参考资料,少熬夜!高三语文工作总结范文【汇集4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“高三语文工作总结范文【汇集4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!高三工作总结【第一篇】我一直以来承担毕业班的历史教学任务,既紧张又兴奋。一年这么快的过去了,感多。20XX年高考已经尘埃落定,透视高考历史试卷,联系自身教学实际,我认为有必要对高三阶段历史课教学进行总结,希望能对于改进自身教学策略和教学水平,进一步提高高学质量有一定的借鉴意义。高三历史科复习总的要求是讲求方法,提高效益。具体要求是打实基础,突出重点;独立思考,善于质疑;及时总结,触类旁通;循序渐进,效率第一。在高三教学中我主要围绕以下五个方面进行了教学实践:1、夯实基础,构建知识网络。重视学科内的基础知识和基本理论的落实,总结规律,找出特点,帮助学生构建良好的思维机构。夯实基础就是要深刻理解教材,掌握教材的主干知识,掌握教材中的关键字句,正确理解基本概念、基本原理;构建知识网络就是要在把握每一个知识点的基础上,进一步把握知识点在系统中的纵横坐标位置,从宏观上建立知识间的内在联系,形成综合化的知识体系,做到心中有数,条理清楚,因果明确。我形象地称这一轮复习为“地毯式”扫描,如果把备战高考比作盖高楼,那么夯实基础,构建知识网络应是这座高楼的基石。从9月份到12月份,一直做第一轮的基础复习工作。2、围绕考纲,研究考纲,提高教学的针对性,避免教学的盲目性。教材内容不等于高考内容,考纲内容不等于全考,历史考纲年年有变,但细细研究发现其中有很大一部分是年年常考的必考点。这些必考点,应作为重点抓住不放,而且要花大力气从多层次多角度来进行全面地系统地复习,达到了如指掌、滚瓜烂熟,并且要紧密联系当前的社会实际和中学生的生活经验。重视世界史的复习如国别史的复习法,主要是英、法、美、德、日、俄等国的历史。例如,法国政权的更替。国际关系史的复习法,如英法关系、英美关系、德法关系、美日关系、第一次世界大战、第二次世界大战、巴黎和会、华盛顿会议等都属于国际关系史,应加强复习。中外史关系的复习法,如中日关系、中英关系、中美关系、中俄关系、参考资料,少熬夜!中法关系、中德关系等。近年历史科高考,以能力立意,以知识为载体,对理论观点和史学方法及思想文化素质的考查渗透其中;依托教学大纲,又不拘泥于教学大纲,试题设计源于教材,又高于教材,突出创新;对历史问题认识水平的考查,强调生产力标准和实践标准,强调宏观与微观相结合运用知识的方法,体现人类文明演进的历史发展现;试题综合性强,既包括学科内知识与能力的综合,也适当引进跨学科知识与能力的综合;试题反映或折射社会现实的需要,不回避热点问题。3、高三历史科复习要掌握三种知识:章节知识结构、专题知识结构和理论知识,其中,章节知识是基础,这由同学们在校教学复习中完成。章节知识和专题知识纵横交错,构成知识网络;历史理论支撑起网上的知识点,使同学们的历史知识结构形成一个多层面的立体交叉体系。在诸多知识的连接点上繁衍出新的知识生长点,这个过程就是运用已有知识解决新问题的过程,这也是对同学们潜在能力和创造能力的考查。历史涉及范围广,知识点多。学习的过程是一个将知识转化为能力的“加工”过程,将知识系统化、结构化、规律化、形象化、技能化,通过联系比较、分析综合、归纳概括等思维活动,这实际就是从知识转化为能力的过程,要善于总结规律。4、强化对基本技能的训练和全面提高解题的能力,针对学生的弱点给予个性化的指导。在二轮复习过程中,对给定的热点素材要注意引导学生展开多角度多层次的分析和研究,积极探索命题的切人点,对于材料题论述题的训练,具体来说:一要阅读和了解背景材料;二要思考这些材料与历史学常识的直接联系;三要自己研究命题的切入点和突破口;四要针对问题根据所学知识拟出答题思路及要点;五要书写答案,语言力争规范科学、言简意赅、层次清晰,表述完整。在备考过程中,学生会出现各种各样的错误和弱点,各个同学的弱点可能是不同的,有的同学有某一知识上的缺陷,有的同学可能存在着能力上的缺陷,因此,我除了要求每位同学针对自己的实际情况进行有重点的弥补、矫正或训练,查漏补缺之外,还有意识的对同学进行个性化的点拨与指导。5、加强时时反思与阶段反思。在复习中一定要正确处理好“学”与“思”的关系,通过针对性地重点习题的解答与分析,不断地进行反思,深入探究有哪些问题与这一主题相关以及这一主题在整个系统中的地位,从而建构对该主题的总体认识,参考资料,少熬夜!培养从整体的角度思考问题的自觉性,养成良好的思维习惯。指导学生在解答主观题时,常常要反问自己,有没有比这更好的答案?有没有离题?有没有答到点子(关键)上?这次我所带的是高三三四五班,面对文综的高考成绩,回头反思自身的教学实践过程和学生的学习备考过程,结果如下:1、加强夯实基础,反复记忆,尤其是需要结合历年高考真题进行专项解析,着重培养学生的基础能力与解题技巧。2、进一步提高课堂效率,需要加强对学情的了解和把握。新课程条件下的教学设计特别突出对学情把握的重要性,正如市场经济条件下要“按需组织生产”一样,首先要清楚地了解学生的学习情况,并据此制定或调整自己的教学内容或教学方式。在繁忙的工作中,稍有一点懈怠就可能造成由于不了解学情而导致的课上效率不高,看来老师还得时时走到学生中间,倾听他们的声音。3、后期学生的反思、自我领悟是促进提高的捷径,用心最重要。高三的学习伴随着无数次的考试练习,加上学生自购的教辅资料,做过的试题数量一定为数不少,各类题型的解法老师也可能讲过数次,不怕犯错误,就怕不明原因地犯同一类型的错误,为此切忌搞题海战术,一定要加强反思,避免重复劳动。本届学生就没有很好的处理好学科之间的均衡关系,用过多的精力来学习某一学科,陷入题海而不能自拔,缺乏感悟的意识,没有独悟的时间,教师反复提醒仍执迷不悟,所以高考的结果也是在意料之中的。4、在“能量守衡”下学生要本着“整体最大化”的原则科学合理的分配自己的学习时间。方法得当的情况下,应该一分耕耘一分收获,有付出就有回报。根据对本届学生学习时间的调查,学习时间分配的严重不均衡也是造成文综成绩不理想的重要客观原因。当然,在以后的教学中,我们还是应该着眼于培养学生的学科兴趣,提高课堂效率而不是让学生多花时间的集约式课堂教学模式。这就是我第一次带高三毕业班历史教学任务的一个浅薄性总结,希望能对将来的教学起到一定的指导作用!高三工作总结【第二篇】转眼又是一个学期过去了,回顾这学期的工作经历,酸甜苦辣涌上心头,最初接手这个班级是一种当后妈的滋味,经过一年半的接触,我渐渐发现了孩子们身上的参考资料,少熬夜!闪光点,越来越喜欢他们了,母子间的亲情在加深,这样一来工作也顺手了许多,下面谈谈自己的一些收获和感想。一、抓住契机,进行养成教育一年级的学生是小学最关键的一年,所以对学生进行养成教育尤为重要,开学伊始,正教处组织全体学生系统学习了学校各项规章制度,使得学生从思想上对自己有个严格的要求,在日常的学习生活中,运用榜样激励法对学生进行鼓励,每周评选出班级最佳学生上光荣榜,加分,对多次违纪的学生扣分上榜,这样严惩严明,大大激发了学生的上进心。例如孙成蔚同学,过去在宿舍经常与同学发生矛盾,不服从老师的管理,成为宿舍管理中的希望生,开学初,对他进行了耐心的教育,并在宿舍领导处写下了保证书,这样一来,他对自己过去的错误不仅有了认识,更重要的是从行动上有了改进,本学期虽出现了违纪现象,但是没有发生和老师顶撞的现象,可见对学生良好习惯的养成教育,要从身边的小事抓起,从细微处入手。二、懂得奉献,学会感恩如今的学生在家庭中都是独生子女,他们从小就处在一种被关照的优越条件下生活,养成了什么都是应该的,只知道索取,不懂得感恩,在班级中也是这样,同学间缺少关心和帮助,例如十一月我们学校举行的为一年三班丁宁同学治病捐款活动中,通过学校和班主任的动员,同学们积极踊跃参加,把自己积攒的零花钱全都拿出来,特别是家庭条件比较困难的姜胜贤同学,拿出五元,他激动地说:“这五元钱虽然不多,但是代表我的一份爱心,希望丁宁同学早日康复。”然而班级中还有四位同学没有参加到活动中,看到这里,我内心一惊,他们漠不关心的样子,让我着急,接着我在班级讲了《老牛的故事》,同时应用名言“送人玫瑰,手留余香”,启发学生奉献一分爱心,就是为自己积累一分财富。事后这些同学找到我,送上了自己的捐款,我表扬了他们,并给他们加分。懂得感恩是做人的基本原则,利用月假期间布置学生参加家务劳动和社会公益劳动,在活动中体会劳动的辛苦及父母的辛劳,珍惜幸福的生活,更多的是懂得感恩的道理。三、充分利用家庭和社会这个教育阵地孩子的成长除了学校正规教育外,家庭和社会这个教育阵地是不容忽视的。许多家长在教育孩子成长的过程中走了不少的误区,他们很着急,所以我在工作中,经常与家庭沟通交流教育的话题,在家长会上,通过家长和孩子互动的话题切入如何当好家长,使每一位到会的家长受到了深刻的教育,会后家长找到我,主动寻求参考资料,少熬夜!教育方法,这样一来,孩子们在家庭这个大课堂里,有了称职的老师,增加了一分关爱。四、反思和醒悟回顾一学期的工作,静下心来反思,感觉到做一名称职的班主任不仅需要热心和爱心,同时还需要耐心和诚心,在工作中不能冲动,不能在发怒的时候处理任何事情,否则,就要出问题!班主任的工作是千头万绪,不能疏忽,它关系带一代人的健康成长,所以,我们要用良好的心态看待问题,用健康的心态解决问题。高三工作总结【第三篇】高一期末,面对文理分科,我毫不犹豫地选择了总结钟爱的文科,同时心里也很忐忑不知道未来会面对什么样的新班级与新老师。8月5日,回到百高,开始了一个月的补课生活。看见我的名字出现在文科实验班15班的榜单上时,心里既高兴又紧张,高兴的是自己未来两年能在一个那么优秀的班级里学习生活,紧张的是15班人才济济,自己会面对很大的压力,但是有压力才会有动力,我怀着一份自信和一份紧张踏入了新班级。进入新班级,一眼忘去都是女生,还得仔细找才能看到男生,第一个晚上大家进到教室时都会在抱怨教室比较挤,因为已经习惯了高一宽敞明亮的教室,不过在后来的学习生活中大家都慢慢习惯了,15班是一个勤奋好学的班级,每天早上和晚上之前教室已经坐了很多人,大家都在无声自习,这也无形中催促我每天上教室的步伐要快点,才能追上别人的脚步。补课时期只需要学三大主科还有历史政治地理,比平时少了一些负担,数学老师潘慧老师还是我们高一教我们数学的老师,所以学起数学时不必再重新去适应新老师的的方法,潘慧老师是一个很温柔的老师,她上课比较慢大家都能听懂,每天会发给我们一张小练习,对大家来说作业量比较适中而且也能巩固知识。语文老师人称百高刘亦菲,看到她时果然名不虚传,她上课时带着一种温婉的气质,她经常会让我们小组讨论然后得出结果,增强同学之间的合作,她也会在学习完课文之后给我们阅读有关的小诗,让我们了解更多的知识。历史老师是带完毕业班下来的老师,想必是一位很有高考经验的老师,看起来有些严肃,她会给我们记下很多得笔记,上历史课必须脑快手快,不允许你有一点开小差的机会,也正因为这样我们脑海里才能扫描更多的知识。参考资料,少熬夜!地理老师上课很有趣,比如说在上到文化景观时他会让我们看世界的文化遗产,然后在旁边讲解,我很喜欢这样的上课方式,做到课本与实际结合。政治老师也就是班主任,上课很幽默,同时又在幽默之中让我们学到了知识,在每次学习完新课的第二天提问,还是会有些同学会因为没来得及复习而回答不出,这其中也包括我,但老师都不会生气而是耐心地讲解,不过这些同学也会因为回答不出而脸红课后及时去复习的。也许文科在很多人看来说也不就是背背书那么简单,可只有真正去触碰才知道历史政治地理都有很多的博大精深和妙不可言,是需要我们努力学习和用心体会的,补课只是个开端,我们要在高二中打下基础,相信1115班的全体精英能为百高的文科贡献力量!高三年级工作总结【第四篇】本学期高三英语备课组始终围绕新课程改革为中心而展开各项工作,利用集体的力