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写作好帮手1/9幼儿园大班美术教案【通用4篇】【导读】这篇文档“幼儿园大班美术教案【通用4篇】”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！幼儿园大班优秀美术教案【第一篇】活动目标：1、通过对比欣赏，感受不同季节的丝瓜的不同水墨表现效果。2、乐意并能正确使用绘画工具个材料进行水墨画创作。活动准备：1、教学挂图：《丝瓜》。2、毛笔、墨、宣纸、国画颜料等。3、幼儿认识、观察过丝瓜。活动过程：1、引导幼儿回忆自己见过的丝瓜。教师：你见过丝瓜吗？是什么时候见到的？天气怎么样？你见到的丝瓜是什么样的？2、出示教学挂图中得图一，引导幼儿欣赏。写作好帮手2/9教师：画上有什么？丝瓜是什么样子的？什么颜色的？叶子是什么样的？又是什么颜色的？看到这样的丝瓜叶子，你有什么样的感觉？3、出示教学挂图图二，引导幼儿欣赏。教师：画上有什么？丝瓜是什么样子的？什么颜色的？叶子是什么样的？又是什么颜色的？看到这样的丝瓜叶子，你有什么样的感觉？4、引导幼儿对比欣赏两幅作品。教师：这两幅画画得都是丝瓜，我们看了以后会有什么不同的感觉呢？5、鼓励幼儿在欣赏的基础上进行水墨画创作。教师：如果让你花丝瓜，你会画什么时候的丝瓜？周围还会画些什么呢？鼓励幼儿大胆作画，正确使用绘画工具。6、幼儿相互交流作品。幼儿园大班下学期美术教案【第二篇】活动目标：1、引导幼儿运用线描画技巧，合理构图。2、培养幼儿对线描画的兴趣，鼓励幼儿大胆创作。3、愿意分角色表演简单的故事情节。4、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初写作好帮手3/9步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。重点引导：幼儿运用线描画技巧，合理构图。难点引导：幼儿运用线描画技巧，合理构图。活动准备：各种运动的图片，记号笔，图画纸。活动过程：1、导入活动，引起兴趣。——运动会上有哪些比赛项目？——我们玩一个游戏猜猜他在做什么请小朋友每人做一个固定的运动动作，我们猜猜他是参加哪个比赛项目的。2、引导幼儿观察主要角色的特征。幼儿讨论。出示运动图片，请幼儿观察。3、交代要求，幼儿操作，教师指导。画之前，请幼儿先想好如何构图。幼儿作画，教师巡回指导，提醒幼儿将主要角色画在纸的中间，注意添画与主题有关的事物，鼓励幼儿大胆表现动物形象和设计画面。4、评价作品，结束活动。鼓励幼儿与邻座的小朋友相互欣赏并讲述故事内写作好帮手4/9容，选出画的最好的作品进行表扬并让幼儿介绍作画经过。教学反思：通过玩贴人游戏，培养幼儿快跑、躲闪的能力，提高幼儿思维的灵敏性，提高幼儿和幼儿之间的合作进行游戏的能力。幼儿园大班美术教案《线条》【第三篇】活动目标1、尝试用动作、线条(点)表示歌曲《走路》中的兔子、小鸭、小乌龟、小鱼走路的节奏。2、通过活动使幼儿的想象力得到发展。3、体验“唱中画，画中唱”的乐趣。活动准备1、水粉颜料、作画的棉签。2、背景画一张，上有太阳、草地、花朵、云朵等图案。3、绳子每人两根。白纸一张画有四种动物。活动过程一、用动作学学小动物走路的样子。1、小朋友们，春天来了，我们一起去玩吧，听什么音乐？（音乐响起）我们一起边跳边唱吧。(停)刚才我们真开心，我们再来一遍吧。写作好帮手5/92、我们跳累了，坐下歇会儿吧。刚才我们学小动物走路，他们是怎样走的？谁来说说。二、引导幼儿说出并画出小动物走路的节奏。1、刚才你们说得真好，凌老师为你们感到高兴。咦？听，什么声音？看，什么东西再动？（声音起）原来是绳子宝宝想和我们一起学小动物走路的样子，我们愿意吗？每人找两个宝宝作为你的朋友，我们一起边唱边跳吧。（音乐起）2、刚才学小兔子，你的绳子宝宝是怎样跳的？用手比画一下，在黑板上画一下。小鸭子小乌龟小鱼儿每种动物选2—3名小朋友在黑板上画。3、刚才我们在黑板上画出了小兔子、小鸭子、小乌龟和小鱼儿走路的节奏，现在我们和绳子宝宝一起边跳边唱边画吧（音乐起）4、这样画不过瘾，来我们把绳子宝宝背起来，到那边准备好的纸上去一边唱一边画吧。（音乐起）三、幼儿自由作画。感受唱中画，画中唱的乐趣。在音乐声中作画，互相交流，互相欣赏，体验自己写作好帮手6/9动手的快乐。《老鼠》大班美术教案【第四篇】活动目标：1、感受《老鼠娶亲》这幅年画“想象丰富，幽默风趣”等特点。2、能愉快地和教师、同伴一起游戏，体验共同游戏的快乐。活动准备：幻灯片活动过程：1、引出课题点击幻灯片一：瞧瞧！小老鼠在干什么呀？（发糖啦）诶，小老鼠为什么要发糖呢？（要结婚了）2、欣赏年画（1）你看见过老鼠娶新娘吗？新娘子结婚了，坐什么来的呢？以前结婚，新娘子都是坐着花轿来的，旁边一群人吹吹打打很热闹，一起来看一看。（2）新娘在哪里？你是怎么看出来的？她坐在轿子里心情怎么样？（女孩子来学做新娘。)（3）新郎在哪里？你是怎么看出来的？他骑在毛驴上面心情怎么样？（男孩子来学做新郎。）写作好帮手7/9（4）其它的老鼠在干什么呢？学一学老鼠抬花轿吹喇叭它们朝哪边走去？怎么看出来的（头朝一个方向）它们有没有排着队在走？一排一排（手比画着）。（5）画面中用了些什么颜色？用了那么多的红色、绿色，看上去很高兴还是难过呢？（高兴）（6）娶亲是一件多么开心的事啊！老鼠们吹吹打打好不热闹。我们也一起来参加老鼠的婚礼吧！八只老鼠抬花轿呀抬花轿，四只老鼠来吹号呀来吹号，两只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，吡呖叭啦、吡呖叭啦、嘣叭。（7）可是在老鼠娶亲的过程中发生了一件事，会发生什么事呢？老猫听了来贺喜，“恭喜！恭喜！”一口一个全吃掉呀全吃掉。（8）这幅图讲了件有趣的事情。我们一起来念儿歌《老鼠娶亲》。3、小结：这幅画可不是一般的画，它是咱们中国非常有名的一幅年画，名字叫《老鼠娶亲》，什么叫年画呢？（过年时候挂的画叫年画）年画只有中国才有，是咱们中国的劳动人民自己画出来的。年画很久以前就有了，大家都很喜欢。4、年画表演：老鼠娶亲儿歌：《老鼠娶亲》八只老鼠抬花轿呀抬花轿，四只老鼠吹喇叭呀吹喇写作好帮手8/9叭，两只老鼠提灯笼呀提灯笼，吡呖叭啦、吡呖叭啦、嘣叭。老猫听了来贺喜，“恭喜！恭喜！”一口一个全吃掉呀全吃掉。推荐理由：我推荐此方案的原因是：一、选材浅显易懂，幽默风趣，能激发幼儿的活动兴趣。年画是我国民间流传的一种艺术，随着时代的发展，社会的进步，这种民间艺术慢慢得淡出了人们的视野，孩子们就更没有接触过，本次活动选用了《老鼠取亲》这张浅显易懂，幽默风趣的年画，让孩子们在欣赏的过程中，感受年画的特点以及劳动人民朴实的创作成果。在这张年画中，老鼠和小猫是画面的主要形象，这些小动物是幼儿非常熟悉的，能够迅速点燃幼儿的活动兴趣，使幼儿有话可说，积极参与到活动中来。二、活动中给幼儿提供了多样化的表现平台。活动中，教师为幼儿提供了多样化的表现平台，满足了幼儿的需要。如欣赏年画时，教师鼓励幼儿用自己的语言来表达对作品的理解，让幼儿来表演小老鼠吹喇叭、放鞭炮等，同时还运用朗诵儿歌的方法来帮助幼儿梳理画面内容，儿歌朗朗上口，幼儿乐此不彼，最后的表演活动更是掀起了高潮。整个活动给予幼儿自主表现写作好帮手9/9的机会非常多，幼儿能大胆表现，多感官参与体验活动，融入到整个画面中去，充分感受到了年画中的热闹、喜庆、幽默等，也充分体现了：提供自由表现的机会，鼓励幼儿大胆地想象，运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验这一《纲要》理念。