个人学习心得体会范文怎么写(最新4篇)

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参考资料,少熬夜!个人学习心得体会范文怎么写(最新4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“个人学习心得体会范文怎么写(最新4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!自我管理心得体会怎么写【第一篇】有幸自参加工作以来,担任二(1)班班主任,经过这段时间的工作和学习,让我更加深刻的理解到什么是执着,什么是教育,使我收获颇丰、感触颇深。下面浅谈一下我的收获:一、对班集体要有“爱心”。我们班全部是周拖学生,两周回家一次,在学校班主任相当于他们的父母,不仅在学习上更重要的是在生活上给他们更多地的关心与关注,让每一个同学时刻感受到家的温暖。要真心爱护学生,关心尊重学生。用发自内心的爱,来换得学生的爱,你才能感到快乐。有一次在上自习,下课后常浦楠同学送给我一幅她亲手画的画,上面还有醒目的几个字“闫老师您辛苦了!”看到这几个字顿时一天的疲惫烟消云散。还有一次,早上没吃饭,上自习时,赵子澳同学偷偷地跑来塞我手里一个鸡蛋,“闫老师,我特意留给你的。”……像这样的小感动有好多好多。无论是对品学兼优的学生,还是对顽皮、学习成绩不理想的学生,教师都要主动去亲近和关爱这些学生,让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。为师之道,既要严,更要有爱,要关心尊重学生,这是教书育人的前提和保证,更是一个班主任应该认真做到的。关心学生的学习和生活,培养良好的行为习惯和学习习惯对于小学生而言尤为重要,让学生“亲其师而信其道”。二、要拥有积极地心态,无论工作多沉重都要给给自己找点快乐的理由,这点对于班主任来说尤为重要。在班主任工作中要计划周全、用智慧来管理班级,创造出班级的特色。把微笑经常挂在脸上,在学生取得成功时,用微笑送去欣赏;在学生感到失落时,用微笑送去鼓励;在学生犯错时,用微笑送去宽容。在班主任工作中要计划周全、用智慧来管理班级,创造出班级的特色。三、班主任要以身示范。车尔尼雪夫斯基说:“教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。”因此,班主任必须以身作则。老师要以身作则,班主任的以身示范是非常重要的,比如,教室的卫生,刚开始,在教室看见地上有纸,我就要求学生捡起来,但如果不说,参考资料,少熬夜!学生却没有主动去捡的,没有一点儿积极主动性。我于是变了策略,以后,我每天来到教室,首先环视一下,发现地上有纸再也不喊学生了,而是自己把它捡起来,逐渐的,部分学生也开始弯腰了,对这些同学我及时的予以表扬,夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行,渐渐地班上越来越多的同学都养成了这种良好的习惯。人们常说:身教胜于言教,榜样的力量是无尽的,因此,我们班主任必须以身示范,为学生做一个良好的榜样。四、培养坚强的班干部集体。有了得力的班委,利于教师组织井然有序的课堂教学和开展丰富多彩的教学活动。放手让班委去管理班级有利于发挥班干部的主动性和责任心。又能调动起学生参与班级活动的积极性。班干部是班级的核心,是班主任的得力助手,班干部在班级管理中的核心作用发挥出来了,班主任就能从繁忙的工作中解脱出来,既培养锻炼了班干部又提高了班级管理效益。重视并充分发挥小组长的作用,组内合作,组间竞争,首先从重点培养小组长做起。五、不断学习,提高业务素养。在我看来教师首先是一个读书人,要守得住寂寞、浮华。教师多虚心请教同事,多进行教育教学反思,精心设计课堂教学,与同事共同讨论课堂教学中出现的问题,积极探索新的教学方法,总结和探索优秀的教学方法,坚持专业理论知识的学习,不断完成专业知识构架,加强教育学、心理学、文化背景等知识的学习和教育实践知识的沉淀,不断更新教育思想和教育观念积,提高业务素养。我经常看一些魏书生李镇西等优秀班主任的视频讲座。在管理中遇到问题我也经常向翟老师常老师等请教,也不断的跟同事探讨经验。六、班主任要协调好“班主任-各科教师-校长-家长-学生”各方面的关系。以学生为中心,与各科教师密切配合,积极与学生家长沟通。在校内,对学生教育直接有影响的,除了班主任以外,各科教师也很关健,班主任与科任教师共同对学生进行教育,班主任是核心,起着协调、组织和领导的作用。要带好一个班集体,就必须和每一位任课教师密切配合,这样,才能全面了解和掌握每一位学生的具体情况。科任老师和班主任配合得好,班主任工作才能收到事半功倍的效果。家庭教育是学校教育的必要补充,作为班主任要及时同家长沟通联系,根据不同学生做好家访工作,全面了解每位学生的性格、爱好和特长,对症下药,为每位学生创造一个良好的学习发展环境。总之,班主任教育是一门艺术,是爱的艺术,更是严的艺术,需要诚心、爱心、耐心与匠心的结合,才能参考资料,少熬夜!开启成功的大门。而班主任工作需要以良好的师德感染学生,以博大的爱心打动学生,以和谐的氛围凝聚学生,以心灵的沟通转化学生,以常新的知识带动学生。小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。我只有在实践中摸索经验,在经验中探索理论,争取成为一名优秀班主任。自我管理心得体会怎么写【第二篇】第一个观点谈的是“改变”。自我改变————从自己开始改变。教授谈到:“大家开会常常会谈问题,但大多是谈别人的问题,别人的过错与不是,从不愿意将问题纳入自己身上。”每个人都有自我保护的本能,不顺的事情,出现问题时,总希望“过错与问题”离自己越远越好。谁还想把自己牵到“问题”的浑水之中呢。xx教授谈“改变”的核心是改变自己,我们改变不了事实,但可改变自己的态度;我们改变不了社会,但可以改变自己。”人都是有隋性的,有成功的人士只是会约束自己,自律能力强,勇于改变自己而已。在人的一生中,二、三十岁后,基本上能体验到一生的经历了,如果没有改变,二三十岁后,基本上是在重复前二三十年的感受与体验,人就会停滞不前。这一点感受非常深刻。特别是工作十年左右,常常有一种消极的情绪在增长——职业倦怠感,这大概是因为没有“改变”所致吧。“改变”一直渗透在我们一日生活工作点点滴滴之中,因为我们每天面对的孩子的表现是不一样的,教师只有学着“改变自己”,不断提升自己,走近孩子的心灵,改变自己的教育教学策略,才会有所思有所想有所变,让自己在“改变”中体现。改变的根本,是要培养新的习惯,积极去面对。但新习惯的建立是需要耐力、恒心与约束力的。每个人都有不同的做事习惯和态度,如果这种习惯、态度能正向地影响工作,就会带给我们积极向上的情绪与好的工作效率,否则就会带来负面的影响。如每个人都有自己的工作职责、工作范围,工作一段时间后,我们常常会生产倦怠情绪,工作情绪就会不饱满,还会时常做一些与工作无关的事、如聊天、上网等等。当这种现象延续下去,就会像病毒一样四处散播,让人产生惰性,腐蚀人的思想,侵蚀团队的凝聚力,最终导致一个团队的涣散;而我们情绪饱满,对工作充满热情的时候,就会全身心的投入其中,这种行为会影响周围的同事,形成一种榜样,自然而然的成为一种自主的、自发的、自觉的行为规范。所以说,态度能决定习惯的形成。我们尽可能拥有积极向上的心态,努力不懈地坚持,做好每一件细小参考资料,少熬夜!的事情,这样尽可能培养出好的做事习惯。第二个观点是自我教育————自动自发。陶行知说过:“教会孩子自己做好自己的先生”是教师最主要的任务。教师应该是“能够创造一个使学生能够自我激励的环境。自己决定他自己选择做的事情。”“你管得多就是管得差,管得少就是管得好”;“高明的医生是唤起病人的自愈能力。”这些观点感受更为深刻,因为教育的过程比内容更重要,教育就是培养好习惯的过程。常常想到大人们常常数说孩子的一句话:“你什么都会,就是太粗心;你挺聪明的,就是丢三拉四。”这些实际上就是做事的习惯没有养好,从而影响学业成绩,实际上,不好的习惯不光在学业上体现出来,在生活的各个方面、各个角落都能体现,如平时做事拖拉、没恒心耐力等等,只是成人的把更多的注意力放在孩子们的学业成绩上,所以这这方面看得更清楚而已。记得看一个电视教育栏目时,听到一个教育专家说过:“家庭教育、幼儿园教育实际上就是习惯的养成教育。行为习惯好,就能解放孩子的大脑,他不会把更多的时间精力放在调整解决自己的不良行为或习惯上,这样可将大脑里更多的细胞与空间用于创造性的学习、工作与生活之中,这样他会品尝到更多的乐趣,特别是成功的乐趣。”这些观点当时让人耳目一新,在xx教授那儿,也得到印证。“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成”。细小的事情可能会决定孩子一生的命运,所以说,一个小小的错误,可能就是致使的缺点。我们应重在践行,贵在践行。在自我教育过程中,每一件细微的事情都尽力做好,在践行的过程中,实现自我教育,养成影响自己一生的习惯。团员心得体会【第三篇】师德师风心得体会1师德师风对一个教师来说个性的重要,因为,教师是孩子行动的标杆,教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。透过对师德师风的学习,我简单得谈谈以下几点体会:第一,严以律己,注重言行。为人师表,坚持严以律己,增强自身的自控潜力,每一天都带着一份好情绪投入到工作中,带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大,但我都坦然的应对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中。能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚参考资料,少熬夜!的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的情绪来干实实在在的事情。第二,培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感,使人愉悦,但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养,这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识,提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课,体现教师教学的智慧,常规教学做到扎实有效。第三,刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心可言,教师要提高教学业务水平,就务必自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高。我们必须要与时俱进,孜孜不倦的学习,用心进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精。第三,坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”,与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个孩子,尊重每一个孩子的人格,努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质,正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂。第四,注重团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作,这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神,字只有四个,简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮忙。幼儿园是一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的愉快,幼儿园也能得到良好的发展。因此,在工作中我们就应注意与老师的合作,不计较个人得失,以群众荣誉为前提,做好每一项工作。因此,师德——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!团员心得体会【第四篇】我叫___,女,今年18岁,是一名共青团员,现就参考资料,少熬夜!读于__理工中专。时间一晃而过,弹指一挥间,我的学生生涯,已接近尾声。过去的三年里,在教师和同学们的悉心关心和指导下,经过自我不懈的努力,有收获,也有不足。在这毕业时,我对我这三年的收获和感受作一小节,并以此为我今后行动的小指南。在政治上,我坚持正确的立场,热爱祖国,热爱人民,热爱党,尊敬师长,团结同学,认真学习并拥护党的各项发针政策,进取要求提高。在思想上,我追求上进,在教师的明白下,思想觉悟有了很大的提高,多次被评为“三好学生”、“优秀团员”。爱憎分明,踊跃参加各项社会

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