精编资料,供您参考小学大队辅导员工作心得【汇集4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“小学大队辅导员工作心得【汇集4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!小学大队辅导员工作心得【第一篇】面向充满生机与活力的二十一世纪,走向素质教育,是时代赋予我们的历史职责,更是新时期少先队工作面临的新挑战。作为一名少先队辅导员,我深感肩上责任之重大。辅导员工作是多方面的,它既要求辅导员立足现实,努力搞好实际工作,又要求辅导员着眼长远,不断提高班级管理水平,使之得以长足发展。我作为一名普通的辅导员学生的知心朋友,努力从小事中做起,扎扎实实,一步一个脚印地搞好少先队员工作:一、让集体主义精神在学生心中生根发芽。如今的儿童大多数是独生子女,其家庭教育往往采用“封闭式”教育,与同龄人的接触交往的机会少,使得他们待人缺少热情,遇到困难没有勇气,行为自制力差,做事没有责任心,面对这样的情况,我作为一名新世纪的辅导员,充分发挥班集体的这个自我教育的大熔炉,以集体主义精神为支柱,开展一系列活动,在孩子们心中牢牢地扎下了集体主义的种子,他们和集体同舟共济,一起驶向成功的彼岸。二、加强社会实践活动,关注学生的个性发展,深化少先队素质教育。1、良好的行为道德,在体验中形成。水滴石穿,良好的思想道德的形成不能一蹴而就,需要在生活中点滴积累,逐步养成;发生在孩子身边的人和事,往往对他们的影响更为直接、具体。让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美,在点滴小事中培养良好的品德,激发美好的情感,是体验教育的功能所在。在开学初的日子里,着力于加强学生的日常行为规范的训练。2、实践的能力,在体验中强化。素质教育的核心是培养全面发展的一代新人。“练就一双勤巧的手”,“实践出真知”,这是少先队教育一贯倡导的思想。少先队有目的、有计划的培养队员们的劳动习惯,注意拓展劳动体验的内容,以生产劳动、家务劳动等几方面入手,在班级里坚持每天“三扫两检”制度,组织队员开展各种劳动体验活动,使队员在自我服务、自我教育、自我展示中体验苦与乐,失败与成功,在一个个实践岗位上收获着进步的硕果。精编资料,供您参考三、继续做好少先队常规工作,促使自身建设上新台阶。一学期来,面对即将毕业的孩子们,我坚持做好少先队的各项常规工作,促使少先队组织充满活力。1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,使学生受到了一次又一次的教育。2、成立红领巾值勤岗,检查督促队员的一言一行,检查班级的洁、齐、美,使我班“文明之花”常开。3、坚持“学生自主创办黑板”制度。由学生自己组稿,版面设计,书写黑板报,既起到了宣传教育作用,更培养了学生的能力。4、坚持召开主题班会。锻炼学生能力,对学生定期进行思想道德教育。5、坚持做好每周和每天的安全教育工作、提高的学生的安全意识和正确处理安全问题的能力。作为一个从事阳光下最美丽事业的辅导员,我将襟怀一颗赤子童心,孜孜不倦的努力去托举群星,去点燃火炬,为红领巾事业献上我的忠诚。少先队工作是一项繁杂而艰巨的工作,任重而道远,我还将在今后的工作中不断学习,不断地总结经验,探索新时期下的少先队工作,做出更大的成绩。小学大队辅导员工作心得【第二篇】作为一名少先队辅导员,我深感肩上责任之重大。我清醒地认识到:推进素质教育,是对传统教育思想和陈旧教育观念的深刻变革,也不可能毕其功于一役。重要是身为辅导员的我们在观念、方法、理念上的转变,不能再拘泥于传统的工作模式,要形成新的教育思想,就应该在素质教育改革的作为一名少先队大队辅导员实践中摸索,要转变教育观念,就应当在教育实验的探索之中,逐步升华与完善。本学期,我校少先队紧紧围绕上级和学校安排的工作目标,加强少先队工作,带动少先队员们全面加强思想道德建设,深入开展丰富多彩的主题教育活动,继续加强养成教育、诚信教育、行为习惯等的培养等基础教育,少先队工作今年有了进一步的提高,少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作总结如下:一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。1、计划到位、目标明确,工作规范良好的开端是成功的一半。开始就制定好工作计划,明确辅导员职责,统筹安排好各项日常的规范工作。2、坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式,是激发学生爱国情感,培养少先队员竞争意识,增强其荣誉感精编资料,供您参考的最佳时期,每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下的宣誓。3、坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,及时纠正学生中的不良风气,激发学生的五爱热情。4、根据各节庆日来开展少先队主题活动。各班级可根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。5、规范教室布置:学习园地、黑板报等,较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。6、加强中队辅导员的理论研究和信息交流,交流工作中的心得体会,并统一思想,明确阶段工作重点,做到有的放矢。二、狠抓常规教育,培养学生良好的行为习惯。抓好学生行为常规是少先队工作的重点,加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来,各班主任、辅导员充分利用周会课、班队课,对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。1、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生,少先队积极开展安全教育工作,值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护,防止学生发生意外伤害事故。本学期,我们还请法制副校长潘警官对学生进行安全教育,加强宣传安全教育。召开“安全伴我行”主题班会和国旗下的演讲稿,在4月底我们全校师生进行了紧急疏散演练。2、主题黑板报评比:根据节日和现实需要安排黑板报主题(如开学第一课:入学安全专题教育;学雷锋树新风、预防手足口病、我是劳动小能手、庆“六一”、珍惜生命,拒绝毒品等),进行检查、评比,效果明显。各班出的黑板报立意新颖,布局精巧,得到了师生、家长的一致好评。3、各班级的文化建设评比。这学期来,学校开展了班级文化建设评比,各班级在各中队辅导员的指导下,设计了符合各班级特设的文化氛围。给学生营造了舒适、温馨的班级文化。三、重视德育教育,举行主题活动,增强教育实效。为提高德育工作效果,本学期,少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动,努力促进校园文化建设。1、开学初,全校各中队以“开学了!”、“我爱学校”等内容开展了主题班会,并以黑板报的形式进行宣传,让学生意识到现在已经开学了,我们应该把重心转到学习上来,并且用自己的行动来爱校。精编资料,供您参考2、三月五日学习雷锋纪念日,在这一天,以“学习雷锋精神,树新时代新风”的国旗下的演讲、主题班会、出黑板报等形式来宣传雷锋精神,并且三至五年级的学生拿着工具去龙江农场机关打扫卫生,用自己的行动来学习雷锋精神。并组织学生进行网上学雷锋树新风签名活动。3、三八妇女节期间,组织队员为妈妈做一件事、为妈妈献上一句祝福等各种形式来表达对妈妈的爱。4、三月十二日植树节这天,以“我是爱绿护绿小天使”这主题的国旗下的演讲、主题班会,黑板报等形式来宣传植树节,学生用自己的行动参与到植树活动。5、清明节期间,大队、各中队纷纷以“缅怀革命先烈,发扬革命传统精神”为主题的国旗下的演讲、主题班会、黑板报来宣传传统革命精神。6、五一期间,进行了“我是劳动小能手”为主题的国旗下的演讲稿、主题班会。让学生明白,我们在劳动的时候应该有不怕吃苦,不怕累的精神。7、感恩教育。培养学生学会感恩。在母亲节召开了“妈妈,我爱你!”的主题班会和国旗下的演讲。8、六一儿童节期间,以“我是快乐小天使”为主题的国旗下的演讲、主题班会、黑板报等形式宣传六一的内容。9、“”国际禁毒日,组织学生召开了“珍爱生命、拒绝毒品”的主题班会,并在国旗下以“珍爱生命、拒绝毒品”的演讲,向学生宣传毒品的类型、危害、什么是毒品。10、整学期来,都注重培养学生的行为教育。一学期来,通过各种形式来进行了文明礼仪宣传教育。如:召开“文明伴我行”主题班会、国旗下的演讲等活动。11、开展多种形式的读书活动。四、开展各种活动,丰富学生的课余生活。这学期,学校举行了五、六年级的作文比赛;二、五、六年级的数学竞赛;1—6年级的“珍爱生命,拒绝毒品”为主题目的手操报比赛;三、四年级的讲故事比赛、美文诵读等活动。通过多种形式的比赛,激发学生的参与意识,调动了学生的积极性。五、坚持家校共建,营造学生成长的融洽氛围德育工作离不社会、家庭的配合,为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络,做到相互支持,共同促进。此外,各班主任还通过多种形式开展好家访工作,使家长能随时了解学生的在校情况。今后的少先队工作我还需不断努力,不断创新,不断提升。我会一如既往的扎实开展工作,利用少先队的阵地优势,为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈精编资料,供您参考努力。我会不断学习,提高自己的知识、能力、水平,提高少先队工作成绩,把我校少先队工作搞得更出色、更完善。手拉手活动计划书【第三篇】教育需要创新,需要触及学生的心灵。新《课标》下的教育强调:教育资料根据现实、依托现实,注重让学生在实践中体验,在体验中成长,我校的学生大都来自经济条件相对优越的家庭,他们衣食无忧,习惯以自我为中心,任性且缺乏职责感,他们远离偏僻的农村,对贫穷的生活和单调的生活方式缺少了解,对那些需要帮忙的人也缺少一份必要的关爱。“手拉手”活动能让队员体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱,帮忙他们构成用心的、向上的人生态度和情感体验。一、活动目的1、让两个城市的两个班级学生结成“一对一”的手拉手伙伴,透过系列的活动增进双方的了解,加深彼此间的友谊,引导双方学生在学习生活上互相帮忙、互相促动、共同进步。2、透过活动,让队员们真切地体会到一份真挚的友谊,构成用心的、丰富的人生态度与情感体验。二、活动主题:手拉手,共同搭建爱的桥梁三、活动时间:20xx年3月XX日四、活动地点:XX县第四小学五、参与人员:XX县第四小学四、五年级的学生XX市第五小学四、五年级的学生六、活动资料1、两校学生手拉手,建立一对一的手拉手关系。2、平时写信或网络交流生活和学习中的趣事,倾诉烦恼或寻求帮忙。3、在重大节日、生日进行自制贺卡、互送礼物。4、假期进行互访,到对方的家庭体验生活,在学习上进行交流,互相帮忙,共同提高,增进友谊。七、活动程序1、建立两校手拉手学生信息库。2、组织学生开展书信交流活动。3、共筑爱的桥梁,分享友谊成果。八、注意事项1、诚恳待人,尊重对方,杜绝一切不良现象;2、尊重各少数民族的风俗习惯。手拉手活动计划书【第四篇】一、活动主题精编资料,供您参考共架连心桥,用爱心托起明天的太阳;城乡手拉手,为孩子找一个成长伙伴。二、活动理念教育需要创新,需要触及学生的心灵。新《课标》下的教育强调:教育资料要根据现实,依托现实,注重让学生在实践中体验,在体验中成长。“手拉手”活动能让队员体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱,帮忙他们构成用心的、向上的人生态度和情感体验,同时,充分发挥两校之间的教育优势,互通有无,取长补短。三、活动目的1、让城乡的两个班级学生结成手拉手伙伴,透过系列的活动增进双方的了解,加深彼此间的友谊,引导双方学生在学习和生活上互相帮忙,互相促动,共同进步。2、透过活动,让队员们真切地体会一份真挚的友谊,构成用心的、丰富的人生态度与情感体验。3、透过送教下乡活动,促进我校教师的专业成长,为对方学校教育注入新鲜血液。四、活动资料1、两校教师手拉手。用心开展结对学校之间的互动式教研活动。立足课堂教学改革,切实加强教学常规管理,着力提高教学质量。透过教师间的结对,构成“传帮带”的联系纽带,共同提高教师业务素质,进一步强化教师的“竞争意识、职责意识、主体意识、争先意识”,优化教学目标,优化教学过程,优化教学评价促进结对学校教师教育教学水平的提高。2、两校学生手拉手。(1)以开展学生“手拉手”结对活动为载体,广泛开展“三个一”活动,即交一个“手拉手”好朋友、写一封“手拉手”交友信、给小伙伴送上一份礼物(如一本书、一件文具或帮