相应的篮子里。B跟着音乐跳，跳到菜地时不挤不抢，互相帮忙。”①幼儿团体到菜地帮妈妈干活。师：“好了，小兔们能够出发了，妈妈要看一看哪只小兔最棒，摘菜摘得又快又好。”②师小结，指出幼儿所存在的问题，强调兔跳的基本动作要领。③幼儿又一次团体到菜地帮妈妈干活。师：“妈妈看到菜地里还有很多菜没摘完，请小兔们帮妈妈摘完好吗？记住，要把菜放到相应的篮子里。”5、以“兔妈妈过生日”结束。师：“小兔们都爱劳动，帮妈妈做了这么多的事情，妈妈十分高兴。此刻我们一齐把菜抬回家，和妈妈一齐过生日。”评析：活动目标达成达成待提高未完成学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。尝试懂得并遵守游戏规则。感受参加团体活动的乐趣尝试会跟着优美的音乐，配合做跳的动作环保教案评析：活动目标达成达成待提高未完成参与了解自我家中的生活垃圾幼儿产生对身边的事关注的思想和感情养成良好的卫生习惯，明白将垃圾要丢进垃圾桶内。小班优秀教案【第七篇】小皮球活动目标：1、幼儿学会玩皮球，喜欢玩皮球。2、幼儿对参加肢体运动的活动感兴趣，并乐于参加游戏，体验合作的乐趣；活动重点：喜欢玩皮球，学习皮球的几种不一样玩法参考资料，少熬夜！力求体现：1、教学观念的转变。我引入“奥运福娃”为“模拟教师”，让自我和幼儿一样扮演学习者的主角，力图让自我从知识技能的传授者变成幼儿学习的合作者、支持者、引导者；2、幼儿观的转变。我充分尊重幼儿，先让他们自我探索皮球的玩法，给