电教工作总结范文最新4篇

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精编资料,供您参考电教工作总结范文最新4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“电教工作总结范文最新4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!电教工作总结【第一篇】当前社会,计算机已经渗透到社会阶段的各个阶层了,计算机的先进性和优越性就体现的方方面面上,懂计算机人才才是最需要的人才。在计算机教学过程中,特别是针对职业学校学生,结合自己在计算机教学上某些方面的理解,我对职业学校学生计算机教学总结如下:一、尽量让学生多上机,多实践人们常说“百闻不如一见”,对计算机知识的掌握都是“百看不如一练”。当教师通过对知识的理解、演示而使学生对这一知识已经有了一个初步理解的时候,能不能使学生对这一比较陌生的知识逐渐熟悉起来,关键的一步就是能否让学生自己去动手、去实践,从实践把握真知、在实践中创造成果。鉴于这种情况,我在上课时,把教学内容尽量概括得简明、精要,尽量多花一些时间让学生上机,而我在学生上机时,起引导作用,在学生上机时帮助学生解决问题,同时让学生有足够的机会自己去探索、去交流,从而起到事半功倍的作用。只有这样,才能真正让学生归纳和掌握各个知识点,真正把理论与实践相互联系起来。二、上好第一堂课1、计算机学习的重要性,对于刚进校的职业学校学生,他们还不能很清晰地了解计算机的真正概念及应用。他们只是无意识地感觉到现实生活中接触计算机的机会多了,认为计算机是一种既实在又新奇的事物,还不能真正明白计算机的应用在现实生活中的重要性,还不能真正明白随着计算机学科对其他各学科不断渗透之后,在学习其他学科过程中,计算机这个辅助工具所占有越来越重要的地位,不熟练计算机或者说不精通计算机。这门学科在现代科学研究中所起的作用是其他任何学科所无法替代的。2、计算机学习的目的性,很多学生开始对计算机课都怀着神密兴奋的心情,非常想着学计算机,认为学电脑可打游戏、好玩,但随着计算机教学内容的深入,有的内容需要大量去记忆或机械重复地训练,内容枯燥无味,难度也增大,而学习的内容与社会上的计算机应用又有一定距离,这样一来,学生的学习兴趣慢慢降下来,因此,我提前给学生打预防针,让他们了解计算机精编资料,供您参考学习的目的性,提早做好心理准备,有利于他们有始有终地学习。三、重视计算机教学方法为了激发学生的学习兴趣,让学生自始自终愉快地学习,尽力满足学生的求知欲,不断提高教学效率和质量,我在教学过程中,具体实施的是以下几种教学方法。悬念法:上课时,我先提出一些与教学内容有关的实际问题,让学生想想如何解决。如在教word文字处理时,我先给每人一份跟教学内容有关的稿子,然后让学生想办法如何实现稿中的格式。如果想改动稿子中的某种格式,又该如何操作?然后有针对性地讲述稿子的实现方法和步骤,这样可以激发学生的兴趣和求知欲望,完成教学内容的学习。比喻法:计算机学科中有些教学内容比较抽象,不容易被学生接受和理解,在教学中,如果有方法化繁为简,将深奥的理论讲得通俗易懂,这就比较理想。于是,我就想到了一个比喻法,但首先必须深入理解教学内容,对教学内容中适宜用比喻的地方做到心中有数,然后,设法在生活中找到相应的实例,也可从学生学过的知识中找到实例。形象的比喻的方法最容易为学生接受,如我在讲解系统软件(windowsxp)与应用软件(office2007)之间的关系时,我就把系统软件,如操作系统windowsxp比喻为一个舞台,而把应用软件比作一个个演员,他们是在舞台上进行表演;又如用外国人的名字来比喻文件名与扩展名。学生会感到所学的内容与生活是接近的,理解起来就相对容易,这种方法我梳穿整个教学过程。虽然本期的教学任务顺利完成,但还存在一些问题。学生学习主动性比较差,深入思考问题的能力还有待进一步提高和培养。尤其是部分男生学习积极性不高,导致班级学风不是很浓;学生在动手能力方面存在问题,主要是学生对理论性强、难度较大的知识点不善于深入思考,导致相关的技能比较弱,不封学生的能力与课程的教学目标有一定的差距。电教工作总结【第二篇】紧张的一学年工作在大家的努力下马上结束,在上级教育行政部门的领导、指导、支持下,在全校师生的共同努力下,无论是在基础建设上,还是在管理水平上以及电教设备利用率上都较好地完成了学期初制定的目标。现将一年来的工作总结如下:一、成立领导小组,强化过程管理学校在校长的领导下,成立了电教工作小组,成员分工明确,责任到人,并加强了对平时各项相关电教工作的检查,保障了电教服务于教育教学工作。积极组织精编资料,供您参考参与上级电教部门开展的多项活动,并取得了较好的成绩。二、积极动手动脑,服务教育教学本学年,我校在以往的基础上,在上级部门和社会爱心人士的大力支持下,加大了电教设备的投入力度,更新了教室电教设备并新增添了几台较先进的办公电脑,较好的服务于日常教学管理工作。为了解决部分老教师电脑办公及多媒体设备不全、故障不断的现状,学校在经费困难的情况下还筹备资金购买了部分设备,各位年轻教室都能积极出力,积极动手动脑解决力所能及的问题。三、明确工作职责,提高管理水平为了管理好电教器材,保证电教设备的正常,有序运行,制定了《电教室管理使用制度》、《电教室管理人员工作职责》等制度,提高了设备的使用效率;学生机房的卫生由各班轮流值日打扫,保证了机房的清洁干净,各教室电教设备卫生干净,摆放整齐,给学生的学习创造了一个安静舒适的环境。四、运用电教手段,提升科研力度本学年,我校结合实验,通过电教化手段,使文字、图片、音像等教学资料能在学校听课研讨活动和课堂教学中体现出来,为教师有效创设教学情境起到了积极补充作用,形象、生动、直观地对学生进行教育,大大调动了学生学习的积极性,提高了教育教学质量。我校教师在教学中能比较熟练地使用多媒体体教学,较好地把学生带入文本,引发学生质疑自探,运用课件展示检测题及时反馈教学效果,省时、引人,效果较好。在本学期组织的教学大比武活动中,我校教师许万梓获得全县优秀课例二等奖,教务主任公成荣获全省教学论文一等奖,带动了大批年轻教师主动参与。五、加大培训力度,提高教师素质本学期,我校继续加大信息化整合的步伐,积极组织教师参与校本培训,大多数教师都能熟练自如的操作电脑,并利用网络资源、远程教育资源进行教学,提高了课堂教学的效率,提升了教师的现代化素质。本学年,我们虽然在电教方面取得了一点点成绩,但还存在一些问题,我们将在新的一年里继续加大电教投入力度,加大教师的培训力度,改善办学条件,克服种种困难,充分利用一切可利用的资源,使之更好的为教育教学服务,力争取得更好的成绩。电教工作总结【第三篇】一、加强学习,提升素质加强政治学习,及时了解社会时事,思想行动与学精编资料,供您参考校党组织保持一致;通过书籍、网络等多种途径加强自身业务学习,充实个人专业知识,增强服务意识,提升服务水平。二、主要工作(一)抓实活动指导工作,提升我区教师信息化水平,积累汇聚优秀教育资源1、组织教师参加第七届中小学多媒体教育教学课件大赛和第九届中小学教师课件大赛,共上交作品171件,其中82件作品获奖,一等奖15件,二等奖29件,三等奖38件。2人获优秀组织个人奖,进修学校获优秀组织单位奖。2、组织全区教师参加了中央电化教育馆举办的第六届“中国移动‘和教育’杯”全国教育技术论文大赛活动。共61人参赛,18人获省级奖,一等奖2人,二等奖5人,三等奖7人,优秀奖4人。2人获优秀组织个人奖,通化市第十四中学荣获中央电化教育馆优秀组织学校奖同时获得省优秀组织奖,进修学校获省优秀组织奖。虽然我们没有获得全国奖励,但省级获奖率在通化地区第一。3、为促进网络学习空间人人通,今年组织教师参加了第六届吉林省教育社区教育博客大赛活动,全区49人参加,历明波老师荣获省级优秀博客大赛一等奖。三人获优秀组织个人奖,进修学校和五道江中心校获优秀组织单位。(我们区是通化地区唯一获得优秀组织单位的学校。)4、组织学校参加吉林省第十届中小学电脑制作活动,共上交15件作品,全部获奖,一等奖1件,二等奖7件,三等奖7件,张文老师荣获优秀指导教师。5、组织学校参加第二十四届中国儿童青少年计算机表演赛吉林赛区选拔赛,22名同学参赛。6、积极做好“一师一优课,一课一名师”活动。我们能高度重视,加强认识,派专人负责,从晒课的技术指导、上传、推优到投票全程跟踪指导,共推优课42节,省级优课推荐5人,1人获部级优课推荐资格。7、选派十八中学宋贝尔老师参加由吉林省教育学会组织的全省初中信息技术教师基本技能大赛活动,荣获二等奖,荣军获优秀指导教师。8、组织全区教师在“吉林省教育资源公共服务平台”全员实名制注册工作。目前我区共有535名教师注册,348名学生注册,方便了全区教师在省教育资源公共服务平台上能共享优质数字教育资源。(二)做好省教育信息化月报和全国教育信息化工作进展信息系统的两项月报工作作为县区管理员我们能做到每月提前通知提醒基精编资料,供您参考层学校管理员及时更新上报学校数据,然后对并对上报信息逐校审核,确保上报数据的准确。为统一学校管理员上报信息的时间,又不影响区级向市级报送的时间,将学校月报时间统一调整为每月的12-18日和20-26日,县区管理员审核上报时间为每月的18日和30日。这样调整后,保证了在规定的时间内完成统计、汇总、审核及上报工作。(三)积极构建具有本区特色的优质数字教育资源共建共享环境举办了全区“优质数字教育资源库的建设与应用”主题讲座,采取两级联动,共建共享方式,校为一级,成立具有本校特色的校本资源,区为二级,收集整理各校优质资源充实到区级资源库中;通过各项赛事、教研员外出学习所录制的。视频等集攒优秀的资源到资源库中,为教育教学提供服务。目前我们资源库中已有资源110G。(四)为推进教育信息化有序落实,制定了二道江区教育信息化三年发展规划为推进落实《教育部关于印发〈教育信息化十年发展规划(20xx-2020年)〉的通知》(教技〔20xx〕5号)文件精神,根据《吉林省教育信息化十年发展规划(20xx-2020年)》,协助教育局制定了《二道江区教育信息化三年发展规划(20xx-20xx年)》。(五)抓建设,确立优化资源配置,多方协同推进教育信息化为保障工作的更好开展,全面实现信息化,学校加大对信息化设备的投入,将带宽由原来的10兆升级为30兆,装备中心又为单位配备了15台电脑。目前,已达到人人有电脑,室室有打印机,现已满足了全体教师的工作需要。购买了曙光A620-G服务器和华为USG6530网络防火墙等设备,实现了局域网与公网的互联互通、资源共享、网络安全。为两个多媒体教室配置了LDE屏,六个教室配置了液晶红外触摸一体机和实物展台。学校信息化硬件环境得到大幅提升和完善,为网络化培训和教研奠定了基础。(六)抓应用,让校园网络充分发挥作用继续加强校园网站建设,充分利用二道江教师进修学校网站,开通了我区优质数字教育资源库,同时为方便广大教师网上电子阅读,将二道江区政府的数字图书馆链接到本网站。对网站进行日常管理和维护,及时更新工作动态,上传教育资源,对其他部门上传的信息进行整合、管理,及时备份。针对我校中青年教师较多,使用QQ较多,方便工精编资料,供您参考作的传达等特点,建立了二道江教师进修学校QQ群,鼓励教师多进行网络交流,真正起到了及时沟通,提高了办公效率。(七)开展我区网络研修平台建设,协助开展网络研修工作,打造接地气的网络研修团队作为省级论坛管理员,不仅担负着“信息化建设交流”版的版主和用户审核工作,还兼职于我区网络研修版块的版主。由于我区网络研修工作刚刚开展,参与了版块的规划、开展、实施、用户审核及平时的疑问解答、审核指导和管理工作。(八)积极做好上级部门组织开展的各项培训工作1、领导高度重视教育信息化建设工作,局长亲自带队,多次带领我们电教部人员参加相关参观培训。共参加培训会议4次,参观学习2次。通过培训学习,进一步提高了我们对教育信息化的认识,又学习到了其他地区教育管理信息化建设的典型经验。2、为贯彻落实《教育部教育装备研究与发展中心关于开展“蜂窝行动”捐建中小学校站的函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