英语故事演讲稿范文【精选4篇】

好范文解忧愁1/7英语故事演讲稿范文【精选4篇】【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“英语故事演讲稿范文【精选4篇】”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！英语故事演讲稿【第一篇】Thereareallkindsofanimalsinthesea.Look!Theyareing.Thisisanoctopus.Theoctopusissprayingink.Thisisashark.Thesharkhassharpteeth.Thisisawhale.Thewhaleshootswaterintotheair.Thisisaseaturtle.Theseaturtlehasahardshell.Thesearestarfishes.Thestarfisheshavefivelegs.Theseareangelfishes.Theangelfisheshavebeautifulcolors.Thisisalobster.Thelobsterhasstrongclaws.Thisisajellyfish.Thejellyfishhasasoftbody.Theyaredifferent.Butallofthemliveinthesea.在海洋里有各种各样的动物。看！他们过来了。好范文解忧愁2/7这时一条章鱼，章鱼在喷墨。这是一条鲨鱼，鲨鱼有锐利的牙齿。这是一只鲸鱼，鲸把水喷射到空中。这是一只海龟，海龟有坚硬的壳。这些是海星，海星有五条腿。这些是扁蛟鱼，扁姣鱼有美丽的花纹。这是一只龙虾，龙虾有强壮的爪子。这是一个水母，水母有一个柔软的身体。他们各不相同，但他们都居住在海洋里。英语故事演讲稿【第二篇】Mysister,aprimaryschoolteacher,wasinformedbyoneofherpupilsthatabirdhadbuiltitsnestinthetreeoutsidetheclassroom.Whatkindofbird?mysisterasked.Ididntseethebird,maam,onlythenest,repliedthechild.Then,canyougiveusadescriptionofthenest?mysisterencouragedher。Well,maam,itjustresemblesyourhair.我姐姐是一位小学老师。一次一个学生告诉她说一只鸟儿在教室外的树上垒了个窝。“是什么鸟呢？”我姐姐问她。“我没看到鸟儿，老师，只看到鸟窝。”那孩子回好范文解忧愁3/7答说。“那么，你能给我们描述一下这个鸟巢吗？”我姐姐鼓励她道。“哦，老师，就像你的头发一样。”英语故事演讲稿【第三篇】Oneday,amonkeyrideshisbikeneartheriver.thistimeheseesalionunderatree.thelionrunsathim.heisafraidandfallsintotheriver.hecan’tswim.heshouts.therabbithearshim.hejumpsintotheriver.therabbitswimstothemonkey,buthecan’thelphim.luckily,anelephantesalong.heisverystrong.hehelpstherabbitandmonkey.threefriendsareveryhappy.theygototheelephant’shome.then,threeofthembeegoodfriends.一天，一只猴子在河边骑车。这时他看见树下有一只狮子，狮子向他跑来。他十分的害怕，掉进河里。他不会游泳，大叫起来。兔子听见了，跳进水里，但他却没有办法救猴子。幸运的是，一只大象过来了。大象十分强壮，救出了兔子和猴子。他们来到大象的家，在那里吃了一顿大餐。从此他们成了好朋友。好范文解忧愁4/7英语故事演讲稿【第四篇】各位家长，大家下午好！我是本学期担任四（1）班英语教学的韦老师，很多家长也许是第一次见到我，大家彼此间可能比较陌生。首先，我想和各位家长谈谈两个礼拜下来，我对这个班级，学生英语情况的印象。这个班级的学生对英语学习的兴趣还是比较浓厚的，这两个礼拜，从课堂中的反应可以看出。每次我用多媒体课件上课，学生学习新知识的热情是高涨的。这说明，四（1）班的孩子在英语学习上拥有一定的优势。但是，本班学生整体动作很慢，不容各位家长忽视，两周多的学习下来，只有×××、×××等5位同学，基本上课堂上能很顺畅地完成我布置的练习。其他同学都是定定心心，一笔一划地书写，在第一个礼拜，黑板上的词组抄写，我就发现，有很多同学在抄写词组的时候，喜欢看一个字母写一个字母，这样以来，10个英文词组都要抄写5分钟左右。在某种程度上，动作慢，就是体现了某个知识点的不熟练性。两周多下来，我们已经教了两个单元，第一单元在默写本默写过一次，在英语纸上默写了1次，总体成绩一般。我带了3——6年级两个大循环，比较熟悉这套英语教材，知道学生在各个年级段，该掌握到怎样一个好范文解忧愁5/7程度。四年级的英语学习，在整个小学阶段处于一个绝对的主导作用，因为三到四年级的转换中，对学生英语学习的要求发生了质的变化，也许，你的孩子在三年级的时候，英语也没怎么多花功夫，也没去参加什么业余辅导或者培训，英语成绩基本在90以上，甚至是95分左右。那么，随着时间的推移，你会发现，你的孩子依然像三年级那样，回家后读读书、听听磁带，偶尔看看做过的英语试卷，那么英语成绩并不会像三年级那么相对优异了。四年级，英语的背诵和默写是相当重要的，培养孩子一个背诵和默写的习惯，就是在培养孩子对英语知识反馈的重要途径。所以，这归根结底，又会涉及到孩子的作业速度。速度快了，时间就挤出来了，就有时间多背背多默默，那么，他所学知识的较之前所拥有的，也就扎实了，这样，质量也就出来了。其实，这是最理想化的良性循环的学习方式。家长真的只是监督而不是陪做，这适用于每门科目，不仅仅是英语的学习。下面，说说在我的英语教学中，一些常规性的工作。1、在英语作业本方面，基本是1号、2号、自备本。一般情况下，英语作业会记在当天所要做的那本本子上，自备本一般是回家默写本。2、每个孩子准备一本《英语笔记本》，记录下每一个单元好范文解忧愁6/7相关的重要知识，有些是语法点，有些是注意点，有些是常错误点。总之，英语笔记本的作用是相当大的，因为是刚开学，英语笔记本上，记得也不多。接下来的时间，我会充分利用好这本英语笔记本，也请家长留下这样一个概念：英语笔记本上的内容是精华部分，是重要知识点，是您的孩子在考卷、练习中出错的习题。每天回去读、背笔记本上的内容也是孩子每天的必修课。读多少可以控制，但是要形成读、背的习惯。3、4A英语书上、每个单元的A、E部分逐个到老师这里过关，我会在过关的部分做好记号，一目了然，家长可以随时看您的孩子，哪一课过关了，哪一课还不是很熟练，需要再加强读背的。4、英语预习方面，听读课文磁带非常重要，预习时，整个单元的录音，至少听上三遍。A部分是短文；B部分是单词；C、D部分是本单元句型练习。E部分是小对话。R部分是语音。G部分是内容延伸。在预习英语时，A部分在预习时，可以翻译成中文，B部分熟读，C、D部分，按照提示的句型结构，试着先写写。预习工作，做得越扎实，也就越能保障在课堂中学习的效率。总之，提高本班同学的作业速度，是我们三位主课好范文解忧愁7/7老师以及在座各位家长的当务之急，应该说是刻不容缓。让你的孩子养成自觉学习的好习惯，成为学习的'主人，老师作为学习的引领者，家长作为督促者，真正让孩子相对地学的轻松，但是学得扎实、有效！