小学综合实践活动教案（精选8篇）

参考资料，少熬夜！小学综合实践活动教案（精选8篇）【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学综合实践活动教案（精选8篇）”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！小学综合实践活动教案【第一篇】《生活中的电视》教学目标：让学生能够正确对待看电视这一现象，经过讨论交流、辩论、课内采访等活动形式，使学生养成良好的看电视习惯；正确、科学的观看电视。教学重点：使学生能够正确看待看电视的好与坏，学会自我选择。教学准备：课件教学过程：一、激发兴趣，谈话导入：1、课件出示一些学生熟悉的电视明星：月亮姐姐、李咏、毕福剑等。2、学生谈对他们的了解。二、课堂调查，揭示课题：1、资料：我们班喜欢看电视的有多少？喜欢看哪些电视节目？2、板书课题。三、“小小辩论台”1、辩论话题：看电视有好处看电视有坏3、辩论规则：A理由要充分B要认真倾听对方的发言，反驳对方时要注意礼貌，要有礼貌。4、学生准备一分钟后展开辩论。四、出示家长态度统计表。五、现场采访：学生下座位采访听课的教师，以寻求正确观点。六、教师总结：科学收看（时间要恰当资料要选择）七、学生制定自我的收视指南。（表格略）学生交流八、课后实践：策划自我喜欢的电视节目。小学综合实践活动教案【第二篇】怎样进行观察一、教学目标：1、让学生了解观察是一种很重要的方法，明白观察的概念，并学会怎样观察的方法。2、让学生初步了解观察中要注意的问题。参考资料，少熬夜！3、让学生初步体验观察的过程，并学会撰写观察记录表。二、教学重难点重点：了解观察的意义，学会观察的方法。难点：观察法的运用，并学会撰写观察记录表。三、教学准备1、制作课件。2、准备观察的材料：饼干、矿泉水3、制作观察记录表四、教学过程（一）谈话激趣同学们，我们先来做个游戏！我请***同学先到门外去。（转身问）你们有谁明白***同学今日穿什么上衣，什么长裤，什么鞋子吗？（指名回答）。你怎样明白这么清楚？（观察了一下）你们怎样没有注意呢？（没有仔细观察）师小结：其实在生活中许多事物仅有经过我们的观察，才会有所了解，才会有所发现。今日，这节综合实践活动课我们就来探讨一下怎样进行观察？（板：怎样进行观察）（二）研究讨论1、什么是观察呢？观察是一种有计划、有目的、较持久的认识活动，也是用人类的多种感官去认识客观事物现象的一种活动。2、平时你都用什么感官去观察周围的事物呢？（眼睛、耳朵、鼻子、舌头、手等）3、此刻，发挥你的多种感官去观察一下你们的教室，你观察到了哪些同类事物？（有生命的、无生命；木质、陶瓷、发光、电器等）4、导语：刚才大家观察的十分仔细，发现了教室里有这么多同类的事物。所以仅有经过观察才会有所发现，并且观察是综合实践活动中一种重要的方法。怎样对事物进行观察呢？下头我请一位同学来观察一下这块饼干。让学生经过看，发现这块饼干是方的，上头有一些小孔等，之后让学生用鼻子闻一闻，觉得饼干很香；然后让学生尝一尝饼干的味道，很脆又有点甜，吃起来香喷喷的。师小结：刚才这位同学运用自我的多种感官进行观察，发现了饼干的一些特点。如果我们平时能对事物进行观察，就会发现许多你所不知的一些秘密。当然，在观察中要注意一些问题，那么，在观察中要注意些什么呢？5、四人小组讨论后，反馈，并进行小结：（课件出参考资料，少熬夜！示）（1）观察要有序；师点拨：观察的顺序有哪些？（2）观察要有目的；（3）观察要进行比较；（4）观察要启发想象。（三）实践操作1、教师给每个学生发一瓶矿泉水，要求经过观察把观察的过程记录下来，填写观察记录。附：（观察记录表）观察记录表观察对象观察人观察时间观察过程和结果收获和体会2、学生交流观察记录。（四）课堂总结与延伸1、师生总结。师：请大家再来回顾一下观察需要注意的几个问题。（……）2、课外延伸：期望在今后的生活中每位同学都能养成观察的好习惯，做个社会的有心人。（五）作业课后观察蚂蚁，并写一份观察记录。小学综合实践活动教案【第三篇】集中注意力教学目标：1、了解注意力训练得好处。2、做一些注意力训练的游戏，学习注意力训练的方法。3、养成集中注意力的习惯。教学重点：学习注意力训练的方法。教学难点：养成集中注意力的习惯。教学辅助：多媒体教学设计：一、谈话引入。小朋友你们明白集中注意力对我们学习、生活的好处吗？注意力训练能够让我们的右脑发挥得更好，效率更高。参考资料，少熬夜！今日我们一齐来做一些注意力训练的游戏吧。二、游戏活动。1、数数字、写数字。⑴比赛1从数字2开始数，每次增加2，一向数到300，看谁数得快。☆⑵比赛2从300开始倒数，每次递减2，倒数至0，看谁数得快。⑶比赛3写数字，从数字2开始写，每次增加2，一向写到300，看谁写得快。2、传话比赛。⑴将全班分成5组，每组6人，剩下的5人为裁判。⑵教师告诉裁判一个词，有裁判到各个组传这个词，各组开始快速向后传话。⑶最先传话结束，并且不传错的组为优胜组。⑷用同样的方法进行传句比赛。3、接词扩句比赛。让学生进行接词扩句比赛，每人接一词。三、想办法。每人想一种训练集中注意力的办法，看谁的办法最受欢迎。板书设计：集中注意力数数字、写数字传话比赛接词扩句比赛学生对这些游戏很感兴趣。小学综合实践活动教案【第四篇】人体的皮肤教学目标：1、让学生初步了解皮肤的主要功能和坚持皮肤清洁对健康的意义。2、教育学生经常注意坚持皮肤清洁，培养良好的卫生习惯。教学重点：培养学生坚持皮肤清洁的卫生习惯。教学难点：培养学生坚持皮肤清洁的卫生习惯。教学辅助：多媒体、挂图参考资料，少熬夜！教学设计：一、启发谈话，引出本课资料。“人体的表面包裹着一道防线，时刻抵抗着外界有害因素和各种致病微生物的进犯，它是什么？”二、探究新知。1、让学生用眼看，用手摸自我的皮肤，谈感觉。2、皮肤的功能，教师经过挂图讲解：⑴保护身体：皮肤肩负着整个机体的保护重任，它包裹在身体表面，时刻抵抗着外界有害因素和各种致病微生物的进犯。我们的皮肤中有一种黑色素，如果遇到过多过强的紫外线照射，这种黑色素就增加，皮肤就会变黑，以防止过多的紫外线射入体内；⑵调节体温：毛孔开合。我们的体温总是坚持在三十六摄氏度到三十七摄氏度之间；⑶感觉：神经末梢在皮肤上装有很多“感受器”，这些感受器小的根本看不见，却能如实的向大脑报告所接触到的各种感觉如冷、热、痛、痒；⑷分泌油脂，滋润皮肤和毛发；排泄与吸收；⑸再生和修复，使伤口愈合3、学生讨论。⑴为什么要坚持皮肤清洁？⑵怎样坚持皮肤清洁？4、教师根据学生讨论情景予以纠正补充。⑴皮肤与外界接触极广，尤其是手上经常有病毒病菌，所以要勤洗手、勤剪指甲。皮肤尽管能分泌杀死细菌的酸性物质，但不洗澡会使皮肤酸臭，加上汗腺分泌物、脱落后细胞成分和灰尘会产生不良气味，这就要求我们勤洗澡、勤换衣服；⑵怎样保护皮肤：经常锻炼，夏季游泳，冬季户外活动，注意保暖防寒、防晒、防烫伤擦伤、坚持清洁，避免碰破擦伤等。5、结合实际，说明滥用化妆品不利于皮肤健康。6、请个别同学经过今日所学的知识谈亲身体验。三、课堂总结。课后思考怎样护理皮肤？板书设计：人体的皮肤1、皮肤的功能保护调节体温感觉滋润排泄吸收再生修复2、怎样保护皮肤小学综合实践活动教案【第五篇】搞好个人卫生参考资料，少熬夜！教学目标：1、教育学生懂得个人卫生对身体健康的好处。2、培养学生有好的个人卫生习惯。教学重点：人为什么要经常洗头、洗澡、理发、换衣？教学难点：人为什么要经常洗头、洗澡、理发、换衣？教学辅助：多媒体、挂图教学设计：一、谈话导入。提问：你们明白理发间隔多长时间；多长时间洗一次澡；多长时间换一次衣服？二、探究新知。1、人为什么要洗头？2、学生回答。因为人的头发暴露在外面，容易被灰尘弄脏，再加上头皮油脂分泌、汗水浸渍，易构成污垢。所以要勤洗，以促进头发健康的生长。否则在细菌的作用下头发会发臭、头皮发痒，用手搔破了还会发炎，有时还会引起头癣。3、人为什么要勤洗澡、勤换衣呢？⑴洗澡是个人卫生不可缺少的一项重要资料。洗澡能将衰老的细胞及时清除，并且洗去皮肤上的汗渍及油垢，使毛孔畅通，人会感到舒服、简便，充满活力。⑵洗澡时由于水温、水压以及水中所含的一些元素，能使皮肤血管扩张，促进血液循环和皮肤的排泄作用。改善肌肤营养，使肌肉松弛，起到消除疲劳的作用。（3）换衣：衣服分内衣和外衣，外衣要经常换洗，坚持干净卫生。内衣要根据季节变化来选择。夏天，气候炎热或劳动后，人要很多出汗，衣服被弄湿，通透性就会下降，不利于散热。所以，夏天宜选用麻、真丝、毛、棉等通透性、吸湿性能良好的织物。冬天宜选棉、毛织物做成的内衣。不要穿纤维类的织物内衣。夏天，每一天或每隔1~2天就要换洗一次，冬天可每周换洗一次。⑶换衣：衣服分内衣和外衣，外衣要经常换洗，坚持干净卫生。内衣要根据季节变化来选择。夏天，气候参考资料，少熬夜！炎热或劳动后，人要很多出汗，衣服被弄湿，通透性就会下降，不利于散热。所以，夏天，每一天或每隔1~2天就要换洗一次，冬天可每周换洗一次。4、那多长时间理发呢？做为一名学生应当有学生的发型，头发的长与短是学生精神面貌和仪表的体现。定期理发，天天梳整，对头皮还有按摩作用，能促进头皮血液循环和毛囊的新陈代谢，既有利于头发生长，又可预防头皮疾病。男同学头发要短，应每隔3周理发一次。女同学头发不宜搭肩，不要烫发。应每隔一月修剪一次。三、课堂总结。作为一名小学生搞好个人卫生是十分必要的，个人卫生做的好，不仅仅能反映出一个学生的精神面貌和仪表，并且能促进身体健康的成长。板书设计：搞好个人卫生促进身体健康预防疾病使人仪表美小学综合实践活动教案【第六篇】《各种各样的叶子》教学目标：1、认识几种常见的叶子，能分辨出它们的形状。2、明白各种叶子的特点用途及变化。3、会用几种叶子拼出一幅美丽的图画，以激发学生热爱花草树木的情感。教学重难点：明白各种叶子的形状及随季节变化的特点。教学准备：课前收集各种叶子教学过程：一、谈话揭示新课，板书课题二、读小诗当叶子星星点点出此刻枝头的时候，它告诉我们，春天来了！三、认识各种叶子1、出示各种叶子（1）说说自我收集的是什么树的叶子，是什么形状的。（2）用“---------的叶子像---------”练习说话2、互相欣赏各自带来的叶子参考资料，少熬夜！3、说一说：（1）这些美丽的叶子在不一样的季节里，颜色一样吗？有许多植物的叶子，到了秋天就会变色，并慢慢落掉，说出这些植物的名字，再画一画。（2）还有一些植物，它们的叶子一年四季都是绿色的，说出这些植物的名字，再画一画。四、巧手制作坊1、方法：（1）把卡纸上的两张个圆盘分别剪下来，并把圆盘上划有斜线的部分挖去。(2）根据落叶树木的生长特点，把这些树叶在一年中的颜色变化用彩笔描画出来，剪下，贴在下圆盘的四个圆圈内。（3）将上、下圆盘放在垫纸板上，用锥子在圆盘中心处钻孔，然后用揿扣把两圆盘整合在一齐。2、学生动手制作，师指导五、操作与欣赏1、用手指在做好圆盘缺口处拨动圆盘，看看一年四季中树叶的变化。2、同桌比赛：看谁能准确、快速地把四季中树叶的变化找出来。3、转的快的，说得好的奖励一颗五角星。4、比一比，谁的星星多。六、携手共享这么美丽的叶子，能拼出许多漂亮的画面来，下头我们看一看谁的小手最灵巧。1、用自我收集的叶子剪拼画面2、作品欣赏。小学综合实践活动教案【第七篇】交通小博士教学目标：1、明白注意安全是一种自我保护，能够防止受伤害。2、明白有关交通规则和交通标志。3、明白不遵守交通规则会造成交通事故给自我带来痛苦，给别人带来麻烦。教学重点：交通标志、规则和安全教育。教学难点：懂得遵守交通规则。教学辅助：多媒体参考资料，少熬夜！教学设计：一、谈话引入。城市、乡村的道路千条万条，道路上的车子千辆万辆，小朋友出门可要注意交通安全噢！我们要把交通安全记心中，防止和避免交通事故的发生。今日，我们就来学习《交通小博士》。二、探究新知。1、想一想。⑴路口为什么要装红绿灯？⑵下雨天过马路应注意哪些问题？2、认一认。⑴出示图片：“认一认”图片中的交通标志和设施。⑵提问；这些是什么标志？它们有什么用处？⑶小结：马路上有了这些标志和设施，行人和各